賞花閱讀答現(xiàn)代文
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。下面給大家分享一些關(guān)于賞花閱讀答現(xiàn)代文，希望對大家有所幫助。
賞花
(1)小客廳里鴉雀無聲，幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
(2)畫很小，用一個精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很奇怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色彩?？墒怯彤嫷闹魅恕⒚佬g(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。
(3)畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著
(4)風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了強烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他，便得意地坐在沙發(fā)上，悠閑地點燃一支煙。①
(5)誰能談?wù)勼w會?蘇老師問，眼睛里閃耀著狡黠的光芒。
(6)沒人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。
(7)盧華漲紅了臉，訥訥地說：我還沒有看出什么來。他鎮(zhèn)靜了一下，又坦然地說：真的，我沒看懂，我甚至有點懷疑這是幅畫
(8)什么，這不是幅畫?呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來。
(9)那就請你談?wù)剬@幅畫的理解。盧華誠懇地說。
(10)外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力
(11)我只請你談?wù)勥@幅畫!盧華截斷呂林的話。
(12)這是一幅新印象派的畫，呂林滔滔不絕地說著，這幅畫色彩之燦爛、強烈遠遠超過了自然界的顏色，這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了，多么深刻的思想呀!
(13)我還是看不懂。盧華輕輕地說。
(14)蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。②這時眾人才恍然大悟。那并不是什么新印象派，而是大家熟悉的世界名畫：《狂風(fēng)中的橡樹》。
1.用/線標(biāo)出本文的層次
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
2.劃線句①表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?
3.仔細閱讀文章，找出為文中畫線句②打下伏筆的一個詞：_____________
4.蘇老師這出人意料的設(shè)計告訴人們一個什么道理?
5.就這篇小小說的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c，請你簡要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c。
【答案】
1.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)
2.故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處，讀懂作品的主題
3.狡黠
4.人不要不懂裝懂，故弄玄虛;應(yīng)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度
5.提示：就中心思想或?qū)懽魈攸c(巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\用)的一個角度做幾句闡發(fā)即可