憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，下面是小編為大家?guī)淼?023年憲法晨讀活動總結（15篇），希望大家能夠喜歡!

憲法晨讀活動總結篇1

在國家憲法日到來之際，河神廟中心校開展了學習憲法宣傳教育活動，12月4日，學校舉辦憲法晨讀活動，全校老師分別到各班級和學生一起讀憲法。

早晨6點50分，學校統(tǒng)一安排布置下，____了普法網相關____，并選擇憲法中的部分章節(jié)、條款，組織師生通過班班通屏幕集體朗讀。通過晨讀，孩子們了解了國徽、國歌及憲法的由來和代表的含義，學生表示，之前沒接觸過憲法，現在通過朗讀知道了憲法是我們國家的活動準則，里面有一些條目是和小學生息息相關，比如受教育權。

此次活動的順利開展，既讓學生了解到憲法是國家根本____，又讓孩子們明確了自覺履行維護憲法尊嚴、保證憲法實施是每一個公民的職責，同時也為普及憲法知識起到了積極意義，增強了師生的憲法意識并弘揚憲法精神。

憲法教育是小學法治教育的內容。培養(yǎng)尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識，是樹立全社會法律意識的核心要求。憲法教育也是學校法制教育的基礎，是每一個學生的必修課。通過此次“憲法晨讀”活動，我校全體師生弘揚了憲法精神，增強了法制觀念，強化了學法懂法守法的自覺性，充分認識到作為公民學習和遵循國家憲法是每一位公民的責任和義務。

憲法晨讀活動總結篇2

12月4日為一年一度的國家憲法日，也是全國法制宣傳日，為了增強全民法制觀念，普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動社會遵法，學法，守法，用法，促進依法治國。我校各班于20_年12月4日的9:00至10:

30分，在學校領導的統(tǒng)一安排下，我們四年級二班全體同學，通過多____白板，認真____了國家憲法晨讀的活動。

通過____憲法晨讀活動，使我們班學生了解了憲法是我國的根本____，是制定其他法律的依據，也讓學生認識到憲法的重要性，增強了學生的法律意識，樹立了全體學生的知法，學法，用法，守法的觀念。并讓全體學生認識到要遵法，守法，就要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、____，成為社會主義的好公民!

____結束后，我讓全班學生交流收看的感受和收獲，同學們興奮不已，各抒己見，勇于發(fā)言，表達了自己對法律法規(guī)的認識和理解，并結合學校生活實際討論了如何做一個遵紀守法的好學生。有的學生認為守法就要在校遵守紀律，文明禮貌，尊敬師長，團結同學，有的學生認為守法要注意安全，與人為善……

總之，本次憲法晨讀活動讓同學們受益匪淺，在以后的生活中將引導他們自覺維護憲法，逐步樹立學生們自覺遵守憲法的觀念，并在全校形成濃厚的法制氛圍，營造了平安和諧的校園環(huán)境。

憲法晨讀活動總結篇3

12月4日是國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學習日，為深入貫徹__鎮(zhèn)中心學校以國家憲日法暨全國法制宣傳日為契機，精心籌劃，集中力量，組織開展了一系列內容全面、形式新穎的宣傳活動?，F就20__年我校12.14宣傳活動作如下總結:

一、高度重視，積極開展宣傳活動

按照要求，我鎮(zhèn)各中小學高度重視，召開專題會，就活動主題、宣傳內容、活動形式進行了安排，拿出專門時間和精力，認真組織好法制宣傳工作，明確責任和分工，調動全員參與法制宣傳的積極，最大限度的擴大參與面，確保了法制宣傳的有效開展。

結合今年憲法日的主題，我鎮(zhèn)各中小學積極行動，進一步深入開展法治宣傳教育，采取多種方式和途徑推動全校廣大師生樹立法治意識。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內容、納入每周各黨支部學習內容、納入學校法治教育內容。

二、加強對弘揚法治精神的宣傳，突出對憲法的宣傳

全鎮(zhèn)各中小學登陸教育部全國青少年普法網通過班班通設備觀看和參與直播活動，并在憲法晨讀環(huán)節(jié)同步跟讀憲法。

三、結合主題，開展宣傳教育活動

在今年的12.4"法制宣傳日活動期間，我鎮(zhèn)各中小學緊緊圍繞主題，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關的生動故事來講述法律在日常生活、工作中的應用。內容涵蓋了憲法、刑法、法律援助等多個方面，創(chuàng)造普法氛圍，收到了較好的宣傳效果。

