諄諄教誨的意思是什么如何造句(2)
▼用諄諄教誨造句
1、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)她那早已枯竭的心田。
2、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛(ài)的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂(lè)翻倍!
3、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
4、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
5、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心!
6、你的諄諄教誨牢記心房，你的苦口婆心念念不忘，望子成龍是你的夢(mèng)想，盼鐵成鋼是你的愿望。為子女奔波勞忙，父親節(jié)祝你安康!
7、老師的諄諄教誨，我將刻骨銘心，永志不忘。
8、風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，六年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們的事物即將離開(kāi)我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……
9、親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，祝您身體健康，天天快樂(lè)。
10、對(duì)于師長(zhǎng)的諄諄教誨，我們千萬(wàn)不能當(dāng)作是馬耳東風(fēng)，而必須要牢記在心。
11、對(duì)于先生的諄諄教誨,小劉拳拳服膺,并在工作中努力實(shí)行。
12、諄諄教誨不間斷，跟前跟后不厭煩，嘴皮磨破仍堅(jiān)持，只為能把成績(jī)提，對(duì)于您，我們是萬(wàn)分敬仰的，感恩節(jié)來(lái)臨日，讓我們獻(xiàn)上最真心的話語(yǔ)：老師您辛苦了，我們一定不會(huì)再搗蛋了，會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
13、對(duì)於師長(zhǎng)的諄諄教誨，我們千萬(wàn)不能當(dāng)作是馬耳東風(fēng)，而必須要牢記在心。
14、小明想起長(zhǎng)輩平時(shí)的諄諄教誨，他全當(dāng)作秋風(fēng)過(guò)耳，如今身無(wú)一技之長(zhǎng)，已經(jīng)后悔莫及。
15、投之以桃，報(bào)之以李。老師，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。
16、我今天方心未艾的成就全靠你當(dāng)時(shí)對(duì)我的諄諄教誨。
17、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽(tīng)著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽(tīng)大海老人的諄諄教誨啊!
18、我傾聽(tīng)山溪的傾訴，傾聽(tīng)那溪流柔美的嗓音，傾聽(tīng)它和山的竊竊私語(yǔ);我傾聽(tīng)書的傾訴，傾聽(tīng)書的諄諄教誨;我傾聽(tīng)著黑夜的傾訴，傾聽(tīng)那恬靜的天籟之聲。
19、自小就愛(ài)讀書，小學(xué)時(shí)愛(ài)讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛(ài)讀書因?yàn)樯钗蛄思议L(zhǎng)關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛(ài)讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛(ài)讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來(lái)陪，現(xiàn)在還愛(ài)讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺(jué)與不自覺(jué)。
20、春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢生機(jī)。
21、六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍!當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始……踏出校門，我不再是小學(xué)生。
22、時(shí)光荏苒歲月遷，母愛(ài)之心從未變，牽掛之情在心間，思念時(shí)時(shí)在心田，諄諄教誨在耳邊，愛(ài)意綿綿心相連，祝福母親永康健，歡樂(lè)多多笑容甜。母親節(jié)快樂(lè)!
23、衷心祝愿每一位母親：愿您包含心血的每一絲期盼都得以實(shí)現(xiàn)，愿您的諄諄教誨及潛以默化的影響、伴隨優(yōu)秀的兒女在祖國(guó)遍地綻放!
24、小時(shí)候，您牽著我的手蹣跚學(xué)步;成長(zhǎng)時(shí)，您毫無(wú)倦意的諄諄教誨;長(zhǎng)大后，您不厭其煩的叮囑問(wèn)候，現(xiàn)在就讓我用短信來(lái)傳遞我千里之外的祝福：父親節(jié)快樂(lè)。
25、曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù)，卻數(shù)不盡您的教誨;如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學(xué)習(xí)的快樂(lè);諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您，您辛苦了!
26、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對(duì)我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
27、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂(lè)如意!
28、時(shí)間過(guò)得飛快，畢業(yè)就在眼前。親愛(ài)的老師，我是多么舍不得離開(kāi)。難忘你的諄諄教誨，難忘你的溫柔微笑，難忘你的熱心關(guān)懷，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業(yè)季到了，祝您身體健康，萬(wàn)。
29、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯師恩重;一年一度教師節(jié)，學(xué)生念您在心中;師情深深永不忘，諄諄教誨猶在耳;祝福老師節(jié)日樂(lè)，桃李天下笑春風(fēng)。
30、您用智慧筆端，寫下生命贊歌;您用滿腔熱血，締造青春無(wú)悔;您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標(biāo);您用知識(shí)磚瓦，蓋起人生大廈。教師節(jié)，向敬愛(ài)的老師們致敬!
