描寫友誼的文章
描寫友誼的文章
友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣。下面就是學習啦小編給大家整理的描寫友誼的文章，希望大家喜歡。
描寫友誼的文章篇1：小五
小五是我年幼記憶中唯一的影子。我記得那年的夏天他把臉貼在窗子上看我，也許很多人都不肯相信——不滿一歲的我記得他的樣子。那時候，他是個大眼睛小胖子，整張臉貼在玻璃上面，鼻子扁扁的像一只小狗。我想，看見他的時候我一定是開心的笑了。
我上幼兒園的時候，小五已經(jīng)是小學生了。我記得他蹲在院子里的石墩子上面背課文，他記性不好，總是反反復復地背一句話，“有些人死了，他還活著;有些人活著，他已經(jīng)死了……”很多年以后，我在自己的語文課本上找過這些文字，只是，始終都沒有找到。小五的媽媽是個典型的家庭婦女，沒什么文化，對小五總是罵罵咧咧的。于是，常常會見到小五的媽媽拿著個雞毛撣子在后面打他，而小五蹲在一邊抱著一碗面條呼哧呼哧地吃。偶爾，還會抬起頭來看看不遠處的我，嘿嘿的笑兩聲。當時，我很奇怪他為什么不哭，這個問題一直困擾了我很多年。我總覺得，小五就像是電視上的變形金剛，不怕打的。
小五對我很好，不像其他的大孩子，嫌棄這幫鼻涕還沒擦干的小孩兒。那時候時興玩玻璃球。就是在地上挖幾個小坑，然后把玻璃球一個一個地彈進去。小五總是抓著一把玻璃球，自己留下兩三個，然后把其他的都給我。雖然我最后總是輸個精光，但我還是很高興地屁顛兒屁顛兒的跟在他身后。
很多年以后，在我整理東西的時候，發(fā)現(xiàn)了抽屜里的幾個玻璃球，拿在陽光下面看，晶瑩剔透的，映著童年的往事。
唯一與小五處在同一個階段的時光，是小學。那時，我剛上小學一年級，小五蹲在畢業(yè)班里等待升入初中。那段日子里我總是暗自歡喜，可以與他以一樣的身份出現(xiàn)。但事實卻與我的小算盤有了大大小小的不同。我總是疑惑，為什么他的紅領巾總是皺巴巴的撇在背后，只在胸前耷拉著小小的紅色一角;為什么他的書包從來沒有端正的背在雙肩上，而只是掛在右肩上，晃悠悠的;為什么他的校服口袋里面會偶爾窩著一張被拙劣的字跡修改了分數(shù)的試卷……他卻總是笑我，小孩子家家的關心那么多事做什么。
有一陣子，我和他窩在他的小屋里打游戲機，那種很早之前可以插卡的電動玩具，足以讓我們消磨掉整個下午的時光。記得，彼時，我們狂烈的熱愛著魂斗羅，可我總是跟在他后面拖后腿，小五有時會很生氣的說，喂，你快點啊，要死了!我則總是大喊著讓他等等我。于是，很多時候，電視機里的紅藍小人沒在游戲里走多遠，蹲在電視機前的兩個人便打作一團了。
那時，電視里熱火朝天的播著《機器貓》。放學后，我跟小五總是準時坐在沙發(fā)上等待那個藍色的大腦袋家伙的出現(xiàn)，兩人湊了錢買一袋小浣熊的干脆面。然后在僅有的四十分鐘時光里，沒心沒肺的哈哈大笑。大人們總納悶電視里那些有著一樣的圓眼睛的小孩為什么能讓我們?nèi)绱碎_心。似乎這是每個孩子的童年時光吧，孩子們總有著大人理解不了的悲喜世界，單純卻愛憎分明的感情在這樣復雜的社會里又有多少人還能擁有?
