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媽媽的水仙閱讀答案

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書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。下面給大家分享一些關(guān)于媽媽的水仙閱讀答案,希望對大家有所幫助。

媽媽的水仙

畢淑敏

朋友送我?guī)讉€水仙頭,說是最新的品種,球莖碩大,花芽繁茂,春節(jié)可開出金色的重瓣花盞。

媽媽沒養(yǎng)過水仙,很隨意地找來一個淺盆,注滿了水,把水仙頭浸了進(jìn)去。

我說,媽,需找行家將水仙頭雕刻了,才會長出優(yōu)美的造型。

媽媽說,我看人家的水仙都是這樣泡著的,并沒有動刀動剪。你不要充內(nèi)行,我知道你也沒有養(yǎng)過水仙。

我說,是啊,我沒有養(yǎng)過水仙,可我看過養(yǎng)水仙的書啊,書上就是這樣說的。

媽媽說,你那是本本主義。

我就不再說什么了。養(yǎng)水仙是為了讓媽媽高興,她高興那樣養(yǎng),就那樣養(yǎng)好了。

水仙頭得了豐足的水的滋潤,漸漸膨脹起來,蛻去了蔥樣的舊衣,生出白嫩的須根。A有綠珠似的芽葉擠了出來,暢快地舒展腰身 。媽媽把水仙盆放在靠暖氣的窗臺上。我趁她不注意,把盆端到封閉的曬臺上,讓它見陽光。媽媽見了,趕快用手圈著盆,把水仙救回來。

我說,水仙喜寒不喜熱。

媽媽說,又是你那本書上寫的吧?我看,你把水仙加上兩個點(diǎn),改成“冰仙”得了。

從此我再不敢讓水仙經(jīng)風(fēng)雨見世面。

媽媽為水仙換水的時候,拎一把水壺,從上灌下,把水仙盆灌得像個澡盆。

我說,媽,節(jié)約用水。水仙可以游泳了。水太多,葉子易瘋長,書上說……

媽媽打斷我的話說,水仙水仙,沒有水,哪能成仙?

水仙在媽媽的侍弄下,竄得很高,猶如一片茂密的竹林。媽媽得意地說,別看我沒養(yǎng)過水仙,長得還真不錯啊。接著又謙虛地補(bǔ)充一句,其實也沒有什么,水仙好養(yǎng)。

當(dāng)水仙長到兩尺高的時候,終于開花了。B葉片在嫩綠中透出鵝黃,好像長得太快的少女,清秀地臨風(fēng)而立。高聳的花莖像一柄長劍,顫巍巍地指向天花板?;ㄕ娴氖侵匕?,只是那顏色為稀薄的米黃,實在算不得是金黃。若有若無的香氣,像絲一樣在空氣中抖動著……

媽媽很高興,對鄰居們說,我家的水仙開花了,你們來看呀。晚上我讀書的時候,像水稻一樣高的水仙,突然從窗臺上倒伏下來,凌空落下,訇然一聲好像被伐倒的空心木。葉脈像綠色的頭發(fā),柔軟地紛披著,花也合上了眼睛,好像赤足走了長路的美人,睡眼惺忪。

水仙盆里滿滿的一腔清水,將好大一塊地毯的顏色,染得比平日要深。

我竭力將水仙扶進(jìn)盆里,希望它們重新挺立。無奈這驕傲的精靈倔強(qiáng)地匍匐著,不肯挺起胸膛。

我只好將它們收成一攏,允許它們 臥著,做一個好夢。第二天早晨,媽媽見了躺下的水仙,吃了一驚。

我說,媽,是我不留意,把水仙碰到地上了,又沒有及時發(fā)覺……

媽媽就嘆著氣對鄰人說,那是多么好的一盆水仙啊,都怪我女兒……不,是我自己想得不周到,要是把盆再往窗臺里面擠擠就好了……不過,沒什么,歡迎你們明年再到我家看水仙……

1. 請簡要概括我和媽媽在養(yǎng)水仙的過程中經(jīng)歷的多次波折。(4分)

2. 文中多次提到“書上說”有何作用?(4分)

3. 請從運(yùn)用修辭的角度,賞析文中畫線句(任選一句作答)(4分)

A有綠珠似的芽葉擠了出來,暢快地舒展腰身

B葉片在嫩綠中透出鵝黃,好像長得太快的少女,清秀地臨風(fēng)而立

4. 結(jié)合語境,探究作者在文章最后兩段使用省略號的寫作意圖。(4分)

答案:

1.我建議雕刻水仙頭,媽媽認(rèn)為我是本本主義;我把媽媽放在暖氣片旁的水仙端到曬臺上,媽媽把水仙救回來;我勸媽媽不要給水仙澆太多的水,媽媽認(rèn)為水仙就是需要水;我把水仙倒伏的責(zé)任攬在自己身上,媽媽嘆息自責(zé)。(分號前后各1分,共4分)

2.①多次提到“書上說”,是我想提醒媽媽科學(xué)養(yǎng)水仙;②媽媽認(rèn)為我是本本主義,表現(xiàn)了媽媽的固執(zhí);③“書上說”引發(fā)了媽媽和我的多次沖突,推動了情節(jié)的發(fā)展;④暗示了后文媽媽養(yǎng)花終告失敗。(一點(diǎn)1分,共4分)

3.(任選1句作答,共4分)

A運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法(2分),將水仙的芽葉比作綠珠,形象地突出了芽葉碧綠溫潤的特點(diǎn)(1分),“擠”“暢快地舒展腰身”等賦予芽葉人的動作和神態(tài),生動傳神地寫出了芽葉旺盛的生命力和 舒展的姿態(tài)(1分)。

B運(yùn)用了比喻和擬人的手法(2分),把水仙比作長得太快的少女,并將它擬人化,形象地寫出了水仙在媽媽的養(yǎng)護(hù)下秀美動人的姿態(tài)(1分),含蓄的道出水仙因母親澆水過多而長速反常(暗示下文水仙的倒伏)(1分)。

4. 我話語中的省略號表示語意未盡,暗含我對水仙倒伏真相的掩飾,不讓媽媽養(yǎng)花的信心受挫,表現(xiàn)我的孝順體貼(2分)。媽媽話語中的省略號,有的表示說話的轉(zhuǎn)折,想埋怨女兒又轉(zhuǎn)為自責(zé),由嘆息轉(zhuǎn)為開朗;有的表示語意未盡,表現(xiàn)媽媽的自信樂觀。(2分)

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