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麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一

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《麥田守望者》里的這位主人公,看什么都不順眼。他討厭學(xué)校,討厭同學(xué),討厭父母。他甚至討厭那些喜歡說(shuō)“祝你好運(yùn)”的人,以及那些說(shuō)“很高興認(rèn)識(shí)你”的人,以及在鋼琴演奏中瞎鼓掌的人。他當(dāng)然還討厭數(shù)學(xué)物理地理歷史以及除了寫(xiě)作之外的一切學(xué)科。一個(gè)甚至無(wú)法從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣的人,可真煩人。下面為大家精心整理了一些關(guān)于麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一,歡迎查閱。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一1

年輕的霍爾頓不明白,心里明明不這么想,可是當(dāng)著別人的面還是要諂媚說(shuō)好話,背地里卻是另一套?;魻栴D覺(jué)得惡心,甚至想起來(lái)都惡心得要吐出來(lái)了。然而這就是所謂的成熟的代價(jià)嗎?

我們是失蹤了,我們沒(méi)有信仰,有的只是叢林一般的法則,大家都在狂奔,但是沒(méi)有方向,我們一生在追求自由,可結(jié)果卻纏的身上滿是枷鎖,我們有太多放不下的東西,我們給自己帶上腳鐐,并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐。

我們何嘗不想去改變這個(gè)虛偽的世界,但是這個(gè)世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在,他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人。

我們的霍爾頓,那個(gè)書(shū)里長(zhǎng)不大的霍爾頓,在離開(kāi)這個(gè)城市之前,帶他的小妹妹菲比去騎旋轉(zhuǎn)木馬。菲比騎在木馬上,一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)。

霍爾頓險(xiǎn)些大叫大嚷起來(lái),心里實(shí)在快樂(lè)極了,他甚至都不知道是什么緣故,看著菲比穿著這么一件藍(lán)色大衣,老這么轉(zhuǎn)個(gè)不停,真他媽的好看極了。于是他答應(yīng)菲比不離開(kāi)這個(gè)自己深深厭惡的城市,之后的他被父母送進(jìn)了醫(yī)院,接受精神分析,還問(wèn)他一些他無(wú)法回答的問(wèn)題。卻沒(méi)人問(wèn)問(wèn)他他真正想的是什么,沒(méi)人陪他去公園看看那里的野鴨子,冬天到底去哪里了,試著去理解他的世界。這些話,沒(méi)有人聽(tīng),他生了一場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,之后也許會(huì)繼續(xù)會(huì)去學(xué)校上學(xué)。書(shū)在這里也就寫(xiě)完了,后面發(fā)生了什么也沒(méi)人知道了。

書(shū)里有這么一句話:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。

我呢就站在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!?/p>

或許現(xiàn)在,我正在綠油油或是金黃的麥田里做游戲,不知所謂的往懸崖邊奔去,每讀一次《麥田里的守望者》都像是在懸崖邊,在生死邊緣被拉扯回路面上。

謝謝霍爾頓,給了我心底里最純凈的一片麥田。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一2

《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱以一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面.書(shū)中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū),整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書(shū)?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書(shū)嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū),只是為了讓他"出人頭地,以便將來(lái)可以買輛混帳卡迪拉克",學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說(shuō):"一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。

"老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無(wú)法好好讀書(shū),他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀的最無(wú)情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成"假模假式"的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無(wú)聊賴中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色。

他看不慣這個(gè)世道,卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己,卻沒(méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改正自身缺點(diǎn)(亦或是說(shuō)沒(méi)有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一3

“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書(shū),一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,他的成?jī)也是那樣的糟糕,幾乎沒(méi)有人喜歡他……他就是全書(shū)的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無(wú)奈,他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開(kāi)除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想 ,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡,大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想,那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,那個(gè)純潔無(wú)私的想法,天真幼稚卻又些許成熟的心事,漸漸放大……

麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一4

每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒.唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。

霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi)。霍爾頓沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種.種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記初一5

初次知道這本書(shū)是當(dāng)初執(zhí)迷于跑步時(shí),在微博還有人人上偶爾看到有人推薦這本書(shū),說(shuō)是跑步的人必看的一本書(shū)籍。