對機器貓的喜愛，至使我總是發(fā)神經(jīng)似的突然拉開寫字臺中間的抽屜看是否會有個大腦袋的家伙從里面蹦出來。但往往只是失望的又把抽屜推回去。彼時，總是在想，是不是只有大雄那樣的小孩才能擁有一只機器貓呢?然后就很難過的想，為什么自己不是個頑劣的男孩子。
很多個夏天的午后，陽光打在繁盛茂密的梧桐樹上，那些細碎的剪影就斑駁的灑了一地。我在屋里寫滿一頁方格字，便抬起頭，從窗戶里向外看。小五胖胖的身體伏在院中的石臺子上，右手左右晃動著，不知在畫些什么。有風吹過的時候，樹葉沙沙的響個不停。我從屋里溜出去悄悄地趴在小五背上看他在做什么，小五卻總能在我把腦袋探過去之前把畫紙收起來。我笑他小氣，他打著哈哈叫我回屋里學習。
小五升入初中的時候，我按部就班的在所謂的藝術學校里繼續(xù)著優(yōu)等生的生活。只是，小五漸漸淡出了我的世界，很長一段時間里，我沒有再看見他蹲在院中的石臺子上涂涂寫寫，也沒在見過他一遍一遍的背課文。他只是偶爾還會陪我坐在沙發(fā)上看機器貓咧著大嘴巴吃銅鑼燒，卻不再那么沒頭沒腦地笑了。他不再能如癡如醉的看完四十分鐘的動畫，而是在我目不轉睛的盯著電視屏幕時，悄悄離開。
一日，小五說要教我騎車，我高興的應著出了門。我歪歪扭扭的伏在車上，無法掌握平衡，小五跟在車子后面，雙手緊緊地抓著后座，跟我說他在我后面，要我慢慢來。而天生平衡感不好的我，還是從車子上重重摔下來。哇哇地哭著，像受了多大委屈似的，不肯再坐到車子上去。他只好作罷，一面笑我是吃不了苦的，一面又幫我拍打干凈身上的泥土。于是，我終究也沒學會如何坐在自行車上掌握平衡，小五也沒再提及教我學騎車的事情。而后的一段時間里，我只負責坐在小五的車子后座上面，大聲說笑。他則常對我說，幸虧我沒有長成個大胖子，不然只是活活要把他累死。
彼時，尚不知時光會把我們帶去何方，覺得成長必定是件幸福的事情。
于是，我竟以為初中生便是成年人一般再無人監(jiān)管了。小五的媽媽一如既往的罵罵咧咧，小五卻開始公然抵抗，我再沒見他被打過一下，他似是恍然間變成了高大威猛的男人一般，眉眼間盡是不容侵犯的神情。而我，卻不敢再跟在他身后討幾個玻璃珠玩了。
那段記憶對于我而言漸漸模糊，再記不起他究竟是如何長大的，是幾時那個憨頭憨腦的小胖子便消失了。時間仿佛只是在我搬了幾次的住處，換了數(shù)季的衣衫和漸漸堆滿若干紙箱的試題中溜走的。我甚至不記得，曾經(jīng)居住的那處老屋是何時被翻修的，院中那方石臺子是何時堆滿了雜物的;還有在很多個夏天遮擋在頭頂?shù)哪强酶叽蟮奈嗤┦窃谑裁磿r候被人砍了枝干，它孤零零地站在那里，沉默不語，我竟看不出它而今是生是死。
好像我是被時光拋棄了，在一年一年中規(guī)中矩的生活中，我還記得機器貓是如何打開任意門把大雄帶回兒時的，而有一天再打開電視的時候，機器貓已經(jīng)不再叫做機器貓了，人們把它稱作，多拉A夢;我還記得一塊錢一包的小浣熊里面的水滸英雄卡，還有一張沒有集齊，而有一天，商店的服務員告訴我小浣熊已經(jīng)在市面上消失很多年了。我還在夢里，以為等自己按部就班的完成了學習的任務，小五還會趴在玻璃上看我，鼻子扁扁的大眼睛的小胖子，我其實已經(jīng)很多年沒再見過他了。
十六歲下了雪的冬天，我站在初中學校的門口，看見小五遠遠的站在那里，手中夾著一根燃了半截的煙。他戴著個黑色的棒球帽，穿了單薄的卡奇色外套，肥大的牛仔褲，褲腳拖拉在灰白的運動鞋上被磨的脫了線。我只是站在那里，無法動彈，周圍很吵，雪大片大片的落下來，落在我的睫毛上面，很涼。小五看到我，把煙扔在一旁，走過來說，我來接你回家。
我坐在小五的摩托車后面，風很冷，刀子一樣的打在臉上，很疼。
我說，你去哪里了?他沒聽見我的話，問我，你說什么?我說，沒什么。
其實我很想知道，那樣一段冗長的日子里，他去了哪里。我卻始終沒能問出口。我只是感覺，那一刻，我就在他身后，卻似乎相隔了幾個世紀那么遠。
