2021中學(xué)生暑假必讀課外書目
書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書可以使我們進(jìn)步，那么中學(xué)生暑假必讀的課外書都有哪些？為了方便大家，下面給大家分享關(guān)于2021中學(xué)生暑假必讀課外書目最新，歡迎閱讀!
中學(xué)生必讀課外書目
1、《西游記》吳承恩
2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯迅
4、《駱駝祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《魯濱孫漂流記》(英)笛福
7、《格列佛游記》(英)斯威夫特
8、《名人傳》(法)羅曼·羅蘭
9、《童年》(俄)高爾基
10、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基
1、盡量借圖書館的新書。
這個“新”不是出版日期的“新”，是書的內(nèi)容對應(yīng)時代的新，也就是當(dāng)代的比較著名的學(xué)者寫的比較有價值的書。這類“新”書，我以為圖書館二樓的新書架和三樓的閱覽室比較多，特別是三樓，只允許出借7天，這也逼迫你盡快完成，是好事。
2、經(jīng)典書在經(jīng)濟(jì)條件允許情況下，盡量買。
這樣做的目的一是收藏——以備需要時可以經(jīng)常閱讀，更重要的是可以隨時在邊角處記下自己的思路、想法——我比較信奉“不懂筆墨不讀書”(關(guān)鍵是腦子實在不夠用，很多想法是靈光一現(xiàn)，不立刻記錄下來，以后再回味都很難)。
3、根據(jù)自己的興趣，重點關(guān)注若干出版社(出版集團(tuán))。
一些有歷史傳承的出版社是有著自己一貫的偏好的，就哲學(xué)社科及經(jīng)濟(jì)科學(xué)類別來說，商務(wù)印書館、中國社科、上海人民(上海世紀(jì)集團(tuán))、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、江蘇人民、遼寧教育、譯林、中央編譯、新星、湖南科技等綜合性出版單位以及北大、復(fù)旦、廣西師范、中國人大、上財?shù)雀咝３霭嫔缍际潜容^不錯的。特別對于處于讀書初始狀態(tài)、知識積淀還較低、選擇和鑒別的能力還不夠強(qiáng)時，信賴一些出版界的“百年老店”是我這樣的風(fēng)險規(guī)避者的理性選擇。
4、讀書要有一個文獻(xiàn)學(xué)的準(zhǔn)備過程。
有一兩年是要做準(zhǔn)備的，這個時候不懂得古今中外學(xué)術(shù)界里有哪些人是重要的，哪些書是經(jīng)典的，所以買書、借書都不得要領(lǐng)。我管這叫文獻(xiàn)學(xué)的準(zhǔn)備。有這一兩年的積累之后，自己想研究某個領(lǐng)域后，就可以按圖索驥去查。也學(xué)會鑒別書的好壞優(yōu)劣，這樣讀書不會走冤枉路，買書也不會花冤枉錢。從這個意義看，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者推而廣之，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科之前，首先了解這門學(xué)科的發(fā)展史，實際上也就是了解這門學(xué)科的人物傳記、文獻(xiàn)史，實在是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)史、科學(xué)史、哲學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史等等應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)學(xué)科體系中的基礎(chǔ)地位，學(xué)生據(jù)此各取所需，攀爬參天大樹也就方便得多了。而興趣很大程度上也是從讀史過程中被激發(fā)出來的。
5、不要完全迷信書單。
書單的目的是一個文獻(xiàn)檢索的提要，之所以要有開書單的人，就是因為初入門者需要在不斷磨合中提升自己鑒別書的優(yōu)劣的能力，逐步對他所熟識的幾個領(lǐng)域里有影響的人、有影響的書以及有影響的人寫的有影響的書中的代表作了然于胸。未必要都讀完，實際上也不可能做到都讀完——做學(xué)問者一輩子把一個值得研究的人或話題搞深搞透就很不容易了。但至少當(dāng)他想要檢索的時候，自己頭腦里會有一個清單，一個簡明扼要的清單。一旦進(jìn)入軌道之后，就應(yīng)該根據(jù)自己的需要閱讀，而不應(yīng)該被龐大的書單嚇住。頭腦中要有一個目錄，查哪個方面要找哪些人，了解他(她)的那些東西。書單是一個工具，但這個工具一定要自己掌握，最后做到自己能夠給自己開書單。
6、藏書與讀書要保持適當(dāng)比例。