真正看到這本書(shū)是在畢業(yè)失業(yè)的那段時(shí)間,是在清華園內(nèi)的一家書(shū)店看到,便想起以前有人推薦這本書(shū)是跑步人必讀,便翻起來(lái)讀了幾頁(yè)。覺(jué)得有點(diǎn)那么想看下去的意思,就索性買回去看了。我看書(shū)一般有個(gè)習(xí)慣:如果當(dāng)時(shí)那一刻我覺(jué)得有想看下去的想法,便會(huì)讀完這書(shū),與此書(shū)是否名作無(wú)關(guān),只關(guān)于書(shū)中講述的故事是否能夠讓我感同身受地去經(jīng)歷一遍。

畢業(yè)那段時(shí)間看書(shū)純粹是為了釋放心中的壓力,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間確實(shí)是比較恐慌的,因?yàn)楫厴I(yè)就失業(yè),害怕自己找不到合適的工作,害怕自己身上的錢慢慢花光,害怕一個(gè)人陷在對(duì)未來(lái)的恐懼深淵中無(wú)法自拔.那時(shí)唯一可以能讓躁動(dòng)的心平靜下來(lái)的就是有讀書(shū)。 書(shū)籍確實(shí)是個(gè)好的友伴,你能感受得到它對(duì)抗恐懼不安的偉大力量,給予心靈生生不息的動(dòng)力。

麥田里的守望者主要描述了一個(gè)16歲少年(霍爾頓)在被學(xué)校勒令退學(xué)的三天內(nèi)的主要故事。與其說(shuō)是故事,倒不如說(shuō)是霍爾頓的內(nèi)心對(duì)于發(fā)生在周圍的事、物和人的一些想法。說(shuō)起該書(shū),大家往往都會(huì)講這是一本關(guān)于講述叛逆少年的書(shū)。關(guān)于如何定義叛逆少年的問(wèn)題,這里不會(huì)涉及。但是是不是對(duì)一個(gè)鮮活的主人公形象進(jìn)行詳盡細(xì)致的剖析要比單純定義其為叛逆青年更好呢?

作為一個(gè)16歲的少年,霍爾頓被作者描述成一個(gè)心理活動(dòng)豐富的一個(gè)角色,頗似魯迅先生筆下的阿Q。他身材魁梧,但是膽小怕事。在書(shū)中許多情節(jié)處,他都會(huì)在內(nèi)心把自己臆造成一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大厲害的人物,但是往往在現(xiàn)實(shí)中卻被對(duì)方按倒在地強(qiáng)揍一頓又或者在他人的勒令中閉口無(wú)言。此種情節(jié)在書(shū)中描寫(xiě)還是比較常見(jiàn)。而這種情況在中學(xué)生當(dāng)中是極其普遍的,它反映了處于青春期的少年的一種期待和幻想,渴望自己成為一個(gè)有能力去改變自己周遭環(huán)境的強(qiáng)者。在自己臆造的這個(gè)世界里,自己無(wú)所不能,能夠以武力解決種.種問(wèn)題。這代表了一個(gè)少年對(duì)于力量的渴望和崇拜。

可能當(dāng)年我們?cè)诼耦^苦讀的時(shí)候,我們會(huì)忽視周遭的一些事和物。 霍爾頓一直就很好奇紐約的一池湖水中的鴨子冬天去了哪里的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題霍爾頓曾經(jīng)問(wèn)起一個(gè)出租車司機(jī),而對(duì)方以近乎咆哮的語(yǔ)氣回答他怎么知道,一通咆哮之下,霍爾頓只有無(wú)言閉嘴以對(duì)。從這個(gè)情節(jié)來(lái)看,霍爾頓其實(shí)還是一個(gè)比較細(xì)心的少年,他有他自己的精神世界,他有他關(guān)心的問(wèn)題和事物,只不過(guò)這些在所謂的正常人看來(lái)都是“有問(wèn)題的”,一旦一個(gè)群體共同遵守某種秩序,在這個(gè)秩序之外的人則被定性為“有問(wèn)題的”,這是社會(huì)的問(wèn)題,根本上是人群意識(shí)上的問(wèn)題。只是大多數(shù)人無(wú)法改變社會(huì)的意識(shí),唯有改變自己適應(yīng)社會(huì)。從這個(gè)情節(jié)來(lái)看,霍爾頓其實(shí)是個(gè)內(nèi)心比較細(xì)膩的一個(gè)孩子。他也會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿自己的好奇,只不過(guò)他沒(méi)有被關(guān)在社會(huì)群體的意識(shí)籠子之中罷了。

