高中生海上鋼琴師觀后感
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。這里給大家分享一些關(guān)于高中生海上鋼琴師觀后感，供大家參考。
高中生海上鋼琴師觀后感1
今天看了《海上鋼琴師》，說(shuō)實(shí)話，我不是特別的理解，但就我現(xiàn)在的角度來(lái)講，我覺(jué)得至少有幾句臺(tái)詞是很有啟發(fā)的：“我只能在鋼琴有限的琴鍵上彈奏出無(wú)限的音樂(lè)，我不能在無(wú)盡的世界去彈奏”，“陸地上的人們?yōu)槭裁纯偸窍肽敲炊唷保澳敲创?，在那么多的街中選擇一條，選擇一棟房子，選擇一個(gè)女人，選擇……那么多的選擇”。拋開主人公的恐懼，單單從一方面來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)偉大的人，至少他不貪心，只選擇了音樂(lè)和海，他活得簡(jiǎn)單，活著是一種修行，至少說(shuō)他這種修行是我們現(xiàn)代人所缺失的。
昨天看了奮斗，沒(méi)有特別起伏的劇情，唯一的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得還是臺(tái)詞的經(jīng)典，能讓我記住的亮點(diǎn)也就是陸濤最后參加設(shè)計(jì)大賽說(shuō)的一段話，不過(guò)原話我也記不起了。追求理想的同時(shí)丟掉了很多，這些真的不是我們想要的，如果說(shuō)追求和欲望是人類發(fā)展的基礎(chǔ)的話，那么我覺(jué)得這是一種借口，是一種辯解，人活著的最終目的是什么?是幸福，本來(lái)追求幸福的道路應(yīng)該是直線的，然而我們現(xiàn)在追求的卻是享受，走的是曲線，我們錯(cuò)誤的把空虛的享受當(dāng)成了幸福。我很喜歡看愛情片，尤其是韓劇和文藝片，我覺(jué)得他們講述的是一種很幼稚很簡(jiǎn)單的故事，但是在這些影片中我看到了唯美，那種讓人相信這個(gè)世界不只是只有金錢，我們可以追求的東西有很多。人是矛盾的，即便心里是希望過(guò)簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，然而因?yàn)樘摌s心，因?yàn)樽约旱挠?，讓自己過(guò)得好累，可能這就是為什么我們大部分人被稱為凡夫俗子的原因吧!
活著就是讓我們的心強(qiáng)大起來(lái)，讓我們的心找到方向，當(dāng)我們找到心的方向并為之奮斗的時(shí)候，那時(shí)候應(yīng)該是在享受，應(yīng)該是幸福吧!
幸福應(yīng)該就是用心發(fā)現(xiàn)美好的事物!
高中生海上鋼琴師觀后感2
1998年，吉賽貝·托納多雷執(zhí)導(dǎo)了他的第一部英語(yǔ)片——《海上鋼琴師》，獲得金球獎(jiǎng)最佳作曲和歐洲電影獎(jiǎng)最佳攝影獎(jiǎng)。而真正的讓吉賽貝·托納多雷名震江湖的是1988年的《天堂電影院》，影片不但獲得奧斯卡和金球獎(jiǎng)最佳外語(yǔ)片，同樣在歐洲各大電影節(jié)上也屢獲殊榮。而為這部《海上鋼琴師》操刀配樂(lè)更是一位了不起的人物意大利最具風(fēng)格，著名的資深作曲家埃尼奧·莫里康內(nèi)(Ennio Morricone)這位大師參與制作的各國(guó)電影配樂(lè)已不下400部，故被音樂(lè)界冠以最多產(chǎn)的作曲家美譽(yù)。
