陪伴的魅力九年級(jí)主題作文
學(xué)會(huì)陪伴吧,陪伴和被陪伴,都是一種幸福。耳畔想起了林萍的幾句歌詞:一個(gè)人走路總不自在,心里少了別人的關(guān)懷,大家走到一起來(lái)。寂寞和孤獨(dú)不會(huì)在,讓天空留下一片云彩,藍(lán)天上再不會(huì)空白。下面是小編整理的關(guān)于陪伴的魅力九年級(jí)主題作文,歡迎閱讀!
陪伴的魅力九年級(jí)主題作文1
按理說(shuō)陪伴我最多的應(yīng)該是父母,但,卻是我的姑姑。
那是一次演講,全班同學(xué)依次上臺(tái),誦讀自己前一晚寫(xiě)的作文??斓轿視r(shí),我深吸一口氣,告訴自己:不要怕,加油!你能做到!其實(shí)手心的汗正流露著我的膽怯。輪到我了。我盡量壓制住緊張,算是聲情并茂地完成了誦讀。下課后,老師笑著拍拍我的肩膀:“學(xué)校組織一次演講,你在我們班上誦讀不錯(cuò),我想讓你參加?!蔽业拖骂^,默不作聲:完了完了。連忙推辭,卻絲毫不管用,只好硬著頭皮上了。
到了那一天,我是十分不開(kāi)心。比賽之前,明明說(shuō)好了,姑姑來(lái)給我加油,打氣??煽斓轿伊耍瑓s連個(gè)人影都不見(jiàn)。我在等候室坐下,聽(tīng)廣播叫著一位又一位選手,心里忐忑不安?!罢?qǐng)430號(hào)選手上場(chǎng)?!蔽倚睦镆汇叮骸巴炅?,怎么這么快!怎么辦呀!”頓時(shí),我心里更慌了。
老師看見(jiàn)我這狀態(tài),也急。當(dāng)我一只腳踏上舞臺(tái)時(shí),突然看見(jiàn)姑姑風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來(lái)。她落座前對(duì)臺(tái)上的我揮手一笑。霎時(shí)間,忐忑不安的心平靜下來(lái)了。緊張情緒也被丟到九霄云外,剩下的,只有開(kāi)心愉悅。我?guī)еδ?,輕松走上舞臺(tái)。心里只有一個(gè)念頭:不能讓姑姑失望!
原來(lái),姑姑的公司臨時(shí)有急事,把她叫去了。她是匆匆干完事才趕來(lái)的,生怕錯(cuò)過(guò)我的誦讀。不料這天姑姑把公司的事做得一塌糊涂。公司領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)下次如果再這樣,就辭了她。我明白,那份工作對(duì)她的重要性,但她卻為了陪伴我,差點(diǎn)失去工作。得知這樣的情況,我心里五味雜陳。
姑姑,感謝您的陪伴,讓我獲得溫暖與自信!
陪伴的魅力九年級(jí)主題作文2
它不會(huì)動(dòng),不會(huì)說(shuō)話,可它卻是我溫暖的陪伴。
小時(shí)候,那時(shí)我才3歲,我和爸爸媽媽、外婆、阿太、璐璐阿姨還有琦琦姐姐,正在溫州機(jī)場(chǎng)等待飛往深圳的飛機(jī)到來(lái)。
坐在餐廳,我時(shí)不時(shí)往下環(huán)顧,在一瞬間,我把目光停留在了一家娃娃店門(mén)前擺出的一排排各種各樣的小熊貓上。我拽著爸爸下樓往那兒跑。
我站在門(mén)口,在選擇。爸爸看得出來(lái)我在想什么,寵愛(ài)我的爸爸也在幫我選。
有的是兩只小熊緊緊擁抱,但五官卻不精致;有的是單獨(dú)一只抱著竹子,衣服顯然是脫不掉的,這樣我不僅不能舒舒服服地抱著它,也不可以給它換裝;有的是用毛絨絨的雙手在胸前并攏,無(wú)法分開(kāi)各式各樣,但滿意的幾乎沒(méi)有。
我牽著爸爸的手,正準(zhǔn)備離開(kāi),一只仿佛是尊王的小熊貓吸引了我,它雖然樣子很普通,只是坐著,沒(méi)有擺任何POSE,穿著的古代服裝也是可以任意穿脫,但它的五官很精致,毛絨絨的,胖嘟嘟的,好可愛(ài)!我立刻跑上前去,抱著它,我頓時(shí)感覺(jué)好溫暖。
一雙有神的眼睛望著我,仿佛在說(shuō):“我終于等到你了,我命中注定的主人!”
