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2020年取消中考什么時候施行_取消中考是真的嗎

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  近期,一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏。讓我們這些不明真相的吃瓜群眾一陣慌亂:2020年真的要取消中考么?取消中考,孩子該怎么升學(xué)?九年義務(wù)教育要升級為十二年制?,可這些信息是真實的嗎?小編整理了2020年取消中考什么時候施行_取消中考是真的嗎,希望能幫助到您。

2020年取消中考什么時候施行_取消中考是真的嗎

  2020年取消中考什么時候施行_取消中考是真的嗎

  2020年取消中考當(dāng)然不是真的,而普及高中階段教育,改革中考選拔機(jī)制才是真的。

  一、普及高中階段教育,并不是全民上普通高中,而是讓不同知識結(jié)構(gòu)層次的中學(xué)生全部接受普通高中和中等職業(yè)教育。

  2017年3月教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020)》的通知中,明確指出其攻堅計劃的主要目標(biāo)是,到2020年,全國普及高中階段教育,而所謂高中階段教育,包括普通高中,普通中專、成人中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校(如下圖所示)。

  由此可見,到2020年普及高中階段教育并不假,但這并不意味著全民普及普通高中教育,并不是讓所有中學(xué)生上普通高中,而是實現(xiàn)普通高中和中等職業(yè)教育均衡發(fā)展。

  目前,發(fā)展比較成熟的,被家長和學(xué)生廣泛認(rèn)可的是普通高中教育,而中等職業(yè)教育在某些地區(qū)發(fā)展不成熟,存在普通高中大班額比例高,而職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難的現(xiàn)象。

  為了解決這一問題,國家出臺了《職教20條》,實施了一系列如“1+X證書制度”“啟動職教雙一流建設(shè)”以及今年“擴(kuò)招100萬”等利好措施,力求大力發(fā)展職業(yè)教育,實現(xiàn)普通高中和職業(yè)教育的均衡發(fā)展。

  從啟動職教雙一流建設(shè)和“1+X證書制度”可以看出,國家正在提高職業(yè)教育的水平和培養(yǎng)高技術(shù)技能含量和高學(xué)歷的實用型人才,力求提高職業(yè)教育的吸引力。

  擴(kuò)招100萬的措施,學(xué)生既能從普通高中中招收,也從中職學(xué)校招收,目的是提高職業(yè)教育的水平,也表明了國家堅決辦好職業(yè)教育,普及高中階段教育的決心。

  二、在改革高考制度的同時,改革中考選拔制度,改變高中招生錄取“唯分制”,影響學(xué)生全面發(fā)展的弊端。

  目前,我國的中考制度存在的弊端有:

  1、招生錄取以“唯分制”,造成考試內(nèi)容偏重機(jī)械記憶,重復(fù)訓(xùn)練,既加重了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又影響了學(xué)生全面發(fā)展。

  2、一些招生加分項目不合理,特別是特長生加分違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生。

  3、考試內(nèi)容輕實踐,輕社會生活參與的現(xiàn)象,造成學(xué)生遠(yuǎn)離生活,動手能力差,高分低能。

  鑒于目前以上中考選拔機(jī)制的弊病,中考改革勢在必行,而且目前有些地方已經(jīng)有所推進(jìn),例如北京中考實行學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)+實踐+綜合能力評價等中考新方案,而山東則除語、數(shù)、外計實際考分,其他各科實行等級賦分制的選拔機(jī)制

  總之,在教育部中考改革的方向指揮下,到2020年左右,中考改革方向主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、改變“唯分制”招生錄取辦法,重實踐操作,重綜合評價,初步實現(xiàn)“學(xué)業(yè)水平畢業(yè)成績+綜合素質(zhì)評價”相結(jié)合的“分?jǐn)?shù)+等級+綜合評價”相結(jié)合的選拔機(jī)制,力求減輕中學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、到2020年左右取消不合理加分項目,取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項目,相關(guān)特長計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,促進(jìn)中考公平。

  3、改變考試內(nèi)容方向,提高命題質(zhì)量,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,加大某些學(xué)科實驗操作的考查力度,減少單純記憶,機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,增加與學(xué)生生活和社會實際的聯(lián)系等。

  4、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價,結(jié)合學(xué)生日常行為從思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐、學(xué)業(yè)水平五個方面進(jìn)行綜合素質(zhì)評價,計入招生錄取考量方案。

  5、持續(xù)鼓勵、引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育。

  綜上所述,為了更好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,改變“唯分制”的弊端,中考改革已是迫在眉睫,但是中考不會取消,只是改變的考試內(nèi)容和部分評價機(jī)制罷了,從目前來看,中考是實現(xiàn)將學(xué)生分流的最公平、公正的方式,如果取消中考,那么誰將進(jìn)入重點高中,誰又將去中職學(xué)校?在沒有更公平合理的選拔分流機(jī)制代替中考之前,中考是不會被取消的,而學(xué)生分流一方面是根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)效果和個人特點,另一方面也是國家對不同類型人才有針對培養(yǎng)的需要。

