與書相伴初二作文
與書相伴初二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家精心整理的與書相伴初二作文，希望對大家有所幫助。
與書相伴初二作文篇1
書是無言的老師，同時也是最好的老師，它可以傳授給我們知識；讀萬卷書，行萬里路，書也可以開拓我們的眼界。書伴隨著我的成長，回首來時路，到處都有書的腳印。
回顧自己的讀書歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著覺，這時媽媽便會拿起《格林童話》和《伊索寓言》，給我讀起里面動聽的童話故事，我便立馬會被書中的內(nèi)容所吸引，仔細聆聽，甚至?xí)炎约合胂袷菚械闹魅斯?，隨著故事情節(jié)的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節(jié)，如同身臨其境小時候正是這一個個故事，一本本書哄我入睡，從那時候，書便成為我最好的朋友。
長大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因為我性格內(nèi)向，不善言辭，并沒有交到很多朋友，也無法與同學(xué)打成一片，心中充滿著不愿與寂寞，這時我想到了我的“發(fā)小”書。我翻開書籍，在那段寂寞而又無聊的日子里，書一直伴著我。慢慢，書教會了我許多道理，我的性格變得開朗起來，也交到了許多朋友。
時光如梭，我漸漸長大，朋友也越來越多，但卻也不曾忘記這個老朋友，我和書每天都會相見，“我”用心讀書，暢游書海，積累知識。
而現(xiàn)在，正值青春歲月的我，同樣會與書相約，期待未來。未來“我”也要發(fā)表自己的作品，寫出屬于自己的書，讓我們成為永遠的朋友。
與書相伴初二作文篇2
曾幾何時，我學(xué)會了在書海中徜徉；曾幾何時，我學(xué)會了在書山中冥想；又幾何時，我已經(jīng)愛上了那熟悉的書的墨香?！皶綗o徑，書海無涯”，這類煩悶的抱怨已成了曾經(jīng)?，F(xiàn)在的我，與書相伴。
我是極愛看書的，無論是什么書，只要內(nèi)容吸引我我便會想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進入了初中之后，父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專心學(xué)習(xí)。我的讀書時間也一點一點地被學(xué)習(xí)時間侵蝕掉了。而動漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩詞、詞典擠到了角落。
于是，我便自作聰明——買了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書?？擅看芜@樣看書，我都提心吊膽的，只要有一點點細微的響動，我就會——關(guān)手電、合書、臥倒、裝睡，動作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過了一會兒，沒有什么響動了，我就會把頭微微探出被窩，動動耳朵，仔細確認沒有聲響了，便會長噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續(xù)看起來。然而當(dāng)我用心閱讀時,我就會拋開一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。他（她）充滿智慧、言語坦誠,他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的看書機會，我都十分激動、興奮，看的書也覺得更加易趣盎然了。
巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋
友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。我是十分贊同他的說法的，讀書使我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,讓我學(xué)會用心去體會人生的真正含義,讓我能夠快樂積極的對待生活,學(xué)會欣賞美并去創(chuàng)造美。
光陰似箭，日月如梭，我的生活已經(jīng)改變了太多太多，然而，書籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信，它會一直伴著我走下去。
與書相伴初二作文篇3
書是我的靈魂，是我的影子，他時時刻刻陪著我，鼓勵著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。
家中的每個角落都有書的影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實現(xiàn)愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。
書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時而會蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動物，它們在樹間嬉戲，不時地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應(yīng)接不暇，看了這個，錯過了那個，看清楚了那個，另一處景象又展示在眼前，數(shù)不勝數(shù)。
在書中，我領(lǐng)悟到一個又一個的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠與他在一起，走過一個個的春夏秋冬。
與書相伴初二作文篇4
古人云：“知書而達理?！睍粌H是智慧的載體，反復(fù)理解，才能體會其中的真諦。宋真宗在《勵學(xué)篇》中說到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽也⒉黄谂螘芙o我?guī)睃S金屋或顏如玉。我只享受閱讀給我?guī)淼闹R與樂趣。
我在書中認識了陶淵明。他是宋朝最偉大的詩人之一。他擔(dān)任過許多官職。在最后一次，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是多么的閑適。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”。陶淵明隱居山林。只是不想為五斗米折腰，只是想清清廉廉過一生，只是不想滿身銅臭，只是想保持文人應(yīng)有的清高?！安删諙|籬下，悠然見南山”。陶淵明在他的詩中寫到。表明了他無比高尚的節(jié)操與內(nèi)心。
陶淵明讓我明白：做人不一定非要出人頭地，不一定非要大富大貴過一生?？梢韵裉諟Y明那樣閑適悠閑。他們的“名”與“利”已成舊塵。可陶淵明的“恬淡”依舊熠熠生輝。感謝書本交給我的知識，與書相伴，真好。
我在書中認識了公保爾.柯察金。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。主人公保爾·柯察金在殘疾后，毫不灰心，還頑強地學(xué)習(xí)，努力工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目失明了，這對一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場多么大的打擊?。】墒?，保爾卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字他都要付出艱苦的勞動。經(jīng)過他的努力，他終于完成了膾炙人口的小說?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)你回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”
保爾·柯察金讓我明白：逆境不是打敗你的理由，心態(tài)才是。只要你肯堅持下去，保持樂觀的心態(tài)。你就能做好它。唯有樹立一個堅韌的心，我們才能立足于這個世界。感謝書本為我?guī)淼牡览怼Ｅc書相伴，真好
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍拖袼幰粯樱谱x就可以治愚昧病。這已經(jīng)充分說明了讀書的好處。閱讀可以帶來無窮的知識，也可以帶來精神上的滿足。我在閱讀中獲得知識與成長。與書相伴，真好。
與書相伴初二作文篇5
走進書房，以米黃色調(diào)的書架上，抽出那本心愛的地理雜志，翻開書頁，淡淡的墨香迎面而來，心底里的某一處響起一個聲音：墨香旅行即將啟程……
那書中，最令我向往的，應(yīng)是書中那神秘的希臘。
書中，圣潔的教堂，湛藍的地中海，藍白相見的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個關(guān)于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。
而那帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來了一個特寫，米白的石柱，石柱上有一些飽經(jīng)滄桑的痕跡，似乎在訴說著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個個故事……整個神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠的氣息。
古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍白相間的房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒有足夠的時間和金錢，不過翻開這本地理雜志，與他一起來一場墨香中的旅行，不也就足夠了么？
好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會兒……