描寫感受美好的生活初三作文
生活好像一幕話劇。不同的人在這幕話劇中扮演不同的角色。有人豐富多彩，有的人卻平淡無常。要想生活過的有滋有味,就需要我們用心去品味,用自己的愛心、誠心、執(zhí)著和努力去演繹出美妙的生活。下面小編給大家分享一些描寫感受美好的生活初三作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫感受美好的生活初三作文1
生活就像一塊調(diào)色盤，溢滿了各種顏色，你的生活要想是什么顏色，決定權(quán)都在你手中?！}記
每天早晨醒來，享受著第一縷陽光從窗外射入的愜意，呼吸著新鮮空氣的清爽，看著窗外笑得開心的花兒，聽著鳥兒悅耳的歌唱……啊!生活不就該這樣充滿色彩、充滿美好嗎?
我的生活是藍(lán)色的
我最愛站在天空下，抬頭仰望天空。天空總是一望無際的藍(lán)，看著這片藍(lán)，我總是禁不住浮想聯(lián)翩，為什么天空是藍(lán)色的?為什么會(huì)有白云圍繞在它身邊?這片藍(lán)色的天空，留給我無盡的遐想。就像生活一樣，充滿了許許多多的奧秘，但我們卻無法去解釋它，我們每天都會(huì)對(duì)著它幻想。這就給我的生活增添了一筆神秘的色彩，而這一筆色彩，就是藍(lán)色。
我的生活是綠色的
走出家門，就可以看到幾塊草坪，旁邊立著幾棵樹木，有的樹下偶爾會(huì)長出幾朵小花。每天都會(huì)在上學(xué)的路上看到這幅景象，看著看著，我不禁心疼起它們來。大樹是城市的空氣吸塵器，花兒和小草是城市的裝扮者，可現(xiàn)在，本應(yīng)長得高大的樹木卻是瘦骨嶙峋;本應(yīng)開得鮮艷的花朵卻像霜打過的茄子;本應(yīng)長得繁茂的小草卻僅露出了頭，每天都在膽顫心驚中度過。
從那天起，我每天都會(huì)把洗臉后剩下的水裝到礦泉水瓶里，然后在去上學(xué)的路上澆那些花草，我知道我的做法并不能讓它們很快好起來，但是，它們總有一天會(huì)變好的。望向遠(yuǎn)處那座郁郁蔥蔥的山，我想，它們一定還會(huì)像那山一樣綠，然后重新出現(xiàn)在人們的眼中。我始終堅(jiān)信，我的生活是綠色的。
我的生活是粉色的
每天早晨我都在媽媽溫柔的叫喊聲中起床，然后吃上媽媽用心為我做的早餐，最后在媽媽關(guān)切的叮囑聲中離開去學(xué)校。累了，媽媽總有一個(gè)肩膀讓我依靠;失敗了，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)努力;成功了，媽媽總會(huì)為我豎起大拇指，然后說“你真棒”。我的生活暖暖的，粉色渲染了我的生活。生活是充滿色彩的，每一天都是五彩繽紛的。我們要學(xué)會(huì)用心去感受生活，感受美好的生活!
描寫感受美好的生活初三作文2
春雨微細(xì)，大地生機(jī)勃勃，一片希望之美;夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美;秋色妖嬈，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!
燦爛的日子，心情固然愉快;陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而美不擋!當(dāng)你心情不暢時(shí)，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應(yīng)萬物，豐富、恬適心靈!
人們的微笑是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉;幸福少年，含苞待放;時(shí)尚青少年，風(fēng)采盡現(xiàn);慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗!無處不是美妙的風(fēng)景線!
你無比憂郁，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜下心來，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，知足者常樂，生活真是那么美好，美妙!
沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識(shí)過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人;如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的微笑!
真的很美妙，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩樂，運(yùn)動(dòng)健身，耍朋友，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美!
淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!
學(xué)會(huì)愛別人吧，當(dāng)你去關(guān)心一個(gè)人時(shí)，你就感受到了愛，被愛是一種幸福，去愛也是一種幸福。請(qǐng)用你的眼去發(fā)現(xiàn)愛，用心去體會(huì)愛。你會(huì)感覺到幸福的。只有愛，才能讓我們生活得更美好、幸福。
心芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷!
描寫感受美好的生活初三作文3
春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美;夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美;秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!
風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快;陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然而!
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉;幸福少年，含苞待放;靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn);慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗!
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂，生活真是那么美好!
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動(dòng)畫片;你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識(shí)過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人;你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，做出自己最大的努力?如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿，幸福的笑靨!
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì)，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚(yáng)，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩樂，打球，運(yùn)動(dòng)健身，把握尺度，遵循規(guī)律，真也非常合美!
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!