現(xiàn)時(shí)已經(jīng)是70多歲高齡的他，仍擁有豐富的創(chuàng)作靈感和素材，在《海上鋼琴師》里，大師以鋼琴為主配合適當(dāng)?shù)墓芟覙?lè)和室內(nèi)樂(lè)創(chuàng)作出音色醉人、旋律優(yōu)美和風(fēng)格雋永的迷人樂(lè)章。
就像這部影片的中文譯名與”鋼琴師”有關(guān)的電影一樣，鋼琴演奏是電影的一大重心，何況這部電影最初正名就是”海上鋼琴師的傳奇”，它所描寫的鋼琴家1900是一個(gè)飄迫于大洋間的傳奇爵士樂(lè)手，自然，在影片中是少不了精彩的鋼琴演奏，而且是爵士樂(lè)的鋼琴演出來(lái)，莫里克奈的爵士音樂(lè)作品，向來(lái)就有鮮明出色的個(gè)人風(fēng)格影片中主人公1900所彈出基本上都是輕快俏皮，演奏精彩又富有娛樂(lè)性的作品，而《Danny’s Blue》是一首慵懶閑散，情調(diào)迷人的藍(lán)調(diào)作品，是我個(gè)人最喜愛的作品之一。影片除了莫里克奈本人的創(chuàng)作外，也特別邀請(qǐng)Amedeo Tommasi，Gilda Butta等鋼琴演奏家，演出Jelly Roll Morton及Scott Joplin等當(dāng)代名家的爵士音樂(lè)作品(The Crave與Peacherine Rag)，營(yíng)造出濃濃的時(shí)代氛圍，當(dāng)然，莫里克奈捕捉早期爵士音樂(lè)神韻的技巧之傳神，當(dāng)然也不言而喻了。
莫里克奈的大師級(jí)地位早已無(wú)庸置疑，《海上鋼琴師》再一次印證其寶刀不老的實(shí)力，音樂(lè)風(fēng)格輕易貼切的悠游于各種領(lǐng)域間，讓古典的音樂(lè)技巧變得平易近人，直探人心，而且完美的將各種音樂(lè)素材重新結(jié)合再造，一次又一次為人帶來(lái)新的音樂(lè)創(chuàng)意與音樂(lè)感受，不愧是一代大師。
高中生海上鋼琴師觀后感3
對(duì)于以回憶敘述性方式來(lái)展開的影片，很多人會(huì)覺(jué)得沉悶，而我卻一直喜歡，說(shuō)不清為什么，就喜歡那樣娓娓道來(lái)，緩緩展開的故事、畫面，喜歡回憶者在經(jīng)年之后，經(jīng)過(guò)內(nèi)心沉淀而做出的那些更加睿智、深刻而多少更具哲理性的評(píng)判總結(jié)及其自心底流淌出的敘述。
我并不是個(gè)資深影迷，對(duì)電影藝術(shù)應(yīng)該算是個(gè)不折不扣的門外漢，對(duì)某部電影的評(píng)判也僅僅只是遵從自己內(nèi)心的感受。今天是我第一次觀看《海上鋼琴師》，卻被影片深深地打動(dòng)，可能是因?yàn)樽约航佑|到的真正優(yōu)秀的電影還是太少的緣故，毫不夸張地說(shuō)，這是最能夠沉重地與我內(nèi)心深處發(fā)生撞擊的一部影片，以至于近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間渾然不覺(jué)，似乎有很多很多感觸，卻又似乎思緒混亂飄乎，什么都抓不住，所有那霎那的感覺(jué)擁塞在喉頭，哪一個(gè)也無(wú)法輕輕松松輕快明朗地先走出來(lái)。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)自己，如果是我，我會(huì)下船嗎?也許真在那樣的時(shí)刻，我會(huì)恐懼，但至少此刻，我若是他(一定是我是他)，我的回答也是"No"。