2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文5篇
設(shè)想一下，如果沒(méi)有鮑叔牙舉薦管仲，會(huì)有春秋五霸之首齊桓公嗎?沒(méi)有鮑叔牙極力勸說(shuō)小白不計(jì)前嫌，會(huì)有建功立業(yè)的管仲嗎?下面是小編為大家整理的2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文5篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文范文一
窺管仲之品格，溯中華之精神
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我讀書(shū)會(huì)分享的內(nèi)容是“窺管仲之品格，溯中華之精神”。春秋時(shí)期，硝煙彌漫，無(wú)數(shù)英雄豪杰躍然其間，公子小白齊桓公的傳奇一生，便是與管仲、鮑叔牙兩位才智過(guò)人的臣子息息相關(guān)。公子小白忍辱負(fù)重，裝死避難，不計(jì)前嫌的采納鮑叔牙的建議以管仲為相;鮑叔牙與管仲成就千古佳話——管鮑之交，成功扶持齊桓公后為國(guó)之興旺退居二線，流芳百世。但管仲之責(zé)任與忠國(guó)，更讓我為之佩服。
“俠之大者，為國(guó)為民?！惫苤僖猿甲又?，擔(dān)興國(guó)安邦之任，用自己的智慧，承擔(dān)了富強(qiáng)國(guó)家的責(zé)任。公子小白出生皇家，天然就擁有使命，注定要承載治理國(guó)家的責(zé)任;而管仲選擇為自己的生命負(fù)重，以才能為劍，在爾虞我詐的亂世中，用智慧開(kāi)辟疆土，安邦治民，至死方休?？鬃訉?duì)管仲才能大加賞識(shí)，《論語(yǔ)》中也多次贊賞他，管仲也不負(fù)眾望的使齊國(guó)強(qiáng)盛，他懷揣著一顆“微小卻滾燙的心”，用兵書(shū)計(jì)謀，做九合諸侯、一匡天下的基石。他精準(zhǔn)的抓住齊國(guó)的漏洞，為百姓富足而重視農(nóng)業(yè)，“相地而衰征”的出臺(tái)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，與齊桓公一起制定完備的政策。早在我們民族的孩童時(shí)期，他就以身作則，教會(huì)了后世無(wú)數(shù)臣子士人，何為“達(dá)則兼濟(jì)天下”，將家國(guó)的命運(yùn)承擔(dān)在自己的肩上，塑造了后世千百年來(lái)的知識(shí)分子們堅(jiān)信“留取丹心照汗青”的民族性格，當(dāng)代科學(xué)家們默默無(wú)聞，為國(guó)之科研奉獻(xiàn)一生的家國(guó)責(zé)任意識(shí)。
忠君還是忠國(guó)，對(duì)于古人而言是個(gè)難以抉擇的問(wèn)題。管仲既要和齊桓公共同承載民族國(guó)家的命運(yùn)，又要獨(dú)自忍受為國(guó)叛主的道德拷問(wèn)。鮑叔牙雖然放棄了一時(shí)的權(quán)力地位，但獲得了后世君主的大力贊揚(yáng)，流芳百世;而管仲在強(qiáng)國(guó)富民之時(shí)，卻要獨(dú)自背負(fù)萬(wàn)世罵名。就如曹操因《三國(guó)演義》而成為了萬(wàn)世梟雄，《史記》點(diǎn)明了古人對(duì)于管仲不公平的評(píng)判，縱使管仲為了公子糾可以親自去射殺公子小白，但因?yàn)樗麨榱她R國(guó)富強(qiáng)而作出的叛主的妥協(xié)，后世君王便棄之如敝屣，這不僅是對(duì)管仲忠誠(chéng)的踐踏，更是對(duì)后世文人的誤導(dǎo)，管仲忠誠(chéng)的，不是誰(shuí)為國(guó)君，而是泱泱大國(guó)。在個(gè)人與國(guó)家之間，他放棄了小我而選擇了大我，為了國(guó)家的興盛，不惜后人對(duì)自己的誤解，君王為教化百姓而對(duì)自己的扭曲。齊桓公賦予了他一人之下萬(wàn)人之上的權(quán)力，卻不能解決他內(nèi)心的掙扎與苦悶，管仲不單單是一位知識(shí)分子，更是一位勇士，他突破著忠君道德的束縛，為后世明確了真正應(yīng)該忠誠(chéng)的對(duì)象。
書(shū)本給我們留下的，不僅僅是一段沉默的歷史，更是我們精神家園建設(shè)的過(guò)程，我們民族賴(lài)以生存的精神支柱?；厥走^(guò)往，早在在中華民族年紀(jì)尚輕，蹣跚學(xué)步的時(shí)期，硝煙曾籠罩著這片大地，但透過(guò)重重?zé)熿F，是無(wú)數(shù)士人、刺客、君王、美人，為這個(gè)尚不成熟的民族探索前進(jìn)的道路，有的是管鮑之交的純粹，是“赳赳老秦，共赴國(guó)難”的決絕，是無(wú)數(shù)個(gè)率真而真實(shí)的人們，為中華民族的“精神氣質(zhì)”定下了基調(diào)，才成就如今中華民族團(tuán)結(jié)一致，血脈相傳的中國(guó)精神。
2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文范文二
老師同學(xué)們：
大家好!我們今天讀書(shū)討論會(huì)的主題是“齊桓公、管仲和鮑叔誰(shuí)更令人感佩”，剛才幾位同學(xué)談了自己的看法，有的傾向于齊桓公，認(rèn)為他有王者之志，且成就一代霸業(yè);有的則推崇管仲，認(rèn)為他有輔相之賢，且成為一代名相。而我對(duì)鮑叔感觸最深。下面跟老師同學(xué)們分享我的一點(diǎn)感觸和思考。
老師教導(dǎo)我們，無(wú)論做事還是為人，都應(yīng)德字為先。有遠(yuǎn)大之志和過(guò)人之賢固然重要，但是二者如果沒(méi)有以德濟(jì)之，恐怕也是水中撈月。管仲有賢，如果沒(méi)有鮑叔知賢護(hù)賢，早已死于非命;桓公有志，如果沒(méi)有鮑叔薦賢讓賢，恐怕終究壯志難酬。鮑叔之德，不僅僅在于知賢護(hù)賢，更在于薦賢讓賢;從這個(gè)意義上說(shuō)，鮑叔遠(yuǎn)勝于伯樂(lè)。鮑叔之所以最令我感佩，就在于他的知賢，護(hù)賢，薦賢，讓賢!