我來(lái)到爸爸前面,看得出來(lái),他也很喜歡,爸爸幫助我,買下了它。
直到現(xiàn)在,它一直作為我溫暖的伴侶。我定時(shí)給它洗澡,它還有專屬的衣柜和行李箱,我每晚抱著它睡,出去也無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著它(除了上學(xué))。媽媽和親戚們常說(shuō):“小熊貓不離身吶!”
就算是夏天,我抱著毛絨絨的它,也從不會(huì)感到熱。
雖然它不會(huì)動(dòng),不會(huì)說(shuō),可卻是我溫暖的陪伴,我也是它唯一的主人。
陪伴的魅力九年級(jí)主題作文3
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝,余暉斜射下來(lái),把那棵布滿了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(zhǎng),盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅,歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音,這一切如涓涓細(xì)流流進(jìn)腦海,涌開(kāi)記憶的畫(huà)卷,波濤洶涌著……
總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候,我總喜歡爬上那棵樹(shù),喜歡眺望遠(yuǎn)處的山,喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對(duì)話,喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。
我小的時(shí)候性格孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門(mén),我都會(huì)聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論,說(shuō)話特別難聽(tīng),于是就連出門(mén)都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有,小朋友都不愿意和我一起玩,他們說(shuō)我有病,跟我玩會(huì)被傳染,我聽(tīng)了后也不生氣,走回家繼續(xù)坐在樹(shù)上。那個(gè)時(shí)候的秋天,每到黃昏,就給人一種“結(jié)果”的感覺(jué),像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩嘩作響,像在奏響一首節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲,這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話,我笑了笑,我什么都懂,只是不想說(shuō)話罷了。
那棵老樹(shù)也使我的變得成熟,當(dāng)同齡人穿著裙子唱兒歌時(shí),我已經(jīng)能背誦古詩(shī);當(dāng)他們學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字時(shí),我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了;當(dāng)他們哭著鬧著不去上學(xué)時(shí),我已經(jīng)能夠獨(dú)自背著書(shū)包去上學(xué)。這一切都是不一樣,不一樣中充滿了幸運(yùn),在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀(jì)過(guò)成了最幸運(yùn)的年紀(jì)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,它也倒了,沒(méi)有它的陪伴,心中還還會(huì)偶然浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景,令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(zhǎng),那女孩一定會(huì)記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù),有過(guò)那段溫暖的陪伴。
陪伴的魅力九年級(jí)主題作文4
虬曲古樹(shù)下,賞花下月影。記憶長(zhǎng)河里聽(tīng)悲喜清歡。姐姐,你溫暖的陪伴凝結(jié)成愛(ài)的珠玉,流轉(zhuǎn)在歲月里,為生活抹去暗淡色彩,注入無(wú)限力量。
夏日黃昏,幾顆星子綴在天邊,困倦地瞇著眼??紙?chǎng)失意,我陷入愁苦的深潭,坐在陽(yáng)臺(tái)椅上,凝望遠(yuǎn)方,心底錯(cuò)亂悵惘。是你,輕靈的身影映入眼簾。你坐于一旁,伸出纖纖的手遞與我一顆糖果。扭頭,撞見(jiàn)你深邃的目光,隱隱透著溫暖和鼓勵(lì)。