▼諄諄教誨的接龍
諄諄教誨 → 誨而不倦 → 倦尾赤色 → 色膽包天 → 天長(zhǎng)日久 →
久安長(zhǎng)治 → 治病救人 → 人心歸向 → 向壁虛造 → 造謠惑眾 →
眾擎易舉 → 舉案齊眉 → 眉目如畫 → 畫中有詩(shī) → 詩(shī)中有畫 →
畫虎類狗 → 狗仗人勢(shì) → 勢(shì)焰熏天 → 天懸地隔 → 隔世之感 →
感激涕零 → 零敲碎打 → 打成一片 → 片甲不回 → 回天之力 →
力不從心 → 心堅(jiān)石穿 → 穿井得人 → 人亡物在 → 在所不惜 →
惜墨如金 → 金枝玉葉 → 葉落知秋 → 秋色平分 → 分斤掰兩 →
兩瞽相扶 → 扶危濟(jì)困 → 困獸猶斗 → 斗雞走狗 → 狗血噴頭 →
頭童齒豁 → 豁然貫通 → 通今博古 → 古調(diào)單彈 → 彈盡糧絕 →
絕無(wú)僅有 → 有枝添葉 → 葉公好龍 → 龍馬精神 → 神魂顛倒 →
倒持泰阿 → 阿其所好 → 好為人師 → 師出無(wú)名 → 名存實(shí)亡 →
亡魂喪膽 → 膽大包天 → 天怒人怨 → 怨天尤人 → 人己一視 →
視同路人 → 人盡其才 → 才疏意廣 → 廣土眾民 → 民胞物與 →
與世無(wú)爭(zhēng) → 爭(zhēng)權(quán)奪利 → 利欲熏心 → 心靈手巧 → 巧不可接 →
接三連四 → 四亭八當(dāng) → 當(dāng)務(wù)之急 → 急流勇退 → 退避三舍 →
舍己救人 → 人心不古 → 古貌古心 → 心手相應(yīng) → 應(yīng)付裕如 →
如釋重負(fù) → 負(fù)荊請(qǐng)罪 → 罪惡滔天 → 天昏地暗 → 暗箭傷人 →
人存政舉 → 舉世矚目 → 目無(wú)全牛 → 牛刀割雞 → 雞鳴狗吠 →
吠形吠聲 → 聲應(yīng)氣求 → 求田問(wèn)舍 → 舍己從人 → 人微權(quán)輕 →
輕重倒置 → 置之腦后 → 后來(lái)居上 → 上下一心 → 心灰意冷 →
冷暖自知 → 知人之明 → 明爭(zhēng)暗斗 → 斗轉(zhuǎn)參橫 → 橫七豎八 →
八方呼應(yīng) → 應(yīng)付自如 → 如花似錦 → 錦心繡口 → 口沸目赤 →
赤膽忠心 → 心平氣和 → 和盤托出 → 出將入相 → 相驚伯有 →
有求必應(yīng) → 應(yīng)有盡有 → 有名無(wú)實(shí) → 實(shí)逼處此 → 此唱彼和 →
和而不同 → 同工異曲 → 曲盡其妙 → 妙手空空 → 空谷傳聲 →
聲勢(shì)浩大 → 大度包容 → 容光煥發(fā) → 發(fā)揚(yáng)光大 → 大有人在 →
在家出家 → 家貧親老 → 老羞成怒 → 怒發(fā)沖冠 → 冠蓋相望 →
望子成龍 → 龍爭(zhēng)虎斗 → 斗酒只雞 → 雞口牛后 → 后患無(wú)窮 →
窮兇極惡 → 惡醉強(qiáng)酒 → 酒入舌出 → 出以公心 → 心術(shù)不正 →
正襟危坐 → 坐觀成敗 → 敗軍之將 → 將伯之呼 → 呼幺喝六 →
六尺之孤 → 孤獨(dú)矜寡 → 寡不敵眾 → 眾所周知 → 知無(wú)不言
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