作為一名研究生，你們知道自己的開題報告要怎么寫嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的研究生開題報告模板范文，歡迎閱讀。

　　研究生開題報告模板范文篇1

　　一. 簡述

　　設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。

　　二.學(xué)術(shù)價值分析

　　選題依據(jù)

　　計劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何保證優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的 設(shè)計 相異而相成的工作，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進行設(shè)計計劃，存在著一個方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。

　　在設(shè)計先進國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。

　　創(chuàng)新性及難度

　　將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果, 試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。

　　致力于從簡明實效的角度，為設(shè)計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設(shè)計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設(shè)計人員的的設(shè)計工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

　　研究方案的可行性和合理性

　　預(yù)期成果

　　附一. 全書基本構(gòu)架

　　設(shè)計有序-設(shè)計計劃學(xué)方法研究

　　一. 思維的奧秘

　　神奇教練的解決之道

　　全腦運動-人腦思維的奧秘

　　理性思維程序化

　　日常生活中的思維程序

　　二.設(shè)計有序

　　系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)-淺析設(shè)計

　　設(shè)計有序設(shè)計計劃學(xué)的興起

　　a. 設(shè)計計劃學(xué)的需要

　　b. 設(shè)計計劃學(xué)的發(fā)展與前景

　　c. 設(shè)計計劃學(xué)的角色

　　設(shè)計計劃方法論

　　Step to step-計劃的展開(全書之重)

　　一起來吧(具體案例)

　　計劃書

　　a. 操作方案書的要求

　　b. 實施方案書的要求

　　c. 計劃書的構(gòu)成

　　d. 計劃書的表現(xiàn)技法

　　十八般武器-計劃工具介紹

　　三.計劃從身邊做起

　　a. 處處留心皆學(xué)問-以窺視來訓(xùn)練

　　b. 排除確信無疑的定論

　　c. 要有追根究底的精神

　　d. 培養(yǎng)有效運用分配時間的能力

　　附二. 參考書目(僅列二十條)

　　《蘭德決策 機遇預(yù)測與經(jīng)營決策》/喬迪譯著? 成都：天地出版社，2015，10

　　《麥肯錫理念》/ [美] 埃森?拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯? 北京：華夏出版社， 2015，4

　　《企劃書實用手冊》/ [日] 小泉俊一著;于大德譯? 成都：西南財經(jīng)大學(xué)出版社，2015，

　　《企劃訓(xùn)練入門》/ [日] 悴田進一著;李幸紋譯? 臺北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.

　　《設(shè)計過程與方法》/ [日]沈祝華，米海妹編著? 濟南：山東美術(shù)出版社，1995，10

　　《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2015，9

　　《新企劃力：創(chuàng)意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著;? 北京：機械工業(yè)出版社， 2015，4

　　《創(chuàng)意企劃案》/小管著;? 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2015，9

　　研究生開題報告模板范文篇2

　　研究生學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。論文開題報告做的細致，前期雖然花費的時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報告，視論文開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　論文開題報告的意義

　　碩士論文開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。

　　寫論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點)，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣，不便于評審老師指導(dǎo)。

　　如何寫論文開題報告

　　論文開題報告的前提 通過理論思維選擇課題

　　在工作實踐中，發(fā)現(xiàn)碩士研究生論文開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過 平庸 ，有的選題范圍太大，研究內(nèi)容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。如有的學(xué)生提出的論文題目: 新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究 ，此選題有意義，有創(chuàng)新，作者的研究思路也比較正確，但論文選題范圍太大，研究內(nèi)容對于一個碩士生來說明顯偏多，無法按時完成。因此應(yīng)重新確定研究內(nèi)容，注重項目的可操作性。

　　那么如何選擇研究問題呢?這里要強調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。