之后一日，小五找到我借一本書。我們走在路上，他從口袋里掏出煙來抽。他彎起左手擋著風，低下頭來把煙點著。我看著他，說，我能試試嗎?他突然停下腳步，皺著眉頭看我。良久，把煙遞給我。我學他的樣子深深的吸了一口，然后嗆得流了淚，卻死撐著沒有咳出聲。他又點上一根，一邊抽一邊看我，沒說話。我低著頭，只是感覺局促。原來我無法一直追隨他的足跡，每個人的路只能自己靜靜地走下去。
一直到我踏入高中的校門，小五都沒再出現(xiàn)過。我常常懷疑他是否是我年幼記憶里的一個幻覺，沒有這個人，沒有曾經(jīng)多少個夏天里的歡聲笑語。
高中住校之后的日子里，見到小五的幾率就像買彩票中頭獎一樣渺小。偶爾，我去老院子看望爺爺奶奶，總會問起他。老人往往一臉的氣憤，然后無奈地搖搖頭，沉默不語。
日子如往常一樣的過著，我扎在大堆的試題和教科書里，糾纏在紛雜微妙的人際關系中。我的生活似乎注定了要遵循著這樣一個枯燥無味卻被眾人報以希望的軌跡走下去，于是，漸漸的，我被那些鑲嵌在時間里的一些瑣碎卻難以逃脫的事情包裹起來，就像一只被困在繭中的幼蟲。變得目盲，失鳴。在看不清道路的黑暗隧道里獨自摸索著前進，難以言表的孤獨和恐懼只能默默隱匿在心里。我開始變得沉寂而獨立，因為這樣的形態(tài)足夠用來在那些如海上漩渦般明明暗暗的人群間行走而不被卷入其中。
有那么一段日子，我以為我忘記了小五。只是行走在校園的林蔭路上時，偶然抬起頭來，看見陽光穿過梧桐茂密的枝葉，還能恍惚的記起老院子里的那棵這在頭頂?shù)睦蠘?。于是，我可以知道的關于小五的全部信息便只剩下了我淡淡的回憶。
這樣的平淡而艱澀的日子一直到高一結束的那個寒假里。
新年的鞭炮聲縈繞耳畔的時節(jié)，爺爺去世。
醫(yī)院冰冷而狹長的走廊里，我看見小五。他戴著那頂黑色的棒球帽，穿了棕色的皮衣和肥大的牛仔褲。我走過去，站在病房門口，看見老人躺在白色的病床上，醫(yī)生站在他身旁做著最后的搶救。一旁的監(jiān)護器上紅色的直線已經(jīng)宣告了他的死亡。我眼睜睜的看著這樣一個曾經(jīng)鮮活的生命的消逝，沒有任何征兆地突如其來的死亡。
之后便是充斥了哭泣聲，打電話的聲音，各樣人進進出出，醫(yī)生收走病房里的藥品和儀器，床邊散落了一地白色的醫(yī)用藥棉和廢棄的注射劑玻璃瓶子……我只是滿心的空白，面對死亡時，滿心的空白。
我轉過身看見小五，他低著頭，我看不見他的臉。
翌日，老院子里擠滿了人。我和小五呆在他的小屋子里。他靜靜的抽煙，我坐在沙發(fā)上聽到外面起起伏伏的哭泣聲摻雜著遠處的歡愉的鞭炮聲，然后留下了眼淚。他走過來坐在我旁邊，遞給我紙巾，說，別哭了。
當死亡發(fā)生在這樣一個歡騰的節(jié)日里，似乎一切都被卷入了一個奇怪的旋窩里?？鞓返暮Ｑ笾?，我和小五坐在這樣狹小的一隅，被世界靜靜的遺忘。
那晚，我問他，不能回到從前了嗎?他看著我，許久，最后只是嘆了口氣說，有些事情，你不明白。我抬起頭來看著他說，至少你自己的生活可以自己選擇啊，你沒有變成他們口中說的那樣，對嗎?他愣了一下，把手中的煙按滅。然后說，我選擇不了，可是沒想到你還能這樣看我。我看見他眼里明晃晃的，然后走過去抱住他，說，我知道你沒變，我知道。
他很用力的抱住我，沒說話。
之后的日子又一如往常，我繼續(xù)埋頭在書山題海里，小五依舊如我預料的消失。然后，是一輪一輪的模擬考試，眼前充斥的全是成績單和堆在桌上似長城一般的習題。夏天的明朗陽光，秋葉萎謝，之后是淡漠的冬，然后又是春暖花開……生活這樣回環(huán)往復著。我覺的自己是一株安靜生長的植物，一直向往著陽光最明朗的地方。小五則是我剛發(fā)芽時的那一陣風，風是不會停留的，我只是惦念那時的時光。
高考之后荒蕪的夏天，我在街上閑晃?；秀遍g，在一個街口看見小五。他并沒有注意到我，于是，我這樣看著他走遠。
其實，我很想走過去跟他說，哥，我們回家吧。
描寫友誼的文章篇2：寫給最親愛的老同學，你們還好嗎?