通過一系列法制宣傳教育活動的開展，進一步豐富了廣大干群的法律知識，促進了廣大師生自覺學法、懂法、知法、守法、用法的法治思維，進一步增強公民憲法意識和法制觀念，把我鎮(zhèn)各中小學今年的法制宣傳教育活動推向了高潮。

憲法晨讀活動總結篇4

在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。

本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀 具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是美麗的篇章。如果這完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護 法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自我的辨別潛力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強決定力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自我的生命之船在正確的航線上行駛。

憲法晨讀活動總結篇5

憲法，是我國的根本大 法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。

法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大 法，是國家高的行為準則，古人云;“沒有規(guī)矩不成方圓。”中國依靠憲法，使國家不斷發(fā)展，有力地推進和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。

既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。

憲法精神分為：堅持社會主義本質特征的精神;發(fā)展社會主義民主，加強社會主義法制的精神;民族團結和國家統(tǒng)一的精神;改革開放的精神;實事求是，從實際出發(fā)的精神。

民族團結和民族平等是維護我國統(tǒng)一的根本政策，談到這點，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國的一大領土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團結的精神，這種不利于國家發(fā)展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎么能讓國家更好地發(fā)展呢?

實事求是，從實際出發(fā)。實事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現行憲法中，實事求是，一切從實際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現。在平常生活中，實事求是，誠信乃是評價一個人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒有，進一步發(fā)展的事就更不用提了。

作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。

為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實施。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。

我相信，一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來，萬眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實施，齊頭并進，終有一天祖國會變得更加繁榮富強，從一個人口大國轉變成一個強國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強大!

憲法晨讀活動總結篇6

憲法是國家的根本大 法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據，不但對公民的權利進行保障，同時也對國家權利行使進行了規(guī)范，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規(guī)范，每一個人都應該自己認真學習領會，增強憲法意識和法律觀念，為民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安做出自身貢獻。

通過認真學習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉什么旗，走什么路，我們領會到憲法和國家充分融合密不可分，國家尊重和保障每一個公民的人權，我們每一個人都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時也必需履行憲法和法律規(guī)定的義務。每一個人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無上的，有了法律社會才會有良好的秩序，沒有法律社會將混論不堪，古人說的好“國，無法則亂”，法是人類的行為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護憲法，樹立社會服務精神。

憲法修訂，是國家發(fā)展與時俱進的前提，是指導國家前進的靈魂思想。國家要發(fā)展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家取得更加驕人的成果，才能大限度的提升國力，實現強國富民的偉大勝利。

法律是國家和諧的基礎，有了法律社會才會進步，公民才能提高素養(yǎng)，國家才能長治久安。作為新時代的電力人，我們一起學法、懂法、知法、守法，增加法律觀念，讓憲法深入內心，做一個對社會有益的人，時時刻刻保障電力安全，為社會進步發(fā)展做出貢獻。

憲法晨讀活動總結篇7

通過對《中華人民共和國憲法》學習，我們深刻在感受到，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

加強《憲法》的學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提;是提高紀檢監(jiān)察業(yè)務水平、優(yōu)化知識結構、提升能力素質的具體表現。作為一名基層干部要_，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。

作為一名基層黨員干部要嚴格遵守憲法和法律，全面貫徹黨內處分條例和黨內監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，始終保持共產黨員的先進性。堅持為生產一線服務、為職工群眾服務，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行工作職責的基層黨員干部。

憲法晨讀活動總結篇8

憲法地位崇高，同時也和我們生活息息相關?！皣?，無法則亂”，“法者，治之端也”。憲法是國家根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。通過學習憲法，可以明確國家的目標是建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。可以認識到社會主義制度是我國的根本政治制度，國家的一切權力屬于人民。研究憲法修訂歷程，可以領會國家發(fā)展與時俱進的思想，把握國家前進的方向。