打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。
描寫感受美好的生活初三作文4
上了初中，我們才知道怎樣是辛苦，才知道怎樣珍惜。現(xiàn)在回想起小學(xué)的時(shí)候，腦海里總出現(xiàn)小學(xué)時(shí)做的傻事，并總是傻笑不停。
現(xiàn)在的我們?cè)缫驯怀踔械目焖俣壬钏鶐?dòng)，每天都是無窮無盡的作業(yè)。早自習(xí)不過是單調(diào)的讀書或者是檢查昨天的作業(yè)可寫了，若是沒寫，總是想抄抄同學(xué)的作業(yè)。就是這樣的生活每天都是無謂的度過。當(dāng)我們見到活潑可愛的小學(xué)生時(shí)，我們以前的小學(xué)同學(xué)們都懷念起我們以前的童年。
在初中。每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，都是為那可惡的分?jǐn)?shù)而所謂的努力著。家長也不怎么關(guān)心我們了，關(guān)心的只是我們的成績罷了。他們總是說好好的讀書，努力的讀書，將來考個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好的生活?？伤麄冇衷紤]過我們的感受?他們考慮的只是我們的成績表上的分?jǐn)?shù)增加或減少。或者是該不該上補(bǔ)習(xí)班。
對(duì)于這些我們?cè)缫寻阉?dāng)做家常便飯。成績好了，他們也讓我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班，好讓成績更上一層樓;成績差了，他們更讓我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班，好讓落下的成績補(bǔ)回來。我曾經(jīng)有一位朋友，他十分優(yōu)秀，成績很好，但似乎他的父母還不滿足，天天為他報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。后來我這位朋友因?yàn)閴毫μ?，無專心再學(xué)習(xí)，成績自然一落千丈。而他的父母惱羞成怒，天天對(duì)他打罵。后來我就是朋友禁不住這樣的生活就走上了絕路——跳樓。后來在他跳樓之后，他的父母才追悔莫及。
也許現(xiàn)在有許多的父母也是這樣的吧，他們每天把我們的時(shí)間緊緊的安排著。什么補(bǔ)習(xí)班，什么什么課總是上不完。他們總覺得這樣是對(duì)我們好，其實(shí)這樣會(huì)讓我們更厭惡現(xiàn)在的生活。
對(duì)于這些，我們只能默默地承受過去。其實(shí)他們望子成龍，望女成鳳的心也不是全錯(cuò)的，但也不是全對(duì)的。其實(shí)我們也夠累的了。小學(xué)時(shí)間憧憬著的初中的生活，渴望得到自由。而現(xiàn)在初中了，卻懷念著小學(xué)的時(shí)候。生活總是那么的讓人不如意?？偸怯心敲炊嗟你裤?，不能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這些，我們還不如去珍惜現(xiàn)在，不要讓在自己的未來充滿遺憾。
描寫感受美好的生活初三作文5
小時(shí)候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個(gè)《兩棵搖錢樹》的故事，給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)了書記提出來的社會(huì)主義榮辱觀，“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動(dòng)的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當(dāng)午”，還是工人在機(jī)器旁的穿梭忙碌;無論是醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)前的聚精會(huì)神，還是老師在講臺(tái)旁的娓娓而談，都是勞動(dòng)，都是創(chuàng)造，都是奉獻(xiàn)，都值得我們致以深深的敬意。
殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護(hù)理的“老黃牛”;陳立虎干一行，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個(gè)了不起的焊接能手;風(fēng)雨守塔人葉中央用43年的孤獨(dú)，43年的堅(jiān)守，43年的犧牲，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻(xiàn)精神詮釋著對(duì)“勞動(dòng)”最深沉的理解。我時(shí)刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。
再看我們身邊，清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈，郵遞員準(zhǔn)時(shí)把當(dāng)天的報(bào)紙送到我們手中，夜巡人員用一個(gè)個(gè)不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著幸福美好的生活呢?
可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有敗類。無論是中央臺(tái)的“新聞?wù){(diào)查”，還是浙江教育頻道的“走進(jìn)今天”，對(duì)這類事件都時(shí)有報(bào)道。每當(dāng)看到那些好逸惡勞的人，我總會(huì)哀其不幸，怒其不爭;看到那些無私奉獻(xiàn)的動(dòng)人事跡，我總會(huì)熱血沸騰，深以為榮。
新聞對(duì)黑暗的批露，對(duì)善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅(jiān)定了人生努力的方向。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，說得真好!但我想再加一句：一生之計(jì)在于勞動(dòng)。宋慶齡說過：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶?！币环指?，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動(dòng)吧，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國而努力奮斗吧!
描寫感受美好的生活初三作文相關(guān)文章：
描寫感受美好的生活初三作文
