關(guān)于學(xué)生電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文精選
關(guān)于學(xué)生電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文精選
電子實(shí)訓(xùn)在高職院校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)中占據(jù)十分重要的地位，這也是一個(gè)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電子實(shí)訓(xùn)的報(bào)告范文，僅供參考。
電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇一
一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求
按照自己的想法和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能效果。
二、 實(shí)訓(xùn)目的
1、培養(yǎng)動(dòng)手能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解。
2、掌握對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用， 電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學(xué)習(xí)使用proteus、protel電路仿真與設(shè)計(jì)軟件，動(dòng)手繪制電路圖。
5、使用Altium Designer繪制簡(jiǎn)單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。
三、實(shí)訓(xùn)步驟:
1、設(shè)計(jì)方案的選擇：
一開(kāi)始準(zhǔn)備不用鎖存器，但是51單片機(jī)可控的IO口只有四組，僅僅一個(gè)8*16的LED點(diǎn)陣就耗費(fèi)了三組。為了節(jié)省IO口，實(shí)現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個(gè)鎖存器，詳細(xì)看附錄里面的實(shí)物展示圖。
2、電路原理分析：
通過(guò)51單片機(jī)的控制，用8*16的LED點(diǎn)陣實(shí)現(xiàn)小游戲俄羅斯方塊。 通過(guò)51的P2口給8*16的LED點(diǎn)陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù)，與P2相連的是三個(gè)鎖存器(74HC573)，通過(guò)鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點(diǎn)陣，通過(guò)掃描的方法實(shí)現(xiàn)8位IO口控制24位顯示。單片機(jī)處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時(shí)間1/24秒，由于視覺(jué)暫留作用我們看到的便是整個(gè)屏幕都是同時(shí)工作者的，其實(shí)同一時(shí)刻只有一個(gè)燈在亮，我們看到的都是余輝。
通過(guò)P0口控制一個(gè)七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實(shí)，同時(shí)蜂鳴器會(huì)發(fā)出滴滴聲，表示得分了。
P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點(diǎn)陣顯示的方塊左右的移動(dòng)、快速下降、以及暫停復(fù)盤(pán)等功能。
注：詳細(xì)請(qǐng)查看附錄一的原理圖。
3、芯片封裝及功能：
74HC573封裝：20引腳雙列直插
功能：數(shù)據(jù)的鎖存，從而實(shí)現(xiàn)單片機(jī)8位數(shù)據(jù)端控制24位。 就是通過(guò)3個(gè)鎖存器分別對(duì)數(shù)據(jù)的鎖存和開(kāi)放實(shí)現(xiàn)的。 89C52封裝：40引腳雙列直插
功能：通過(guò)IO口對(duì)外部期間的控制。
4、電路制作與調(diào)試
制作PCB流程：
Altium Designer畫(huà)出原理圖 →生成PCB →布線 → 設(shè)置線寬、過(guò)孔大小 ↓
清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過(guò)熱 ← 打印機(jī)轉(zhuǎn)印 調(diào)試：
焊接完成后要注意檢驗(yàn)電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測(cè)量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調(diào)整工作參數(shù)。
四、實(shí)訓(xùn)心得
上一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種電子元器件。
通過(guò)這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的焊接技術(shù)，對(duì)元器件不再僅僅是認(rèn)識(shí)，而是更進(jìn)一步的了解了他們的用途和使用方法。對(duì)自己的動(dòng)手你能力也得到了進(jìn)一步的提高。
緊接著我就開(kāi)始學(xué)習(xí)用Altium Designer來(lái)畫(huà)電子原理圖進(jìn)而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開(kāi)始覺(jué)得很難去畫(huà)一個(gè)正式的電路圖，有時(shí)找個(gè)元件都要找很久，但是練習(xí)了一段時(shí)間之后，我能夠比較準(zhǔn)確的畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖和添加適當(dāng)?shù)姆庋b了，并且學(xué)會(huì)了尋找一些常用的電子元件和其對(duì)應(yīng)的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對(duì)PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。
風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)電容、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。
進(jìn)一步的檢測(cè)—定在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)失敗，要按照一定的順序和邏輯進(jìn)行排查，忙亂的檢測(cè)只會(huì)事倍功半，因此在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯(cuò)誤的時(shí)候是很容易抓狂煩躁的，注意調(diào)整心情!
