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公司開(kāi)題報(bào)告范文

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  想寫(xiě)好公司的開(kāi)題報(bào)告,讓同事對(duì)你刮目相看嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的公司開(kāi)題報(bào)告范文,僅供參考。

  公司開(kāi)題報(bào)告范文1:

  學(xué)生姓名: 陳鯨丞 學(xué) 號(hào): 1008260101 專(zhuān) 業(yè): 會(huì)計(jì)學(xué) 設(shè)計(jì)(論文)題目: 我國(guó)餐飲業(yè)上市公司2013年年報(bào)分析

  指導(dǎo)教師: 秦曉微

  2014年 02 月 28 日

  開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求

  1.開(kāi)題報(bào)告(含“文獻(xiàn)綜述”)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委

  員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在系審查后生效;

  2.開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)

  計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn);

  3.“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文,并直接書(shū)寫(xiě)(或打印)

  在本開(kāi)題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi),學(xué)生寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇(不包括辭典、手冊(cè));

  4.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě),應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94

  《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2002年4月26日”或“2002-04-26”。

  公司開(kāi)題報(bào)告范文2:

  一、研究的目的 目前隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨加劇,許多企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和資金運(yùn)作方面存在著諸多困擾,為此,一些企業(yè)往往打造出以某一產(chǎn)業(yè)為主、適度多元化經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)格局,以保持自身快速 穩(wěn)定發(fā)展。通過(guò)分析企業(yè)的營(yíng)運(yùn)能力,以評(píng)價(jià)其經(jīng)營(yíng)管理水平和資金運(yùn)作能力,分析在經(jīng)營(yíng) 管理和資金運(yùn)作方面存在的主要問(wèn)題,分析由此對(duì)整個(gè)公司盈利和償債等其它方面造成的影響,最終對(duì)其未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r的影響,通過(guò)研究分析對(duì)上述問(wèn)題提出解決辦法和建設(shè)性意見(jiàn),使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中健康穩(wěn)步發(fā)展,因此,有必要對(duì)企業(yè)的營(yíng)運(yùn)能力進(jìn)行分析。

  二、研究的思路 本論文可以大致分為四個(gè)部分:

  第一部分:營(yíng)運(yùn)能力分析理論概述,對(duì)營(yíng)運(yùn)能力分析的目的、方法、衡量指標(biāo)及影響因 素進(jìn)行論述。 第二部分:對(duì)東晶電子公司的總資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)情況、流動(dòng)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)情況、固定資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)情況 等進(jìn)行指標(biāo)計(jì)算。 第三部分:通過(guò)第二部分計(jì)算結(jié)果分析其營(yíng)運(yùn)能力,找出存在的問(wèn)題以及在未來(lái)發(fā)展中 可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。 第四部分:就上述分析得出的問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)措施和自己的建議,以透視出東晶電子在經(jīng) 營(yíng)管理和資金運(yùn)作方面應(yīng)作出哪些努力。

  三、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排 第一階段:查找、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料,完成開(kāi)題報(bào)告 2011 年 11 月 18 日前 第二階段:繼續(xù)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料,完成文獻(xiàn)綜述 2011 年 12 月 18 日前 第三階段: 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì), 進(jìn)行程序編碼 2011 年 12 月 23 日前 第四階段:完成論文的粗綱(設(shè)計(jì)的框架) 2012 年 1 月 24 日前 第五階段:完成論文終稿,并且打印成冊(cè),上交論文準(zhǔn)備答辯 2012 年 3 月 21 日前 四、主要參考文獻(xiàn) 1: 《企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析》 王忠?guī)?張運(yùn)建《商場(chǎng)現(xiàn)代化》2011 年 11 月(下旬刊) 2: 《企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析體系》趙燕 《新財(cái)經(jīng)》2011 年 9 月(上) 3: 《企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析案例》姚嘉穎 企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2011 年第 10 章 4: 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心 第七章 五、完成論文所具備的條件因素 努力尋找并通過(guò)更廣泛的途徑收集更多的相關(guān)資料。并結(jié)合所學(xué)的知識(shí),特別是在校期 間所學(xué)的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題的辦法。 對(duì)東晶電子公司的營(yíng)運(yùn)能力進(jìn)行分析。 按照指導(dǎo)老師的分配一步一步的進(jìn)行,在寫(xiě)作過(guò)程中多與老師溝通,征詢(xún)指導(dǎo)老師給予的意 見(jiàn)和建議,以更好的完成論文的寫(xiě)作工作。

  指導(dǎo)教師簽名:

  日期:

  公司開(kāi)題報(bào)告范文3:

