關(guān)于垃圾分類的作文2篇

　　導(dǎo)語：垃圾在分類儲(chǔ)存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類駁運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒有排他性的公共資源。下面是學(xué)習(xí)啦小編提供的兩篇關(guān)于垃圾分類的作文，供大家參閱!

　　有關(guān)垃圾分類的作文一：

　　美麗的春天到了，我們身邊的環(huán)境卻有許多不美之處。對(duì)于環(huán)保的知識(shí)，我們周圍的人們了解多少呢?我和我的同學(xué)車安然、林海棠決定進(jìn)行一次關(guān)于環(huán)保的調(diào)查行動(dòng)，調(diào)查的題目是：白色污染和垃圾分類。

　　我們準(zhǔn)備訪問十二個(gè)人，問他們一些關(guān)于垃圾分類和白色污染的問題，問題是我們從書上和網(wǎng)絡(luò)搜集到的。結(jié)果，垃圾分類的問題有8個(gè)人答對(duì)，4個(gè)人答錯(cuò)。白色污染的問題也是有8個(gè)人答對(duì)，4個(gè)人答錯(cuò)。大部分人都答對(duì)了，經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)環(huán)保都很在意，也了解這方面的知識(shí)，但還是有一小部分人對(duì)環(huán)保知識(shí)不太了解。

關(guān)于垃圾分類的作文

　　什么叫白色污染呢?一次性的塑料制品(發(fā)泡塑料餐盒、塑料袋、農(nóng)用地膜等)在使用后，缺少回收利用價(jià)值，大部分被丟在周圍環(huán)境里，造成“視覺污染”，破壞自然生態(tài)環(huán)境，因?yàn)檫@些塑料制品一般是白色的，所以叫白色污染。我們自己發(fā)現(xiàn)原來白色污染有很多危害。

　　1廢棄的塑料農(nóng)用地膜留在土里，越積越多，時(shí)間久了，土壤結(jié)成塊，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，造成產(chǎn)量減少。

　　2、扔在陸地上和水里的塑料制品，比如塑料袋、一次性餐盒，被動(dòng)物吃掉，會(huì)造成動(dòng)物死亡。

　　3、在我們生活中，廢棄的塑料制品質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果埋起來會(huì)占用大量土地，而且過很久都難以分解。如果燒掉，又會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞空氣。

　　4、科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一次性發(fā)泡塑料餐盒中有一定量的苯乙烯單體，對(duì)人體健康有害。

　　白色污染危害這么大，我們?cè)撛趺崔k呢?還是有辦法的，要少用塑料袋，最好用布袋或籃子買菜、裝東西。不能用一次性發(fā)泡餐盒，要自帶飯盒或用容易降解的餐盒。這樣白色污染就能減少許多了。

　　為什么又要實(shí)行垃圾分類呢?原來是因?yàn)橐郧翱苫厥绽筒豢苫厥绽煸谝黄鹆?，來不及處理，垃圾越來越多，影響了環(huán)境。后來有人建議進(jìn)行垃圾分類，把不同的垃圾分開處理。這個(gè)方法很好，可以讓家庭垃圾變成肥料，還可以讓可回收垃圾變廢為寶，所以越來越多的國(guó)家實(shí)行了垃圾分類。

　　我們希望大家少用塑料制品，減少白色污染，好好實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。用行動(dòng)好好保護(hù)我們美麗的家園。

　　環(huán)保，要從我做起!

　　有關(guān)垃圾分類的作文二：

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　早上好。

　　我是來自首醫(yī)附中初一年級(jí)的李冰兒，很高興能和大家分享我對(duì)環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

　　大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

　　首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。www.t262.com

　　其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫?，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。

　　最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。

　　地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園!