你在一旁莞爾地笑著,恰如那夕陽(yáng),淺淺淡淡。晚風(fēng)撩動(dòng)你的發(fā)絲細(xì)軟,低吟細(xì)語(yǔ)。你抬頭牽住我的手,帶我笑看遠(yuǎn)方:云層被陽(yáng)光暈染得金黃,棉絮般浸著陽(yáng)光,群雁相伴,你我亦如此。日暮微醺,為你我的身影鍍上層金黃色的暖意。糖果的甜蜜于舌尖雀躍,于心間曼舞。剎那,所有不快都煙消云散。沐浴著陽(yáng)光,頓覺(jué),你的陪伴是如此溫暖,是明光柔媚,清風(fēng)繾綣,拭去了心中的煩悶。
歲月蹁躚,又是一年,初秋,你陪伴我跳繩,溫暖的記憶涌入心間。
道邊幽綠才褪去,染上幾抹淡黃。初一跳繩考試,是你每天默默陪我不倦地練習(xí)。汗水如溪流,蜿蜒在你臉龐,流淌在我心。而你只是回以我清冽的微笑。每當(dāng)我雙腳酸痛,想要放棄,你就用真切的目光激勵(lì)我繼續(xù)下去。那蔭蔽下,噠噠聲和著喘息,塵土忽起忽落,如迸濺的水花,折射陽(yáng)光的燦爛。不負(fù)期望,不負(fù)光陰,不負(fù)汗水,我有了質(zhì)的飛躍。你的陪伴是如此溫暖,懇切的眼神,賣力的身影,幾我無(wú)窮的動(dòng)力。
人生路上,我們都在踽踽獨(dú)行,若是有了溫暖的陪伴,生活便會(huì)流光溢彩。姐姐,您的陪伴,讓我在黑夜中找到歸途,在成長(zhǎng)途中溫暖了心靈。
把你的陪伴化作星芒,別在胸前,伴靜好歲月,溫情從未闌珊。
陪伴的魅力九年級(jí)主題作文5
人生的路途中,總會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)波和挫折,總會(huì)體會(huì)到很多快樂(lè)和幸福母愛(ài),就像冬日里面的一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻讓我感到溫暖舒適,陪伴我成長(zhǎng)。我非常感謝我的母親。人們常說(shuō):“世間最偉大的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)?!碑?dāng)我經(jīng)歷了一些事情,我才明白,這句話的意思。
那一天晚上,屋外下著傾盆大雨,屋里面一篇寧?kù)o,每個(gè)人都在休息,由于之前生的病還沒(méi)有治愈完全,我無(wú)意中又被天氣而引發(fā)出了高燒。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)身體很熱,我不停的翻動(dòng)著身體,無(wú)意中發(fā)出了嘈雜的響聲,我才意識(shí)到自己影響到了別人,怕媽媽起床看情況,于是我馬上停止了活動(dòng)。
不出所料,門(mén)口突然一陣的腳步聲,來(lái)的是媽媽。媽媽開(kāi)燈向我看了幾眼,看我滿頭大汗,于是便摸了摸我的額頭,說(shuō)道:“孩子,你的額頭好燙,發(fā)燒了,快跟我去醫(yī)院。”我勉強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事,等天亮了再去吧,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了?!钡罱K勸不了母親,我們最終還是決定去醫(yī)院。當(dāng)天晚上,爸爸去了外地出彩,家里面沒(méi)有車,我們出去外面等車,等了好久,卻也等不到車。雨越下越大,媽媽看著有些暈厥樣子的我,咬咬牙,背著我,一步一步的,走去醫(yī)院。
醫(yī)院的路很遠(yuǎn),她就那樣一步步的走著,漸漸的,我看到了她額角處露出的汗水,與雨水混合在一起,交錯(cuò)不知是何。她的背已經(jīng)被雨水打濕,我看著,隨后輕聲道:“媽媽,放我下來(lái)吧。我可以自己走的。”媽媽說(shuō),“不行,你走的那么慢,離醫(yī)院還有很久,這樣走下去的話,會(huì)把腦子給燒壞的.。”在母親的強(qiáng)烈反對(duì)下,我沒(méi)有再反駁,只是緊緊的抱住她,沒(méi)有了言語(yǔ)。眼淚從眼中一滴滴的落下,最后滴落在地混合在雨水之中,消失不見(jiàn)蹤影。
不知道過(guò)了多久,我們終于到了醫(yī)院,可以為我治療了。母親的臉色很不好,但是她卻并沒(méi)有理會(huì)自己,只是微笑著看著我,說(shuō)道:“好了,沒(méi)事了,到醫(yī)院了,媽媽沒(méi)事的?!边^(guò)了不久。母親也病倒了,這次,到我照顧她了。
母親,您時(shí)時(shí)刻刻陪在我的身邊,讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到家人在身邊的溫暖,是您為我的生活撐起了一片天,是您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我,讓我感受到了母愛(ài),感謝您多年來(lái)對(duì)我的陪伴,以后,我也會(huì)一直陪伴您下去,感謝您用細(xì)小的身軀背著我走過(guò)。
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