  一、選題的目的和意義: 國(guó) 際 業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,很多最 新的資料通常是英文的 , 甚至是法文、日文 等 , 如 碰 到不認(rèn)識(shí)或不熟悉的語(yǔ) 種就難免望文生畏,許多公司又不愿高薪 聘 用 外 語(yǔ) 工作人員,但是存在大 量翻譯工作。 在線(xiàn) 翻譯公司就成為熱門(mén)話(huà) 題 。 本 課 題涉及公司宣傳,客戶(hù) 的注冊(cè)登錄、登記統(tǒng)計(jì),文件上傳,網(wǎng)站 管 理等 操 作。通過(guò)對(duì)本課題的研 究,學(xué)習(xí)在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)一個(gè)翻譯公司,根據(jù) 客 戶(hù) 需 求 ,設(shè)計(jì)并 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站應(yīng)有的功能。

  二、本課題的研究現(xiàn)狀: 隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和對(duì)外改革開(kāi)放的深化,中國(guó)出現(xiàn)了巨大的翻譯市 場(chǎng)。中國(guó)的注冊(cè)翻譯公司有近 3000 家,翻譯從業(yè)人員至少達(dá) 100 萬(wàn),從規(guī)模 上看,中國(guó)已成為“翻譯大國(guó)”。 翻譯公司,不應(yīng)該僅僅是個(gè)中介的角色,而應(yīng)該力求成為客戶(hù)的翻譯外 包服務(wù)供應(yīng)商。一方面,為客戶(hù)找到專(zhuān)業(yè)適合、語(yǔ)言水平高的翻譯人員;另 一方面,應(yīng)該協(xié)調(diào)好譯員的工作,嚴(yán)格運(yùn)用譯審流程,掌控翻譯質(zhì)量,最終 將語(yǔ)言精煉、專(zhuān)業(yè)到位的譯稿交付給客戶(hù) 。

  三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo):

  主要內(nèi)容:1、對(duì)本翻譯網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,通過(guò)設(shè)計(jì)網(wǎng)站獨(dú)特的 logo,廣告宣傳 詞,公司業(yè)績(jī)等,使客戶(hù)了解我們。 2、建立與客戶(hù)交流的平臺(tái),包括客戶(hù)注冊(cè)、登錄、統(tǒng)計(jì),網(wǎng)站留言等。 3、有一個(gè)翻譯平臺(tái),讓需要翻譯的單位提供資料,我人工接收資料并進(jìn)行翻 譯,翻譯后將翻譯稿返回。 四、網(wǎng)站管理平臺(tái)(網(wǎng)站的后臺(tái)) ,更新管理網(wǎng)站信息的平臺(tái) 預(yù)期目標(biāo):網(wǎng)站獨(dú)特 logo,前臺(tái)廣告宣傳,相關(guān)動(dòng)態(tài)新聞,網(wǎng)站留言平臺(tái),客 戶(hù)登錄平臺(tái),翻譯平臺(tái),網(wǎng)站管理平臺(tái)等。完成網(wǎng)站。

  四、擬采用的研究方法和主要措施: 1.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 主要應(yīng)用 ASP 2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 3 系統(tǒng)測(cè)試及評(píng)估五、主要參考文獻(xiàn): [1] 王珊,薩師煊.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M].北京:高等教育出版社,2006. [2] 陳玉峰.SQL Server 2000 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)教程(第 1 版)[M].北京:科學(xué)出版社,2003. [3] 廖彬山,高峰霞.WEB 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2001. [5] 姚怡,余海萍,鐘新榮,網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)[M].北京:中國(guó)鐵道出版社,2008. [6] 周興華,王敬棟.ASP+Access 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M].北京:清華大學(xué)出版 社,2006. [7] 頊宇峰,馬軍.ASP 網(wǎng)絡(luò)編程從入門(mén)到精通[M].北京:清華大學(xué)出版社,2006. [8] 張杰,任

  偉,吳林華.新一代 ASP 典型模塊設(shè)計(jì)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2007. [9] 程爵平,劉謹(jǐn).用 ASP 實(shí)現(xiàn)的一種權(quán)限訪(fǎng)問(wèn)控制.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[J],2003,2:66-69 [10] 馬傳志.ASP 技術(shù)在網(wǎng)站中的使用[J].控制工程,2003,10(增刊):47-50. [12] 王江為,熊斌.ASP+Access 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的安全及對(duì)策分析[J].電腦知識(shí)與技 術(shù),2006,3(1):66-75. [13] 韓思平.基于數(shù)據(jù)庫(kù)的企業(yè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)[D].電子科技大學(xué), 2005. [14] 宋樂(lè)永.非常 ASP 成功案例[N].計(jì)算機(jī)世界, 2004. [15] David Busier, John Kauffman. Beginning Active Server Pages 3.0 [M]. John Wiley & sons Inc, July 2000.
五、指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  指導(dǎo)教師簽名: 2008 年 12 月 17 日 七、指導(dǎo)小組意見(jiàn):

  組長(zhǎng)簽名: 年月日

  注:此表由學(xué)生填寫(xiě)。開(kāi)題報(bào)告會(huì)結(jié)束后,由指導(dǎo)教師和小組簽署意見(jiàn)。論文答辯前,學(xué)生 將此表交指導(dǎo)教師。此表按要求裝訂在論文文本內(nèi)

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