我們生活中的那只羊閱讀題答案
我們生活中的那只羊閱讀題答案
從《我們生活中的那只羊》這篇文章中你會明白什么道理呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《我們生活中的那只“羊”》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《我們生活中的那只“羊”》閱讀原文：
①12年生肖一輪回，今年又值羊年。進(jìn)入中國文化中的那只“羊”，已經(jīng)不是一個普通的家畜，更像是一個文化靈物。他被人們附著了諸多觀念，如吉祥、美好、公正等，具有了多樣化的象征意義。
②首先，羊是吉祥的象征。被史學(xué)界譽(yù)為“臻于極致的青銅典范”——國寶四羊方尊，是中國現(xiàn)存最大的一件商代青銅方尊。尊是商代大型盛酒器，用作祭祀禮器。在商代人的觀念中，“羊”通“祥”，寓意吉祥。把犧尊鑄成羊形，除了有把吉祥獻(xiàn)給祖先、神靈之外，恐怕還有對羊等家畜興旺的一種精神祈求。
?、鄞撕?，羊?yàn)橄槿鸬挠^念一直深浸于中國文化之中。每逢歲首，中國人多言“三陽開泰”，以示吉祥。由于“羊”與“陽”通，民間或書作“三羊開泰”，或繪作吉祥圖案。傳統(tǒng)的圖案則繪3只羊在陽光下吃草來表示，有好運(yùn)即將到來之意。又如，廣州市“羊城”之說的由來，也與羊兆吉祥有關(guān)。相傳周朝時此地大旱，莊稼顆粒無收，百姓向上天祈求，感動了上蒼。5個仙人騎著口銜谷穗的5只羊降臨此地，將谷穗贈與人們，并祝愿這里永無饑荒。仙人離去后，5只仙羊則變成石頭留在了人間。
?、芷浯?，羊是美的化身。按《說文解字》解釋：“美，甘也。從羊從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。”對此，學(xué)者們有不同的見解，或說“羊大為美”，或說“羊人為美”，或說羊的美質(zhì)在于“交換”，用羊作為等價物，可以換回很多自己需要的東西。
?、菀灿醒芯空哒J(rèn)為，人們之所以以羊?yàn)槊?，源于古人對羊生產(chǎn)過程的崇拜。羊生小羊，胞胎出母體后，母羊咬破胞衣，小羊羔從里面掙脫而出，這種胞胎的產(chǎn)育滑溜順利，母羊沒有太大的痛苦。人類的生產(chǎn)過程則不同：嬰兒先在母體中掙破胞衣，四肢伸張，形體變大，母親需要承受較大的痛苦。所以，人們就希望人類生產(chǎn)如羊般的順利。
?、薜谌?，羊代表著公正。獬豸 (xiè zhì)是上古神話傳說中的神獸，其原型是羊。“獬豸，一角之羊也。”其形狀如羊，額上一角，雙目有神，懂人言，知人性，能辨是非曲直。《墨子》中就有關(guān)于齊莊公讓獬豸來斷案的故事。
?、哂袑W(xué)者研究指出，法制其實(shí)起源于遠(yuǎn)古的游牧部落。其原初的情境是：判案都在祭祖的祠堂內(nèi)進(jìn)行，讓那些作案者在祖先神靈的威懾下產(chǎn)生悔過之心。獬豸的原型其實(shí)是佩戴羊角和羊面具的巫師。由于獬豸是公平正義的象征，后世御史等執(zhí)法官吏戴的帽子又稱為“獬豸冠”。
《我們生活中的那只“羊”》閱讀題目：
14.本文主要從哪幾個方面說明了“羊”的文化象征意義? (2分)
15.指出本文的說明順序，并找出關(guān)鍵性詞語。 (2分)
16.第⑤段運(yùn)用了哪種說明方法?請結(jié)合文意分析其作用。 (2分)
17.2015年又值羊年，一些“十羊九不全”的“羊年厄運(yùn)”說法也悄悄在民間流傳開來。請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?(2分)
《我們生活中的那只“羊”》閱讀答案：
14.羊是吉祥的象征;羊是美的化身;羊代表著公正。
15.邏輯順序。首先、其次、第三。
16.作比較的說明方法。以人生產(chǎn)的疼痛和羊生產(chǎn)的順滑作比較，突出說明了人們以羊?yàn)槊赖脑颉?或突出了人們以羊?yàn)槊赖脑蚴窃从诠湃藢ρ蛏a(chǎn)過程的崇拜?；蛉藗冎砸匝?yàn)槊?，源于古人對羊生產(chǎn)過程的崇拜。”)意對即可。
17.這種說法毫無道理。首先，“羊”通“祥”，寓意吉樣，羊是吉祥的象征。其次，羊是美的化身，按《說文解字》解釋：“美，甘也，從羊從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。”因此，羊是美與善的化身。“羊年厄運(yùn)”的說法是毫無依據(jù)的。
《這就是生活》閱讀原文：
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;生活是一本書,有無窮的知識;生活是一首詩，既有“大江東去浪淘盡”的豪情，也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的無奈;生活是樂曲，奏著高低不同的“1，2，3，4，5……”;生活是彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，多姿多彩;生活是五味盒，裝著酸甜苦辣……
