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把自己忘了的人閱讀答案

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把自己忘了的人閱讀答案

  《把自己忘了的人》這篇文章除贊揚(yáng)母愛外,還說(shuō)明了人心的善良,贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。小編在這里整理了把自己忘了的人閱讀答案,希望能幫到您。

  把自己忘了的人 陸勇強(qiáng)

  她是一個(gè)農(nóng)村婦女,普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒,她對(duì)女兒特別的好,像天下所有母親那樣。

  孩子會(huì)蹣跚走路的時(shí)候,卻走失了。她滿世界地找,可是毫無(wú)結(jié)果,她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。

  但她卻不死心,她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學(xué)的時(shí)候,她就站在學(xué)校的大門,( )著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些,她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。

  這樣的尋找持續(xù)了20年。

  20年后,她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫,因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘,她說(shuō)這把傘女兒只用了一次。她把傘打開,卻哭了,說(shuō):“這傘太小了,女兒用不著了。”

  這20年,她是為尋找女兒活著,所有的村人都為之動(dòng)容。

  她的事跡終于引起媒體的關(guān)注,在媒體的牽頭下,民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折,她的女兒終于找到了――在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。

  她的夢(mèng)終于可以圓了。但是,領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她,說(shuō)她的女兒現(xiàn)在生活得很好,她不知道自己的生母是誰(shuí)。如果為她好,( )。

  20年來(lái),她朝思暮想就是為了看女兒一眼。現(xiàn)在,她卻退縮了,她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。

  在這個(gè)世界上,把一切都承擔(dān)下來(lái)最后卻把自己忘了的人,往往只有母親。

  1.聯(lián)系文章內(nèi)容思考,文中第三自然段橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是()

  A.看B.瞧C.窺視D.打量

  2.聯(lián)系上下文思考,文中第八自然段橫線上應(yīng)填寫的句子是( )。

  3.文中畫直線句使用了()的修辭手法,其作用是什么?

  4.體會(huì)文中畫虛線句所起的作用。

  5、判斷下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

  A.與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二段中的“她滿世界地找”。

  B.文章寫第七段,這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛外,還說(shuō)明了人心的善良,贊揚(yáng)了人世間樂于助人的好品質(zhì)。

  C.文章敘述這位農(nóng)村婦女尋女的過(guò)程,除揭示本文的主旨外,還可告訴我們一個(gè)道理:世間自有公道,付出總有回報(bào)。

  D.照應(yīng)文章標(biāo)題的語(yǔ)段是結(jié)尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母愛的最主要、最深刻的內(nèi)涵。

  參考答案:

  1.D(提示:“打量”突出尋找的仔細(xì),照應(yīng)寫作內(nèi)容,其它詞語(yǔ)無(wú)此作用。)

  2.示例:還是不要讓她知道這事最好。(答出大意即可)

  3.比喻采用欲揚(yáng)先抑的手法,先直寫農(nóng)婦的普通,使下文所表現(xiàn)出的主旨――母愛更突出,更強(qiáng)烈,更讓人震撼。

  4.是全文中最讓人動(dòng)容的一句,它集中抒寫了母愛的偉大――無(wú)私、忘我,照應(yīng)了文章標(biāo)題,使文章主旨更突出。

  5.D(提示:本文寫作主旨單一,即贊揚(yáng)母愛;寫第七段,是從側(cè)面反映母愛的偉大與動(dòng)人,照應(yīng)主旨。)

  閱讀理解題答題技巧

  所有的理解能力題,都可以從兩個(gè)方面來(lái)答:

  一是事實(shí),即文章中的內(nèi)容、事例、人物的動(dòng)作、事物的形狀等等。

  二是情感。即什么樣的事實(shí)表現(xiàn)了人物或者作者怎樣的思想感情。

  常見的題型有:XXX描寫或者XXX敘述,表現(xiàn)了人物怎樣的心情?需要在答題時(shí)兼顧兩個(gè)方面,答題中要包括文章的主要內(nèi)容和作者的思想情感或傾向。

  1、談看法的題。比如結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀闶艿降膯l(fā)或你的看法。

  例1:讀完這篇文章,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕母惺芑蛘呓Y(jié)合本文對(duì)“XX”的描寫,聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)人生的理解。

  聯(lián)系生活談?wù)剬?duì)主題理解,所有的聯(lián)系生活其實(shí)是聯(lián)系三點(diǎn),第一點(diǎn)是概括文章主要內(nèi)容,第二點(diǎn)是一句話敘述在生活中遇到什么問題,你是怎樣做的;第三個(gè)是再談這篇文章的中心。

  2、理解某句話(詞語(yǔ))在文中的含義的題。

  這類題,答案要有三個(gè):

  一是本義,本來(lái)的意思,這雖然不是答案的重點(diǎn),但必須在答題時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

  二是它的引申義,在這里也叫上下文意,它以對(duì)某句話或某個(gè)詞的本義為基礎(chǔ),根據(jù)上下文義來(lái)判斷的具體所指?jìng)?cè)重于哪個(gè)方面。

  第三個(gè)象征義,通常會(huì)是在寫景或?qū)懳飼r(shí)體現(xiàn),表面上是在寫景或?qū)懳?,其?shí)所要表現(xiàn)的,是與之意韻或內(nèi)涵相近的思想情感。

  在組織答案時(shí),要把這三個(gè)方面都點(diǎn)出來(lái)。


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