  之前陳寶生部長介紹到,到2020年,高中階段毛入學(xué)率要達(dá)90%以上;高等教育毛入學(xué)率要從現(xiàn)在的42.7%達(dá)到50%?!斑@是什么概念呢?達(dá)到50%,就是說高等教育基本普及了?!?/p>

  目前,作為“15年免費教育”的改革試點的新疆,從2017年12月1日成為全國首個實行15年免費教育的地區(qū)。

  這次改革也就意味著,以后越來越多的學(xué)生從幼兒園、小學(xué)、初中到高中,都可以“不花錢受教育”。很多家長聽后都希望試點工作能夠盡快展開,將15年免費教育進(jìn)行全面推廣。

  同樣意味著的還有中考的改革。實際上,教育部并不是要直接取消中考,而是改革中考的模式。2018年起,為了適應(yīng)新高考選拔制度,中考將更加注重考核以往9年義務(wù)教育所有知識的積累程度,也就是從原來九個科目都要考,變成了“語文,數(shù)學(xué),英文這三科必考,并從物理,化學(xué),生物,歷史,地理,政治這六科中選擇3科,其中物理,化學(xué),生物必選一科”。這個變化和“新高考改革”的方案基本一致,很好地從初中階段就開始培養(yǎng)學(xué)生各自的興趣科目,真正做到避免中考的“一考定終身”。

  面對改革,我們會面臨什么問題?

  一、孩子上學(xué)容易,上名校難

  根據(jù)這次改革計劃來看,未來孩子90%都可以上高中。

  以前初中升高中,需要通考中考達(dá)到升學(xué)目的,中考是唯一一場檢測整個初中學(xué)習(xí)成果的考試,以確定哪個孩子去哪所高中,也就是對孩子分層。在這樣的篩選條件下,導(dǎo)致普通高中入學(xué)比率很低,部分學(xué)生不得不選擇去中職,中專院校。

  而改革后,中考由原來的只看看考試成績,變成了看“成就”,即“成績+行為”。從“一個中考重要”變成了“三年的成績和行為都重要”。

  而且,名校可以自主招收初中畢業(yè)生,這表明,如果在初中“成就”突出的學(xué)生,會有更大的機(jī)會接觸到名校了。這同樣也意味著進(jìn)入名校變得更難,因為一次考試考高分比綜合評價得高分更容易。

  在素質(zhì)教育漸漸立足的今天,變“一錘定音”為“過程評價”,是必然趨勢。

  二、各學(xué)校招生發(fā)生變化

  1.純初中校:提升校額,更多機(jī)會

  如果真的改革,那么純初中校(只設(shè)置初中),孩子沒有其他出路的情況下,為了保證高中的升學(xué)率,增加“名額到?!背闪诉@些學(xué)校的重要發(fā)展途徑。

  2.完全中學(xué):本校直升,鎖住生源

  至于完全中學(xué)(既有初中又有高中),他們擁有大比例的直升名額,比如接近50%。這樣學(xué)校不能通過中考“甩掉”成績差的孩子了,只能自己擔(dān)著6年,那么只能全力教好。

  3.名校自主招生

  名校對于好學(xué)生的需求和好學(xué)生對于名校的需求是無法被遏制的。所以初中也會如此,名校會有自己的自主招生選拔依據(jù),但絕對不會是一次中考,中考只是最后一次大型的結(jié)業(yè)考試。3年的成績,3年的綜合素質(zhì)評價,才會是未來選拔發(fā)展的趨勢。

  4.方式可能還有更多,錄取越來越復(fù)雜

  比如職高如何選拔,或者這些道路都沒有走的孩子如何升入高中等。所以,未來中考一定會有更深的細(xì)則出現(xiàn)。

  家長們都怎么看呢?

  關(guān)于這次改革,家長們有不同的看法。

  A. 很多家長認(rèn)為這是一件好事,能讓素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的爭斗緩和一陣,也能還給孩子一個快樂的童年。孩子不用再每天背五公斤重的書包,上好幾個補(bǔ)習(xí)班,能讓孩子離”素質(zhì)教育“近一點。

  “中考結(jié)束,收拾女兒初中學(xué)習(xí)用書和練習(xí)冊,那一頁頁記滿錯題的筆記,那一張張深夜燈下強(qiáng)忍住困意解答的練習(xí)卷,紀(jì)錄著一個花季少女的青春歲月。

  孩子今天度過了她第一個沒有補(bǔ)課的周末,那久違的輕松的笑容和全家都很久沒有過的幸福和滿足感……”

  B. 可是也有家長認(rèn)為,取消中考,可能會帶來更多的不公平 。他們覺得,中考是明面上的選拔考試,用成績來說話,用努力和汗水來爭取,反而更加公平。

  “取消中考,延長義務(wù)教育至12年,實行高中就近入學(xué),至少在目前而言,就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠(yuǎn)城郊的孩子,失去了升入重點高中的可能,要想獲得未來競爭大學(xué)名校的錄取資格,幾率就更低了,呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。”


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