突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。以后的日子聚少離多了……
想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光，現(xiàn)在都一去不復返。人生難得有幾個如此知己，遇見你們是我一輩子的幸福，無論今后我們身在哪個角落，我們的心永遠在一起。
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時候聊一句沒一句的?；蛟S在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個別的好朋友，開始又好朋友轉變成陌生人了。有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了;有時候，有些事不用開口也明白;有時候，有些路不會走也要變長。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了…轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎?在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷，于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默。上QQ的時候看見同學、朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。
曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了…也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好。祝你們幸福…不知道你們還會不會想起我，或許早就把我給遺忘了。
珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世…
讓我們向天空大聲吶喊：老同學你們還好嗎?
描寫友誼的文章篇3：在我心里她最“完美”
在我們的生活中，即使再安靜，也會有變幻的色彩。
她是一個殘疾的女孩。嘴巴說話不清楚要好久才能說出一句話，且時常聽不清楚她說的是什么?腿走起路來要一步步往前蹭著、因為她每天在家里除了上網(wǎng)就是睡覺。在我們的店里有我們、有書籍、有電腦、還有客人們關心的話。所以她很情愿的每天堅持來工作崗位。
看著她在電腦前笨拙的敲打著鍵盤卻顯得很是漂亮。她雖殘疾卻很堅強很執(zhí)著。和她比起來我決得自已很渺小。每天她從家里自己騎三輪車來店里。每每我來到店里看到她還沒有來我的心變忐忑不安?？偱滤诼飞铣鍪隆Ｋ┞斆?，電腦懂得很多。她很開朗喜歡上網(wǎng)、聽音樂。我想如果她能正常人一樣。她一定很完美。是所有男生心儀的對象。有時我不經(jīng)意間說你還會!她會反駁我，我不笨你不要小看我。我會笑著離開。然后沉默~。那一次我和同事說起感情。她聽的很入神。還告訴我們她也有喜歡的男孩。我說：“網(wǎng)戀吧。”她很害羞的說：“嗯”我很為她高興。可我還是不由的打激了她。我說：“聽我的好嗎別走進感情的旋渦。”她不解的問：“為什么?”我說：”我不想看到你受傷害。”她用絕望的眼神注視著我說：“像我這樣的女孩還會有人喜歡嗎?我沉默了一會告訴她“為什么不會”心靈美才是真的美。我知道她知道我在安慰她。也許我真的是在安慰她。我真的不知道會有男孩愿意心甘情愿的照顧她嗎?我真的想知道?
其實她真的很優(yōu)秀很聰明。有時候客人來打稿子。我遇到不會打的字她都會在一旁用那笨拙的手指著鍵盤上的字母告訴我怎么打。工作不忙的時候她就會坐在電腦前許久的練習打字，雖然笨拙的手敲打的很慢?？伤軋?zhí)著。每當我工作遇到困難的時候就想放棄可看到她在那堅持不懈的吃力的打著的時候。我都會繼續(xù)。
看著她覺得自己很是渺小?？傆X得全世界都虧欠我的，的思想一下子被她的出現(xiàn)“毀滅”了。她的出現(xiàn)給了我頗深的感悟。讓我對生活又有了新的生機。
我想告訴全世辦的殘疾的生命們。你們是那么的可愛，是你們那種熱愛生活的精神換回了我對生命的渴望。世界因為有了你們才變得美麗。
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