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面還尚欠缺：
1、僅僅實(shí)現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)做的僅僅只有四方格。這一點(diǎn)上有待于改進(jìn)，而求自己在程序設(shè)計(jì)上還是非常不熟練的，甚至可以說(shuō)是很生疏的。
2、在電路故障排查上，感覺(jué)能力上很是不足。在一段時(shí)間查找不到故障原因的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心情煩躁、抓狂，甚至都有想過(guò)不它摔了!主要原因還是沒(méi)有一套自己的邏輯和和恰當(dāng)?shù)捻樞蛉ヅ挪?。太過(guò)盲目了，這也是急需改進(jìn)的的一點(diǎn)。
3、很容易自滿或自卑，應(yīng)該多放點(diǎn)時(shí)間充實(shí)自己。這樣才不會(huì)夜郎自大或是妄自菲薄。
4、還有一點(diǎn)也是有待提高的，就是焊接技術(shù)!看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時(shí)間都可以焊好20多甚至更多個(gè)引腳，現(xiàn)在的我是望塵莫及的。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)電子技術(shù)的 學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著很多用途。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就談不上在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)訓(xùn)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電路板焊接與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們?cè)诤附拥臅r(shí)候做到認(rèn)真心細(xì)了。
3、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué) 以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的思考”這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會(huì)再接再厲，更好地從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。
電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇二
一、 實(shí)習(xí)目的
電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí)，了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開(kāi)發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;使學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識(shí)，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)要求
1、要求熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過(guò)程及主要工藝;
2、 掌握電子元器件作用特點(diǎn)、性能和識(shí)別方法，熟悉簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識(shí)并掌握其操作技能。
6要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖并與實(shí)際電路板相對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝;
7、了解電子產(chǎn)品的焊接、2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。-3.要求學(xué)員掌握收音機(jī)，充電器的裝配,焊接,調(diào)試.的基本操作技能，并對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測(cè)。
4.要三 實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)焊接訓(xùn)練：
元器件：電路板、導(dǎo)線;
工具：電烙鐵、錫線;
焊接訓(xùn)練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。
求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識(shí),基本設(shè)計(jì)方法。四 注意事項(xiàng)
1、焊接的技巧和注意事項(xiàng):
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視它的技巧和注意事項(xiàng)。
(1) 焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
(2)焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3) 焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫;也不要過(guò)短，以免造成虛焊。
(4) 元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
(5) 焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對(duì)位置). 焊接好,并剪掉管腿。
二 實(shí)習(xí)要求
1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識(shí)別,選用原則和測(cè)試方法。 接電路板的有關(guān)知識(shí);