1900，他本就不屬于這片真正的陸地、真正的人世間。從出生、從他成長(zhǎng)過(guò)程、從他的才華與夢(mèng)想施展、實(shí)現(xiàn)方式，當(dāng)然還有點(diǎn)滴折射出的他的個(gè)性與行為方式，注定了他是個(gè)無(wú)法生存于凡世間的、上帝誤落人間的精靈。1900的出現(xiàn)本就是不同尋常的，從生命最初的成長(zhǎng)，就是畏懼……他總是藏匿于船倉(cāng)中，怕岸上有人來(lái)將他帶走。這種躲避與內(nèi)心的恐懼早己埋于心底。他的所有對(duì)人世對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，均來(lái)自船員，正如片中所說(shuō)，“他們以自己認(rèn)為正確的方式來(lái)教養(yǎng)他”。養(yǎng)父關(guān)于孤兒院的解釋，讓成年后的1900依然深信，所以他說(shuō)小號(hào)手“應(yīng)該被送進(jìn)孤兒院”，按說(shuō)這不合理，他不可能始終那樣認(rèn)識(shí)。我想，這是否也在暗示，1900與正常的社會(huì)人是完全不同的，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是截然相反的。這一點(diǎn)似乎在與爵士樂(lè)鋼琴家莫頓的決斗前、決斗中也略有體現(xiàn)。1900，似乎也嘗試過(guò)與正常人接軌，他在船長(zhǎng)室撥通那兩個(gè)電話后曾說(shuō)過(guò)一句話，原話記不清了，大意是他以為兩個(gè)陌生人的通話應(yīng)該是友好而美妙的，但事實(shí)正相反，這算不算1900第一次試圖回歸受挫呢?與初戀的相逢，對(duì)愛的向往應(yīng)該是讓他處于回歸正常社會(huì)的糾結(jié)時(shí)刻，整整七年的時(shí)光，他飽受糾結(jié)之苦，終于下定決心要下船去尋找所愛的人。在影片演到1900與船上所有人擁抱告別，堅(jiān)決地準(zhǔn)備走下virginian號(hào)時(shí)，我的眼中突然涌滿淚水，其實(shí)因?yàn)橛^影前看到介紹，很清楚地知道1900不會(huì)走下船，對(duì)這突如其來(lái)的甚至可以說(shuō)毫無(wú)來(lái)由的情感波動(dòng)自己也感到一絲困惑，連我，一個(gè)觀影人尚且如比，1900又如何與virginian號(hào)割裂?況且，對(duì)于要突然面對(duì)那“沒(méi)有盡頭”的陸地，他完全不知所措。那是與他生存的內(nèi)心世界，與他所沉浸的音樂(lè)與夢(mèng)幻世界完全沒(méi)有過(guò)交集的另一個(gè)世界。88個(gè)琴鍵在他腦中手下掌控，每次航行旅客不過(guò)2000人，船頭到船尾的空間終究有限。而他下船要面對(duì)的卻是從未碰觸的沒(méi)有盡頭的世界，是他內(nèi)心一直恐懼與逃避的陌生世界!
他的返回是必然的。1900所擁有的音樂(lè)天才自不必說(shuō)，這樣的才華，應(yīng)該說(shuō)在下船后，也一定可以讓他衣食無(wú)憂。然而，他的精神世界必然是惶恐的，而他的音樂(lè)源泉也必然枯竭。名利，也許根本就沒(méi)在他頭腦中出現(xiàn)過(guò)，無(wú)所謂放棄;愛情，在他的精神世界中，還占不到最多份額，不足以支撐他的世界，生命，只是他精神世界的存放處。隨游輪消失，我想，這應(yīng)該是1900最正確最好最幸福的選擇與結(jié)局!