同時，憲法也在我們的日常生活無處不在。財產權、受教育權等這些憲法書寫和保障的基本權利，每天都體現在我們的生活中。因為有財產權，在雙11購買的包裹才能安全地送到買家手里，而不是在快遞室被隨意拿走。因為有受教育權，才能讓每個孩子們都能在學習的年紀可以在教室里朗讀課文。

法，國之權衡也，時之準繩也。隨著全面依法治國進程的推進，“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政”論斷的提出，憲法宣誓、合憲性審查制度的建成，對于憲法的研究學習就愈顯重要。讓我們堅定憲法自信，領會憲法精神，樹立憲法意識，共同推行憲法實施，推進法治建設。

憲法晨讀活動總結篇9

“無規(guī)矩不成方圓”一個國家若想安穩(wěn)，離不開法律的存在。而憲法是其他法律的立法基礎，它是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義法治體系。

對公民而言，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。憲法看似抽象、離我們生活很遠，但又很近，從保障兒童9年義務教育，到成年勞動的權利和義務;從工作后依法納稅，到節(jié)假日享有休息的權利;從年老退休金的領取，到各種社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生的保障，憲法陪伴我們一生。憲法明確地規(guī)定了作為中華人民共和國公民應享有的權利和必須履行的義務;并以憲法為基礎，設立了一系列具體的法律法規(guī)，且一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

對于國家、國家機構而言，憲法明確了國家性質，國家機構的組織架構和相應職權。_，我們必須堅持依憲治國、依憲執(zhí)政，以憲法為根本的活動準則，把權力關進制度的籠子。

作為國家公職人員，我們要嚴格按照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，維護國家統(tǒng)一，民族團結和社會穩(wěn)定，維護憲法，認真學習并遵守憲法。

憲法晨讀活動總結篇10

20__年的12月4日是第x個國家憲法日，也是第__個全國法制宣傳日，為積極貫徹實施20__年國家憲法日暨全國法制宣傳日，我局圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一活動主題，深入開展法制宣傳活動，取得了良好的社會效果?，F將我局活動情況匯報如下：

一、高度重視，精心組織

“12.4”法制宣傳日來臨之前，縣委宣傳部、縣司法局、縣法宣辦印發(fā)了《關于組織開展20__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，對全縣“12.4”國家憲法日活動作出了具體部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、縣直機關各有關單位高度重視，迅速組織單位干部職工召開部署工作會議，積極參與活動，在全縣掀起了一陣“12.4”普法宣傳活動的熱潮。

二、圍繞主題，突出重點

我局圍繞今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”，縣委中心組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直機關，全縣共組織300多場學習會議。

三、開展形式多樣的宣傳活動

1.縣委宣傳部、縣司法局和縣法制宣傳領導小組辦公室牽頭組織了縣法院、縣檢察院、縣工商局、縣環(huán)保局等20多個單位在鳳山鎮(zhèn)閩星廣場舉辦了大型的法制宣傳法律咨詢服務活動。此次活動共展出宣傳展板40多面，提供咨詢服務人次500多人，發(fā)放宣傳紀念品1000多份，印發(fā)憲法知識小冊子及宣傳材料等共計6000多份。法律宣傳志愿者組成宣傳隊伍，對閩星廣場周邊的商店進行普法宣傳，共計發(fā)放宣傳材料400多份，宣傳人次200多人。

2.出動大型LED顯示屏法制宣傳車在城關和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)滾動播出宣傳標語及“法制微電影”進行宣傳。

3.與縣綜治辦聯合，在全縣各超市、商場、店面、出租車等300多家的LED視頻滾動播出“12·4”法制宣傳標語?？h移動公司、電信公司群發(fā)“12·4”活動主題宣傳標語短信及彩信20多萬條。

4.法制宣傳的縣分管領導林高星副縣長在縣新聞電視臺作了“12·4”活動專題講話。

5.12月份開展“法制微電影下鄉(xiāng)”活動，以群眾喜聞樂見的形式，送法下鄉(xiāng)。其中《法律就在身邊》、《回家》等法制微電影，深受群眾喜愛。通過活動，大力營造了我縣“12·4”全國法制宣傳日活動的濃厚氛圍，推進了“法治羅源”建設進程。