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。 5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1 掌握焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2 練習(xí)焊接
3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。
在兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)??看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
通過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、充電器和收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、掌握一種技能只能在一定的條件下才能使其發(fā)揮作用，但是他卻起不到長(zhǎng)久的效果。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)掌握一種技能并不是最重要的，最重要的是在學(xué)習(xí)這種技能的過(guò)程中養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)謙虛、求實(shí)創(chuàng)新的精神。電子工藝實(shí)習(xí)當(dāng)然也是如此，這是我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的最大收獲。
五 心得體會(huì)
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1，對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3，對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。
電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇三
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：直流穩(wěn)壓電源
現(xiàn)象說(shuō)明：該電路板基本成功，線路連接完好，并且LED指示燈能夠正常發(fā)光，但是萬(wàn)用表不能得到正確的輸出電壓。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：自動(dòng)脈沖計(jì)數(shù)器
現(xiàn)象說(shuō)明：該電路板能夠正常工作，經(jīng)檢測(cè)，連接5V電壓后，數(shù)碼管能夠正常顯示數(shù)字，并且每來(lái)一個(gè)脈沖，數(shù)碼管顯示的數(shù)字加一，當(dāng)加到數(shù)字九時(shí)，此時(shí)若再來(lái)一個(gè)脈沖，數(shù)碼管又顯示為零。我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變產(chǎn)生脈沖的周期，得到一個(gè)合適的時(shí)間，以便我們更好的查看數(shù)碼管上數(shù)字的變化。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：八路數(shù)字搶答器
現(xiàn)象說(shuō)明：連接5V電壓后，若控制開(kāi)關(guān)打到清除端，數(shù)碼管沒(méi)有顯示，按下按鈕，數(shù)碼管仍無(wú)任何顯示。若控制開(kāi)關(guān)打到開(kāi)始端，按下按鈕，數(shù)碼管可以顯示相應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字，能夠?qū)崿F(xiàn)部分功能。該線路板未能完全成功。
一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
1、電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)０娴慕M裝與焊接
3、直流穩(wěn)壓電源
4、自動(dòng)脈沖計(jì)數(shù)器
5、八路數(shù)字搶答器
二、實(shí)訓(xùn)目的
1、熟悉橋式整流器的作用以及三端集成穩(wěn)壓器的使用方法和直流穩(wěn)壓電源的制作方法。
2、熟悉555時(shí)基電路和數(shù)碼管和譯碼器的應(yīng)用以及計(jì)數(shù)器的應(yīng)用。
3、掌握編碼器和R-S觸發(fā)器的應(yīng)用。
4、練習(xí)焊接技術(shù)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
(一)直流穩(wěn)壓電源
1、檢查實(shí)訓(xùn)器件是否完好，數(shù)量是否正確。
2、研究電路原理圖：
本項(xiàng)目電路的工作原理是：采用AC220V輸入，雙AC12V輸出變壓器進(jìn)行降壓，然后經(jīng)整流橋進(jìn)行整流，整流后的直流電經(jīng)電容濾波后送給三端集成穩(wěn)壓器，三端集成穩(wěn)壓器輸出穩(wěn)定電壓，從而得到直流穩(wěn)壓電源。
3、器件綜合布局
4、焊接元器件，連接電路，焊接元器件時(shí)要對(duì)照原理圖，不能錯(cuò)接線或漏接線。
5、電路調(diào)試
(1)焊接完成后先對(duì)照原理圖檢查一遍，然后送給實(shí)訓(xùn)老師檢查經(jīng)同意后再接入AC220V電源.
(2)測(cè)試輸出電壓，看看是不是DC5V和DC12V。
(二)自動(dòng)脈沖計(jì)數(shù)器
1、檢查實(shí)訓(xùn)器材
2、研究電路原理圖
本項(xiàng)目電路的工作原理是：本電路主要分為三個(gè)部分，分別是脈沖產(chǎn)生電路、計(jì)數(shù)電路與譯碼顯示電路
(1)脈沖產(chǎn)生電路。有555時(shí)基電路組成，脈沖周期T=0.7c,通過(guò)調(diào)節(jié)電位器RP可以調(diào)節(jié)產(chǎn)生脈沖的快慢，也就是調(diào)節(jié)了計(jì)數(shù)的快慢。
(2)計(jì)數(shù)電路。本項(xiàng)目采用了中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器74LS90,把CP和Q0相連就接成了十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，脈沖信號(hào)從CP0端輸入，并設(shè)置了清零控制端。
