病句的病因類型
病句的病因類型
修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。病句的病因類型有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句的病因類型,歡迎閱讀
病句的病因類型1
一句子成分不搭配
1.主謂搭配不當
貝多芬的一生,創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。
2、主賓不搭配
哈爾濱的七月是一個美麗的城市。
動賓不搭配
現(xiàn)在,我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親,那熟悉可愛的鄉(xiāng)音,那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。
狀語與中心語不搭配
只要稍微深思熟慮一下,這個道理還是不難領會的。
二、結構殘缺
1、少主語
在老師和同學的幫助下,使他的成績有了很大提高。
少謂語
學習自然科學如果不掌握語文這種工具,就不能有條理,嚴密的思維能力。
少賓語
今天的《黑龍江日報》繼續(xù)發(fā)表介紹我國最新科學技術成就,我讀后很受鼓舞。
三、語序不當
每一人有理想的青年,將來都希望自己成為對社會有用的人。
四、前后不呼應
有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。
五、前后矛盾
這次會議,我們班同學基本都參加了。
六、句式雜揉
我們是生長在社會主義時代的青年是多么幸福啊!
七、主語不一致
烏茲別克斯坦隊員,一上場就對中國隊的大門發(fā)起猛攻,但在下半場終于被中國隊抓住了兩次機會,最終比賽定格為2:0,打破了西亞狼妄圖出線的美夢。
八、多重否定句表述有誤
還有誰不能不被志愿軍戰(zhàn)士的精神感動得熱淚盈眶呢?
九、復句關聯(lián)詞語不當
他的基礎太差,盡管怎樣努力也趕不上別人。
十、分句次序不當
他剛來不久時,數(shù)學常常不及格,學習上碰到了不少困難。
十一、分句意義失連,關系不清
一個人的生命是有限的,共產(chǎn)主義是壯麗的、偉大的、為人民服務是無止境的,無論做什么工作都是共產(chǎn)主義大廈的一磚一瓦,一個組成部分,都是革命事業(yè)不可缺少的。
病句的病因類型2
1.有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當,“事件”不可以“批評教育”)
2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當,“梨樹和棗樹”都是“果樹”)
3.全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。(語序不當,應為“聽取和討論”,有時間上的先后關系)
4.近日新區(qū)法院審結了這起案件,違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明,是“經(jīng)濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)
5.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)
6.昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)
7.這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的,來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯(lián)合”應調至“舉辦”前,讓位于時間狀語)
8.三個學校的學生會干部在教導處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明,是“三個學校”還是“三個學生會干部”)
9.國產(chǎn)轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復,“十幾萬元”本為
約數(shù),不可以再用“左右”)
10.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當,“一種”應在“行之有效”之前)
11.華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造,噸煤發(fā)電量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當,“減少”不可以用倍數(shù))
12.中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后,國內外同行對其先進的功能大加贊賞,先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當,“人次”是復量詞,不可以做主語)
13.早晨五六點鐘,通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不當,“人群”是集合名詞)
14.他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。(搭配不當,應為“從……中”)
15.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天,世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當,應為“對”)
16.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒,應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)
17.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺,應刪去“對于”
18.只有從根本上解決了為什么人的問題,就能更好地為人民服務。(關聯(lián)詞搭配不當,應為必要條件,用“只有……才”)
19.盡管你的禮品多么微薄,但在農(nóng)民心上,卻象千斤重
的砝碼。(關聯(lián)詞和副詞搭配不當,此處應用確指的“這么”,“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)
20.他雖然是個農(nóng)民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。(關聯(lián)詞殘缺,應在“平常”前加“但是”)