6.開展“法律進學?！被顒?，深入縣職業(yè)中學、全縣各中小學，開展預防未成年人違法犯罪法制宣傳教育，樹立廣大青少年的法制觀念，增強法律意識。

憲法晨讀活動總結篇11

12月4日是首個國家憲法日。為了普及憲法知識，弘揚憲法精神，南昌學校開展了晨讀《憲法》活動。

早晨7點55分，晨讀開始，各個教室“書聲瑯瑯”，全校47個班的學生在班主任老師的組織下，選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，集體朗讀，以了解我國憲法的基本內容以及國家憲法日的相關知識。

此次開展的憲法晨讀活動是學校深入開展憲法學習宣傳教育活動的一部分，旨在通過憲法晨讀，讓學生學憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會小公民。

憲法晨讀活動總結篇12

遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關于做好20__年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學習日活動的通知》及__教育局相關工作指示，我校于20__年12月2日經學校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《__區(qū)__中學20__年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下：

一、組織保障

組長：

副組長：

成員：

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以__校長為組長的工作小組，在20__年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立“國家憲法日”的根本意義。

二、活動情況

(一)主題升旗儀式

20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(5)班__同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

(二)師生同步晨讀《憲法》(全國教育系統(tǒng)憲法日學習節(jié)選內容)20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節(jié)選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

(三)校園宣傳

1、宣傳標語

學校辦公室于20__年12月3日開始，在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年(4)班于20__年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班__班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的制作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站于20__年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。

(四)主題班會活動

作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》PPT課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結束。

(五)學校教職工學法活動

教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發(fā)展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。

20__年12月4日下午5:30，__校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規(guī)活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。

“國家憲法日”教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。

憲法晨讀活動總結篇13

20_年12月4日至10日，是我國第X個憲法宣傳周，今年的12月4日是第X個國家憲法日，也是我國現行憲法公布施行四十周年。為推動全面貫徹實施憲法，結合疫情防控要求，__X小學開展了憲法宣傳周線上主題活動。

線上憲法晨讀

12月2日上午，晨光娃們早早地做好準備，一場線上憲法晨讀即將開始。跟著視頻里的領誦，屏幕前的孩子們放聲誦讀，感受《憲法》的神圣與莊嚴。

線上主題班會

線上晨讀結束后，晨光娃們還參加了線上主題班會，雖是云端相聚，但孩子們對于學習《憲法》的熱情依然高漲。

憲法意義的體現

可愛的孩子們還拿起手中的畫筆，筆尖飛舞繪出一幅幅精美的作品，用實際行動宣傳《憲法》。

通過一系列法制宣傳教育活動，法制意識深入每位學生的心中，增強了學生自覺守法的意識。

憲法晨讀活動總結篇14

為了進一步把我校法治教育工作推上一個新的臺階，校把普法教育、依法管理學校，依法施教，作為創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，我校于11月中下旬起，組織開展了校園國家憲法日暨法治教育宣傳主題活動，現將活動開展情況總結如下：

一、網上學習憲法活動

12月4日為一年一度的全國法治宣傳日，育華小學以此為契機，前后幾周開展了豐富的主題活動。自十一月中旬起，各班每天利用十分鐘組織學生觀看青少年普法網的法律知識視頻，生動有趣的畫面，豐富實在的知識，深深吸引了學生。堅持學習法律，營造了良好的校園氛圍，進一步提高全校師生對我國的憲法的認識，增強師生的法治觀念和法律意識。

二、“憲法小衛(wèi)士”答題活動

“憲法小衛(wèi)士”答題活動在全校如火如荼展開，通過這次憲法競賽活動，同學們了解了憲法的概念、產生的背景以及憲法在我國的發(fā)展。相當部分學生既用父親手機注冊參與，也用母親手機登錄參與，所以參與活動的用戶人數超過了學生學生實際人數，學校營造的學習憲法氛圍以及同學們學法熱情可見一斑。增強了學生的法律意識和責任感，學生爭做學法、懂法、守法的小衛(wèi)士，對學生以后的學習和生活有著極其重要的意義。