(3)譯碼與顯示電路。本項(xiàng)目采用了74S48來(lái)驅(qū)動(dòng)共陰數(shù)碼管來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)信息的數(shù)字顯示
3、器材綜合布局
4、焊接元器件，連接電路
5、電路的調(diào)試
(1)焊接后先檢查電路是否正確。然后在加上DC5V電源
(2)74LS90先清零
(3)然后打到計(jì)數(shù)端
(4)在接通555時(shí)基電路的電源，看看數(shù)碼管能否從0到9自動(dòng)計(jì)數(shù)，然后自動(dòng)重復(fù)從0到9。
(5)自動(dòng)計(jì)數(shù)成功之后，調(diào)節(jié)電位器RP的阻值，看看計(jì)數(shù)的快慢是否有變化。
(6)如果電路不能工作或不能正常工作要捉摸其中原因，從而提高分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。
(三)八路數(shù)字搶答器
1、檢查實(shí)訓(xùn)器材
2、研究電路原理圖
本項(xiàng)目電路的工作原理是：本電路主要分為四個(gè)部分，分別是開(kāi)關(guān)量輸入電路、編碼電路、鎖存電路與譯碼顯示電路。本電路能完成八位選手的搶答功能即開(kāi)始搶答后，當(dāng)選手按動(dòng)搶答鍵時(shí)，能顯示選手的編號(hào)，同時(shí)能封鎖輸入電路禁止其他選手搶答。
3、器材綜合布局
4、焊接元器件，連接電路。
5、電路調(diào)試
(1)焊接完成后應(yīng)檢查電路是否連接正確，再加上DC5V電源
(2)主持人手中的控制開(kāi)關(guān)先打到清除端
(3)然后主持人手中的控制開(kāi)關(guān)打到開(kāi)始端，搶答開(kāi)始，隨便按下一個(gè)按鈕，比如按下2號(hào)按鈕，看數(shù)碼管是否顯示2
(4)若能顯示2，再分別按其他7個(gè)按鈕，看看數(shù)碼管顯示的數(shù)是否有變化，如果不變化說(shuō)明電路成功，如果變化說(shuō)明不成功
(5)如果不成功分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
兩周的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們懂得了如何從理論走向?qū)嶋H，實(shí)踐才是真知，此次實(shí)訓(xùn)我們要做的就是直流穩(wěn)壓電源、自動(dòng)脈沖計(jì)數(shù)器和八路數(shù)字搶答器，這不僅是簡(jiǎn)單的元器件的拼裝，還包含了多種知識(shí)和技能的訓(xùn)練，如電路圖識(shí)圖能力、元器件的功能識(shí)別與應(yīng)用、器件的選型、安裝焊接能力、萬(wàn)用表的使用等。給平時(shí)只學(xué)理論知識(shí)的我們有了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，并且同時(shí)也提高了我們的動(dòng)手能力，實(shí)訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比平時(shí)課堂上學(xué)到的知識(shí)更加深刻，通過(guò)實(shí)踐讓我們更透徹的明白了理論知識(shí)和平時(shí)容易出錯(cuò)的地方。因此非常感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)訓(xùn)課程，讓我們有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們做的第一個(gè)電路板就是直流穩(wěn)壓電源，它有元件電橋、電阻、電容、穩(wěn)壓器等等，看似簡(jiǎn)單的電路圖，而實(shí)則并不是想象的那么簡(jiǎn)單，這當(dāng)中存在電烙鐵的使用，如何連接，如何焊接等等諸多問(wèn)題，因此在開(kāi)始焊接的時(shí)候，老師就介紹了電烙鐵的使用方法和如何焊接。下面就是手工焊接的幾個(gè)步驟：
(1)準(zhǔn)備焊接：清潔被焊元器件處的積塵污，焊接新的元器件時(shí)，應(yīng)對(duì)元器件的引線鍍錫。
(2)加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。
(3)清理焊接面：若所焊部分焊錫過(guò)多，可將焊烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上!)。
(4)檢查焊點(diǎn)：看焊點(diǎn)是否圓潤(rùn)、光亮、牢固、是否與周?chē)骷B焊。
電路焊接完成后，緊接著最為重要的是對(duì)焊接好的電路的測(cè)試，對(duì)于電路板的測(cè)試我們遇到了各種問(wèn)題。電路的連接出錯(cuò)、元器件的管腳接錯(cuò)、出現(xiàn)短路現(xiàn)象等等，都需要用萬(wàn)用表一步步檢測(cè)，經(jīng)過(guò)一次又一次的反復(fù)修改和我們的堅(jiān)持不懈的努力，終于熟悉了方法和掌握了技巧，同時(shí)也成功的完成了第一塊電路板，當(dāng)接通電源后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，LED燈亮，通過(guò)萬(wàn)用表測(cè)出輸出電壓，當(dāng)時(shí)成功的喜悅，激勵(lì)了我們，并且讓我們更加有信心做好接下來(lái)的項(xiàng)目。因此實(shí)訓(xùn)的過(guò)程是經(jīng)過(guò)我們一次次實(shí)踐，反復(fù)探究，從而獲得了更多的知識(shí)。
通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)會(huì)了元器件的應(yīng)用和電路板的焊接，是要理論為基礎(chǔ)的。而實(shí)踐操作是完成實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，而創(chuàng)新能力決定了一個(gè)電路的價(jià)值。一個(gè)電路的焊接不是簡(jiǎn)單地按圖操作，而是我們要通過(guò)器件參數(shù)的計(jì)算，需要我們的理論為基礎(chǔ)。它考驗(yàn)了我們電路的基本操作，提高了我們的實(shí)踐能力?？傊?，這次的電路焊接提高了我們對(duì)數(shù)電的理解和應(yīng)用。
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