一味地買，一方面容易浪費資財，不經(jīng)濟(jì);另方面也正如“書非借不能讀”所暗指的現(xiàn)象，束之高閣以致成葉公之患。故此，將讀書藏書比控制在一個穩(wěn)定的水平上，有點類似于增長理論中的“有保證的增長率”、“平衡路徑的增長率”。不過，我認(rèn)為這種穩(wěn)態(tài)增長率不能追求“I=S”，藏書與讀書拉開一定檔次、保持一定的“赤字”、“通脹”是有必要和有益處的，藏書總是多于讀書可以鞭策、激勵你持續(xù)地閱讀，當(dāng)然赤字也不要太多，否則你習(xí)以為常反倒沒有動力了。
7、有的讀者看書有猴急的毛病，要不得。
不看序、譯序、前言、導(dǎo)讀、目錄、后記、譯后記、跋，這種叫做囫圇吞棗、欲火中燒，逮著一個先上了再說，這是不對的。要先好好打量打量，從前言中知道作者選題的背景和想要解決的問題，從目錄中大致看到作者論述的邏輯結(jié)構(gòu)，這樣讀書才有目的性——讀書必須要有目的有選擇，因為時間太稀缺了。
8、經(jīng)典之作讀過以后應(yīng)當(dāng)整理讀書筆記。
歐陽修說讀書有“三上”——馬上、廁上、枕上，這說明要學(xué)會甄別書的重要程度，并采取不同的對待辦法。讀書筆記也是這樣，那些最為重要、經(jīng)典的書籍，不僅是需要在書旁鉤鉤劃劃、寫寫記記，還應(yīng)該整理自己的感想。讀書筆記可以人物為主線——讀一著名人物的多本著作，比較其一生思想變化的過程，可也;也可以就事論事，單就一本書、一個話題整理。讀書筆記的寫法，首要的是要寫出該書的獨特之處，在此前提下，再求全面。有些書籍只有個別篇章精彩，那就可以只針對這些篇章來寫。在描述作者的觀點之余，也應(yīng)有自己的解讀。學(xué)會用大書指導(dǎo)小書，以一本書分析另一本書，用具有普遍意義的講方法論的書解讀具有特殊性的專題書，用經(jīng)典書比照前沿書。
9、對于數(shù)學(xué)模型為主的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論書籍，需要注重其“詩外的功夫”。
向來以為數(shù)學(xué)模型是為經(jīng)濟(jì)思想服務(wù)的，你且看Romer的《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》上第二章的習(xí)題2.16，那就是一道“大而全”、且有著鮮明指向和經(jīng)濟(jì)思想的題，把兩種社會保障機(jī)制分別設(shè)了5問，表面看是在鍛煉你對于C-D式和對數(shù)效用的DiamondModel，實質(zhì)上他的目的在于說明基于個體本位決策的分散均衡——“自負(fù)盈虧”的優(yōu)勢——不會對資本市場產(chǎn)生擾動，在于論證政府強(qiáng)行再分配——通過稅收和立法把資本從一個階層、一個世代手中強(qiáng)行征收轉(zhuǎn)移給另一個階層和世代的這種政策對于一個國家資本積累的不確定性影響。這是全盤推演之后恍然大悟的總結(jié)論。其實很多西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的別具匠心也好，“險惡用心”也好，“包藏禍心”也好，都是“功夫在詩外”的，不足為外人道也，那便也需要我們?nèi)ノ虻?，繃緊一根弦，時刻聯(lián)系現(xiàn)實問題，聯(lián)系中國問題，就不愁沒有感想，沒有思路，不愁跳不出單一的模型灌輸。
2021快樂過暑假溫馨小提示
暑假，玩水當(dāng)然必不可少啦，但千萬要記得外出游玩時給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力哦。不要帶孩子去江河湖泊及堰塘、溝渠游泳、戲水。到專門的游泳場館游泳，也要講安全、講規(guī)則、講文明，防止發(fā)生意外事故，向孩子宣傳防止溺水的基本常識。
交通安全警鐘長鳴，時刻提醒教育孩子外出時要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，要在人行道靠右邊行走，嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。注意乘車安全，不帶孩子乘無牌無照的車，不帶孩子乘擁擠的車。自駕出行，小心開關(guān)門，要教孩子把手遠(yuǎn)離們的鉸鏈側(cè)，記得寶貝不能坐副駕，要用寶貝專用椅和安全帶。家長停車離開時一定要鎖好車門，即使是短時間離開也不能單獨留孩子在車內(nèi)。
居家安全不能忘，加強(qiáng)日常教育，講清楚電的危害，讓孩子盡量避免接近帶電物體。在窗戶邊、陽臺不要擺放孩子可以攀爬的桌子、椅子等家具，提醒孩子在陽臺上玩耍時不鉆爬，不攀高，身體不能從護(hù)欄空襲鉆過去，這樣的動作非常危險。彩色的藥丸會讓孩子誤認(rèn)糖果，避免兒童因好奇心誤服藥物，應(yīng)盡量放在孩子不易碰到的地方。
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