高中生海上鋼琴師觀后感4
“我永遠(yuǎn)無(wú)法放棄這艘船，不過(guò)幸好，我可以放棄我的生命……”當(dāng)1900徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間時(shí)，他以這樣的選擇告訴觀眾人生的意義絕不是取決于生命的長(zhǎng)度。也許人們需要通過(guò)戲劇來(lái)得到驚喜，來(lái)感受悲傷，來(lái)體會(huì)感動(dòng)，托納托雷導(dǎo)演也正是利用了觀眾的這一心理巧妙地塑造了1900這一悲情人物。
1900的樸實(shí)，儒雅，洗盡鉛華在這個(gè)時(shí)代看來(lái)是不可思議的。人們似乎能夠在這種純誠(chéng)、潔白的單純背后找到久違的遺憾，就讓眼淚盡情地洗禮早已失落在物質(zhì)和世俗背后的那片純情森林。在1900抑郁的眉宇間，在舒緩陰涼的背景音樂(lè)當(dāng)中，那種無(wú)處不在的滄桑與孤獨(dú)慢慢的侵蝕你的內(nèi)心，讓你在黑暗中無(wú)處可逃。
然而最后，鏡頭中的Max在街道的盡頭消失，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，影片在孤獨(dú)平淡的音樂(lè)聲中結(jié)束，1900也只能作為一個(gè)故事，活在Max和觀眾的幻想當(dāng)中?；蛟S他不該屬于這個(gè)浮華的歲月，這個(gè)渴求的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)有出生證明本來(lái)就不復(fù)存在的角色，賦予觀眾無(wú)窮的想象空間，最終也為影片的孤獨(dú)落寞打上了長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。
當(dāng)一個(gè)鮮活的生命賦予了情感與奇跡之后，便開始渲染出讓觀眾共鳴的氛圍。不經(jīng)世事卻又洞穿一切的1900，用善良的微笑，倔強(qiáng)的生活態(tài)度，演繹了不懈的追求。他的生命中只有自己喜愛的鋼琴，永遠(yuǎn)懵懂迷茫的愛情，和那看不清的未來(lái)：“陸地?陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船，一個(gè)漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。”生于船或許并不意味著要死于船，但1900卻全然固執(zhí)己見，讓觀眾含淚離席，卻似乎在勸慰世人：找到自己真正的所屬吧，人生如此短暫!
琴鍵是有盡頭的，然而人生是沒(méi)有盡頭的，當(dāng)1900極度掙扎著說(shuō)出：“The end?Please?You please just show me where it ends”的時(shí)候，似乎我們已經(jīng)看到了他的未來(lái)，卻又不能看見自己的未來(lái)，于是無(wú)邊的寂寞和惆悵悠然而生，讓開始的期待變成同情，到最后也由衷的支持1900的選擇，就讓他與維珍尼亞號(hào)一起埋在沒(méi)有盡頭的大海吧，這或許比選擇一個(gè)女人，一間屋子，一塊地或是一道美麗的風(fēng)景更能詮釋生命的意義。
這部充滿浪漫主義色彩的電影里，1900始終沒(méi)有踏上陸地，卻坦然面對(duì)了自己的真實(shí)。影片的最后，1900和Max的那段談話引出了無(wú)數(shù)觀眾的眼淚，《海上鋼琴師》和維珍尼亞號(hào)油輪一樣，既載人也載夢(mèng)想，電影從音樂(lè)聲中來(lái)，也從音樂(lè)聲中去，就像1900凄美的生命一樣。在人生這部沒(méi)有劇本的戲劇中，你愿意為美好付出多大的代價(jià)呢?