處于青春期的霍爾頓,必然帶著青春期的荷爾蒙。在關(guān)于異性交往中的描寫(xiě),作者交代了幾個(gè)女性,有的給予比較多的筆墨,有的只給了寥寥數(shù)句的陳述。從這些情節(jié)中可見(jiàn),霍爾頓在對(duì)異性的交往中表現(xiàn)出了比較矛盾的一面。他一方面渴望和一些女性在一起摟摟抱抱,甚至發(fā)生性關(guān)系;但對(duì)于有些女性(偶遇的兩個(gè)修女)他則是站在欣賞的角度。這就表現(xiàn)出他在于異性接觸交往當(dāng)中的矛盾的一面。在入住賓館答應(yīng)“侍者”提供的性服務(wù)后,但是真正要開(kāi)始的時(shí)候,卻由于恐懼或者緊張作罷,只是想單純聊聊天而已。這也表現(xiàn)出了一種矛盾。而這種矛盾是夾雜于道德和生理需求之間的。從此說(shuō)明,霍爾頓是個(gè)正常的人,他有著一個(gè)正常人的想法和舉動(dòng),至少這方面的表現(xiàn)一樣。我當(dāng)時(shí)就想,如果換做一個(gè)成年人,他會(huì)不會(huì)就無(wú)法抵制妓女的誘惑呢?

在霍爾頓的所有情感(厭惡那些自以為是的人,必是那些虛偽的人,痛恨那些道貌岸然的人)當(dāng)中,他始終保留著一份愛(ài)。這份愛(ài)一方面體現(xiàn)在他對(duì)他弟弟艾里的悼念上(在幫室友寫(xiě)一篇關(guān)于描述事物的英文作業(yè)時(shí),他就主要描寫(xiě)的是他弟弟艾里的一直棒球手套);另一方面他的愛(ài)主要體現(xiàn)在在對(duì)他妹妹的關(guān)懷上。這份關(guān)懷只要體現(xiàn)在兩個(gè)細(xì)節(jié)之處:在他決定離開(kāi)家庭遠(yuǎn)赴西部之時(shí),他無(wú)論如何都要見(jiàn)一面自己的妹妹,即使冒著被父母撞見(jiàn)的危險(xiǎn)也要執(zhí)拗前行探看;另一方面在他妹妹收拾好行李要跟著他一起去西部的時(shí)候,他為了妹妹能夠有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,甘愿犧牲自己追求的自由,而留在家庭里面,繼續(xù)接受這個(gè)社會(huì)對(duì)他的磨礪。由此可見(jiàn),霍爾頓始終在內(nèi)心維系著一份很柔軟的愛(ài),非常符合一個(gè)“正常的人”的表現(xiàn)。

至此,霍爾頓為了妹妹繼續(xù)留在家庭里面。故事就這樣結(jié)束了,對(duì)于后續(xù)的結(jié)果,我想無(wú)非是霍爾頓隨著成長(zhǎng),慢慢磨合成為了一個(gè)正正規(guī)規(guī)的社會(huì)群體中一個(gè)正常的人。

作者對(duì)于霍爾頓的描寫(xiě),無(wú)所謂是種.種自身相似的經(jīng)歷罷了,或許夾雜了一些文學(xué)創(chuàng)造必要的表現(xiàn)手法,又或許是赤裸裸地把自己的經(jīng)歷寫(xiě)入故事當(dāng)中。

很多人對(duì)文中的一句話印象深刻“我希望做一個(gè)麥田里的守望者,周遭沒(méi)有一個(gè)大人,只有我自己除外,剩下的都是一些在麥田里面自由追逐嬉鬧的孩子,我就坐在懸崖旁邊,每當(dāng)有小孩子快要跑到懸崖旁邊時(shí),我就把他們抓住,送回到安全地帶”(與原文有出入),但是已經(jīng)表達(dá)除了原文的意思。這種類似的場(chǎng)景,我曾經(jīng)不止一次想過(guò),知道如今也會(huì)有這樣的想法:在一個(gè)空曠的沙漠里面,我一個(gè)鑒定前行;在一個(gè)大雪紛紛的黑夜沙漠里,我騎著一匹馬獨(dú)自前行。 當(dāng)年喜歡這樣的幻想,是因?yàn)楫?dāng)年特別想去流浪,去過(guò)自己想有的一種生活。但好在我一直沒(méi)有那樣去做,但也后悔年輕時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)。

如果晚年可以,我愿騎著單車背著吉他去騎行,在清風(fēng)中飛翔,讓歌聲慢慢侵入自己的靈魂,讓自己去歸于最真實(shí)的大自然。歲月不在,愿夢(mèng)想還在!

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