三、憲法日主題活動

(一)觀看教育部全國青少年普法網憲法日直播活動

圖片

12月4日各班老師組織學生觀看普法網網絡直播，跟隨直播活動一起參與升旗，晨讀，觀看表演、頒獎環(huán)節(jié)，聆聽領導說話，聽法治課，學生十分投入，活動讓同學們知道憲法作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。直播活動內容豐富，形式多樣，激起了學生對憲法的重視。

(二)主題班會活動

作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動尤其重要，直播活動結束后，各班召開了“學習憲法，做文明學生”主題班會。班會上，班主任老師向普及憲法知識，組織本班同學開展憲法案例討論和講解，并宣讀憲法誓詞，進行簽名宣誓，增強了學法用法護法的責任意識。

四、花都區(qū)《憲法頌》朗讀活動

自從開展國家憲法日暨法治教育宣傳活動以來，全校師生在各班教室，開始師生同步晨讀花都區(qū)《憲法頌》活動，校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已經悄悄種下。

五、憲法主題板報評比

為深入貫徹20_國家憲法日的主題：大力弘揚憲法精神。學校繼深入開展網上學習活動、憲法小衛(wèi)士答題活動、憲法晨讀活動、法治主題班會后，又組織各班進行了板報評比活動。一塊塊精美的板報，不僅凝聚著班主任的智慧，也匯集了學生的成長和進步之路……

六、參加憲法及法律知識云檢測

12月9日，育華學子做好了前期學習準備，正式參與20_年花都區(qū)憲法及法律知識云檢測。大家通過線上實名回答問卷的形式，對自己過去一段時間的學習進行檢測，學生表示在檢測中既知道了自己對憲法及法律的掌握水平，也更體會到了作為國家新一代知法懂法守法用法護法的重要意義。

七、普法作品評比

這段時間，通過征集手抄報、畫報、書法、普法詩歌創(chuàng)作等多種形式的作品，增加了學生學習憲法和法律的趣味，豐富了活動內容，更加提高了學生對學習憲法和法律的積極性。一幅幅精美的作品無不體現著學生對學習憲法和法律的重視，令人感到欣慰。

此次國家憲法日暨法治教育宣傳主題活動讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，進一步增強廣大師生的法治觀念和法律意識，在校園中營造了遵法、學法、守法、用法的良好氛圍。相信在以后的學習、工作、生活當中，它必將引領我們繼續(xù)揚帆起航!

憲法晨讀活動總結篇15

為認真貫徹落實關于學習宣傳《民法典》的重要指示，按照__X市教育局[20__]__X號文件中學習宣傳《民法典》的工作要求，我校結合工作實際開展了一系列學習宣傳活動，扎實開展憲法進校園工作。

一、參與憲法晨讀直播活動

12月4日當天，通過普法網網絡直播平臺，我校全員近三百師生參與了教育部組織的憲法晨讀活動。通過此項活動，我校師生進行了一次全面的法律培訓，了解憲法是我國的根本大法，具有至高無上的法律地位。

二、開展《民法典》學習宣傳活動

充分利用學校一樓大廳電子顯示屏，廣泛開展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見、用時找得到。豐富民法典學習宣傳載體，利用班隊會等，不斷擴大民法典學習宣傳的覆蓋面、影響力。

三、組織家長與學生觀看憲法晨讀活動

為了讓憲法更大限度的得到普及，我校還組織各班學生同家長一同觀看的活動，活動當晚，家長們有的聚在孩子身邊，同孩子一同觀看，還有的為學生進行拍照，儼然一次難得的親子互動活動。

四、民法典知識講座

利用各班自習時間，對高年級學生進行民法典知識普及活動，讓學生了解民法典的“前世今生”，引導學生守法懂法用法。

觀看民法典視頻后，尹老師結合民法典內容，對學生展開互動問答，使培訓更貼近學生的生活實際，更容易讓學生接受。

五、參加網絡答題活動

了解了憲法知識后，為了檢驗學習成果，學校組織五六年級學生參與”憲法小衛(wèi)士”網絡答題活動，讓學生真正理解憲法，懂得憲法并用憲法保護自己的合法權益。

總之，我校認真組織開展了一系列學習宣傳《民法典》活動。通過多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強學法、知法、守法的自覺性。今后，我校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律知識，使法律教育經?；⒁?guī)范化、行為化，進一步推進我校法治文化的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設平安和諧校園添磚加瓦。