感動你我的校園短文
感動你我，在那些感人的文字或者人面前，我們會感覺自己的生命如此的渺小!面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于感動你我的校園短文的相關(guān)資料，供您參考!
感動你我的校園短文篇1：感動著他們的感動
你們用火一般的情感溫暖著學生們的心房，無數(shù)顆心被你們牽引激蕩!
你們不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲;你們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我們今生今世怎能把你們遺忘!
在編寫10位“云南省教書育人楷模”和1位“全國教書育人楷模”的事跡時，我們?yōu)樗麄兊膱允亍?zhí)著、奉獻所感動。全國優(yōu)秀教師芮茂福的故事，更讓我們難以忘懷：
“2011年10月27日，一個平凡的日子。當晚，麗江市永勝縣程海鎮(zhèn)星湖中學校長芮茂福像往常一樣堅守在工作崗位上，督查學生自習，在送完所有走讀生后，他又返回學校檢查住校生的就寢情況，一直到深夜。就在所有學生都進入夢鄉(xiāng)時，不幸發(fā)生了，因長期過度操勞、心力交瘁而引發(fā)疾病，年僅48歲的芮茂福就這樣告別了講臺，離開了他深愛的孩子們。”“芮茂福走了，安靜地閉上了疲倦的雙眼。他終于可以休息了，永遠地不用操勞了!”……
提到“特崗教師”這4個字，很多人不再陌生。為解決中西部地區(qū)廣大農(nóng)村學校師資緊缺、結(jié)構(gòu)性失衡等問題，2006年，教育部、財政部、人社部、中央編辦部署實施中央“特崗計劃”，由中央財政支持，公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)農(nóng)村學校任教。6年來，云南省共招聘特崗教師30000余名，分布在全省98個縣市區(qū)的近2000所學校。特崗教師的到來，為我省農(nóng)村教育帶來了活力，給農(nóng)村孩子帶來了希望，極大地緩解了我省邊疆、民族、貧困地區(qū)的師資壓力和財政困難，為我省2010年順利通過“兩基”國檢，提供了重要的師資保障作用。
在第28個教師節(jié)到來之際，我省隆重表彰10名“教書育人楷模”和87名“特崗之星”，我們在為他們鼓掌時，并真誠地道一聲：“老師，您們辛苦了!”
有人問，他們?nèi)绱似胀?，何以受人如此尊?筆墨寄情抒不盡，丹青難寫是師恩!作為編輯，我們期望讀者通過他們的故事，真正讀懂他們的別樣人生和平凡中的偉大!
感動你我的校園短文篇2：青春筆記
不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
感動你我的校園短文篇3：因為感動，所以感動
有一天，當急診的平車推著一個血肉模糊的病人沖進病房的時候，作為一個實習護士的我看到那兩條血淋淋的胳臂真是不寒而栗。醫(yī)生護士們忙著給病人吸氧、安裝心電監(jiān)護儀、開放靜脈通道……一切有條不紊。在這個忙碌的節(jié)骨眼上，護士長交給了我一個簡單的任務(wù)：幫助病人擦凈身上的血跡。
在醫(yī)生和護士的精心照顧下，他不久就恢復了健康。出院的那天，小伙子左手拿著一束百合，右手拿著一束玫瑰走到護士站。他把百合花獻給了精心照顧他的護士們。然后，他拿著那束玫瑰說要尋找那個給他擦身上的血跡的護士。小伙子說，在他接近昏迷的狀態(tài)中，他腦子中的記憶模模糊糊，但他記得很清楚的就是一位護士用溫熱的毛巾給他擦身體，一邊擦還一邊溫柔地說：“來，擦一下胳膊，這里的皮破了，可能會有點疼哦。來，再擦擦手。水有點涼了，我再倒點熱水哈……”他說：“就是這個聲音，讓我覺得我還活著。”不巧的是，那天我正好休息。第二天當護士長把那束玫瑰花交給我并把這件事講給我聽的時候，我很驚奇。真沒想到自己因為做不了大事才做的這點小事，竟成了他那時唯一的記憶。我把那束玫瑰花的花瓣一片片撕下來夾在日記里，這樣，就可以珍藏到永遠。
那天，我在日記中寫道：“在那天的搶救過程中，與那些忙碌的醫(yī)生和護士相比，我覺得我所做的是最沒有價值的。感動各有姿態(tài)，他因為我的這點小小勞動而感動，而我，卻因為他的感動而感動。”
實習結(jié)束后，我成為了一名真正的護士。在日常簡單但繁重的工作中，我有時候真的會感到心力耗竭，每當這個時候，藏在心底里的那份美麗會促使我打開那本日記，看看那依然馨香的玫瑰花瓣，從中尋找堅持下去的力量。
文/秦玲玲
向天歌摘自《北京青年報》
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