高中生海上鋼琴師觀后感5
灰色煙霧籠罩的城市，高大陰冷的建筑，機(jī)械喧鬧的轟鳴聲講述著工業(yè)文明時(shí)代的故事。巨大的客輪弗吉尼亞號(hào)載著一批又一批為追逐利益的過(guò)客往返于大西洋間，誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)停留。只有一個(gè)人，一生都漂浮在這艘船上，用一架鋼琴，在生命的大海上抒寫自己的故事。
他是個(gè)自幼被遺棄在弗吉尼亞號(hào)上的嬰兒，是那個(gè)無(wú)數(shù)人都在做著“美國(guó)夢(mèng)”的年代中的鋼琴奇才。他的名字叫1900——紀(jì)念他在這一年出生。他的一生都在大海上漂泊，從未踏上陸地，直到與弗吉尼亞號(hào)一起沉落大海。他精湛的鋼琴技藝，演奏出潛藏在這艘船上每一個(gè)過(guò)客的故事，跳躍的音符，宛若他們各自跌宕起伏的人生經(jīng)歷與復(fù)雜矛盾的思想。后來(lái)，他遇到了一生中唯一的知音——一個(gè)吹小號(hào)的Max。Max未能永遠(yuǎn)地陪1900在那艘大船上，他是陸地上的人，終究要回到紅塵中忙忙碌碌。而在無(wú)邊無(wú)際的大海度過(guò)年年歲歲卻是1900一生的宿命。
直到有一天，碧藍(lán)的大海上，清新的海風(fēng)吹起甲板上那個(gè)少女淡金色的長(zhǎng)發(fā)，少女站在風(fēng)里，他透過(guò)玻璃窗看見了她，他們的目光相遇，輕柔的音樂(lè)從他的指尖滑過(guò)。這是他看到她，為她寫的曲子，娓娓道來(lái)，他與她相遇的故事——是一場(chǎng)充滿宿命味道的相遇，是上帝不小心的安排。
他做了一個(gè)大膽的決定，他要到陸地上尋找這個(gè)與他擦身而過(guò)的女孩。他穿著Max送給他的新大衣，戴著黑色的禮帽，一步步緩緩走下舷梯。
然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此時(shí)此刻，廣闊的天地間仿佛只有他一個(gè)孤單的身影。他雙眼迷茫地望著眼前這個(gè)陌生的世界——霧靄籠罩的城市，離群的鳥在高樓間盤旋，交錯(cuò)縱橫的街道，永無(wú)止境地延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到城市的邊緣……他像一個(gè)孩子一樣無(wú)助，始終不能再下一個(gè)階梯。他的腦海中做著復(fù)雜的斗爭(zhēng)，何去何從，彷徨無(wú)措。最后他把頭上的禮貌摘下，奮力扔出——他似乎在玩一個(gè)決定命運(yùn)的游戲——帽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了海面上——他最終要留在海上。生于海，死于海。
生命的時(shí)光對(duì)1900來(lái)說(shuō)就像為少女演奏的那首曲子，舒緩，輕柔，深邃。在那金迷紙醉，物欲橫流的年代里，唯獨(dú)他找到了自己的世外桃源，他用八十八個(gè)琴鍵演奏生命的絕唱。他是一個(gè)優(yōu)雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世間繁華蒼涼的鋼琴師——盡管他從未踏上陸地，他通過(guò)自己的音樂(lè)而敏銳地洞察到人生況味。我曾一直固執(zhí)地認(rèn)為，是那艘對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)過(guò)于渺茫的船禁錮了他的思想，他從不愿踏上陸地，因?yàn)樗ε?，他迷失了方向，他看不到自己的未?lái)。后來(lái)，我終于明白了，不是他的懦弱，而是他的覺(jué)悟太高。
在將要與船一起在大海中永遠(yuǎn)消失的時(shí)候，他對(duì)Max說(shuō)：琴鍵有始有終，并不是無(wú)限的，而音樂(lè)，才是無(wú)限的。你能在琴鍵上表現(xiàn)的音樂(lè)是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對(duì)。而你現(xiàn)在讓我走到城市里，等著我的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的琴鍵，我又怎能再這樣的琴鍵上彈奏呢?那是上帝的琴鍵……
面對(duì)已不能用固執(zhí)形容的1900，Max忍著淚水走下即將引爆的破船。
Hi!Max!1900帶著俏皮的口吻與他訣別。那一刻，我?guī)缀跞滩蛔I水——生死契闊，會(huì)和無(wú)際。我看見最后的1900緩緩抬起手，在虛無(wú)的空氣中彈奏，那首喂少女而作的曲子仿佛再一次從他的指尖汨汨而過(guò)。他抬頭望了望上方——此時(shí)此刻，海面上一艘破廢的輪船發(fā)出爆炸的轟鳴聲……
破碎的唱片上，少女的曲子嘶啞地演奏著;古玩店里，Max將要賣掉曾與他一起合奏的小號(hào)，他向店主講述了這個(gè)故事;天堂里，1900，但愿他成為上帝的樂(lè)師，永遠(yuǎn)舞蹈在八十八個(gè)琴鍵上。
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