生活就是一條千回百折的小溪。走出校門，青春的腳步踩到的也許是理想與現(xiàn)實(shí)的距離;走進(jìn)人群，熱情的目光窺見的也許是人心與人心的溝壑;走在大街上，總有一些光怪陸離的迷亂閃爍左右;關(guān)上房門，四周涌來的也許是刻骨銘心的寂寞。
要鼓足勇氣，勇敢地前進(jìn)，不要在省略號的長河里徘徊，不要在( )的小客棧里沾沾自喜，不要在( )的途中躺下來，千萬別被反詰的鐵錘嚇倒，生活中有的是無窮個( )，它等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ涀?，千萬不要在生活的路上輕易地畫上( )，小溪不會因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ゴ蠛?，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。
生活的字典里找不出“淡泊名利”的詞條，生活的春天里也不會有“懷才不遇”的悶雷，生活的長河里最少不了的是拼搏。我們正沐浴著三月的陽光，豈有揮霍之理?我們正年輕，也許張口就是“個性”與“自我”，從而使理想進(jìn)步與追求近乎模糊，甚至離我們遠(yuǎn)去，導(dǎo)致人生大堤的決口。生活史一位公正的法官，他不會寬容和饒恕那些虛度光陰蹉跎歲月的“玩看”者。應(yīng)懂得，生活的真諦是奮斗，是拼搏，沒有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。
這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。和著生活的節(jié)拍，踏起青春的腳步，快快追趕!生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。追趕，追趕屬于自己的生活，做一個勇往直前的開拓者。生活是無限美好的，甘灑一路汗水，爭得青春無悔!這才是生活。
《這就是生活》閱讀題目：
1.給下面加點(diǎn)字注音。
溝壑( ) 反詰( ) 跋涉( ) 蹉跎( )
2..找出第二自然段的中心句，并說說它主要說明了什么。
3在第三自然段括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號名稱。
4.第3自然段和第4自然段之間缺少必要的過渡，請結(jié)合上下文補(bǔ)出。
5.指出下面括號中的字所指代的內(nèi)容。 (這)就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。 (這)才是生活。
6..簡要分析下面句子的含義。
(1)沒有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。 (2)生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。
7.仔細(xì)觀察第一自然段的句式特點(diǎn)，將橫線上的句子補(bǔ)出來。
8.本文的語言有何特點(diǎn)?試簡要評述。(100字左右)
《這就是生活》閱讀答案：
1.溝壑(hè) 反詰(jié)跋涉(bá shè) 蹉跎(cuō tuó)
2.第二段中心句：生活就是一條千回百折的小溪。它說明了生活中也有許多挫折與磨難。
3 .依次是:感嘆號 逗號 問號 句號
4.面對此情此景,不要悲傷.
5.(1)生活的真諦，奮斗，拼搏。 (2)把有限得生命活的淋漓盡致
6.(1)人生需要的是腳踏實(shí)地的努力，如果不是這樣，那所有的一切都只會想泡沫一樣，美麗，卻容易破碎 (2)人的一生必須做出一些事情
7.生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;生活是一本書，有無窮的知識;生活是一首詩，既有“大江東去浪淘盡”的豪情，也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的無奈;生活是樂曲，奏著高低不同的“1，2，3，4，5……”;生活是彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，多姿多彩;生活是五味盒，裝著酸甜苦辣……
8運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法，首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出生活的真諦是奮斗、拼搏，腳踏實(shí)地去努力，做一個勇往直前的開拓者……
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