同學(xué)們，毋庸諱言，人性是有弱點(diǎn)的，不是嗎?但凡庸人惡人或不知賢，或知賢而妒賢，或知賢而毀賢，或知賢而害賢。秦檜之妒岳飛，最終敗了大宋長(zhǎng)城;魏忠賢之害楊漣，最終毀了大明江山。相形之下，知賢、護(hù)賢、薦賢、讓賢，顯得如此難能可貴。
鮑叔之知賢、護(hù)賢、薦賢、讓賢，是大識(shí)大行，是一種大境界;但是他為什么會(huì)有如此之大境界呢?這不能不讓我們深思。我以為其背后，是一種胸懷，更是一種情懷使然。正是基于愛(ài)國(guó)情懷，基于對(duì)齊國(guó)的熱愛(ài)，他的胸懷才會(huì)如此闊大;正是胸懷如此闊大，才有如此之大識(shí)大行?？梢哉f(shuō)，正是愛(ài)國(guó)情懷成就了他的大寫(xiě)人生。
同學(xué)們，讀書(shū)在于切用，讀經(jīng)在于明德;讀管鮑，對(duì)于我們青年學(xué)生，同樣富有啟迪意義。青年學(xué)生是國(guó)家民族的未來(lái)，決定了國(guó)家民族的命運(yùn)。青年學(xué)生將來(lái)能否成為國(guó)之棟梁，德是關(guān)鍵，而愛(ài)國(guó)情懷，無(wú)疑是德之核心?？倳?shū)記說(shuō)：“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！笔堑?，我們青年學(xué)生，要把自己的成長(zhǎng)成才，跟國(guó)家民族的未來(lái)緊密結(jié)合起來(lái)。
鮑叔名垂青史，成就了大寫(xiě)人生，不在于有輔相之功，而在于有闊大的胸懷，在于有熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。讀史使人明智，同學(xué)們，讀《史記》管鮑故事，我們明白了這樣一個(gè)道理：要立志成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，必須把愛(ài)國(guó)放在第一位。
以上是我的一點(diǎn)讀書(shū)體會(huì)，希望老師同學(xué)們批評(píng)指正。
2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文范文三
知人誠(chéng)可貴，讓賢價(jià)更高
麻文
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在班級(jí)讀書(shū)會(huì)上分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)，我感到非常高興。在聽(tīng)了其他幾位同學(xué)的發(fā)言后，我受益匪淺，不僅加深了我對(duì)這一段歷史的了解，更引發(fā)了我對(duì)這三位歷史人物的思考。那么，哪位人物令我感觸最深呢?
我想起了周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的幾句話：“予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。”是的，我嘆服于齊桓公心胸之開(kāi)闊，傾慕于管仲才華之橫溢。春秋，那個(gè)君明臣賢的時(shí)代，那個(gè)青春蓬勃的時(shí)代，那個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的時(shí)代，是多么令我魂?duì)繅?mèng)縈，神往遙思。但是，我認(rèn)為，在五千年華夏文明史中，明君賢臣并不鮮見(jiàn)，雄才大略、任人唯賢的君主，能力超群、鞠躬盡瘁的臣子比比皆是?？墒?，能夠推心置腹的知人，能夠隱退幕后的讓賢，這樣的人卻是寥若晨星。
因此，令我感觸最深，讓我奉為榜樣的人就是鮑叔。知人誠(chéng)可貴，讓賢價(jià)更高。知人，是一種眼光;讓賢則是一種氣度!這份氣度對(duì)于今日之青年具有更重大的人生意義。
讓賢，需要一份真誠(chéng)勇敢的賞識(shí)。讓?zhuān)皇悄懬优橙醯耐俗專(zhuān)皇翘搨纬C情的推讓?zhuān)@是一種在真誠(chéng)中對(duì)他人才能的賞識(shí)，在勇敢中對(duì)他人才華的確認(rèn)。世人皆知鮑叔對(duì)管仲有知遇之恩，然而又有誰(shuí)會(huì)去思考這份知遇需要多少真誠(chéng)，多少勇氣。同樣是胸懷壯志的文人，同樣是才華橫溢的士人，同樣是文韜武略的謀士，能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這本身就是一種痛楚。嫉賢妒能在歷史上時(shí)有發(fā)生，因妒成恨、痛下殺手，這樣的悲劇還少嗎?
讓賢，需要一份自知之明的清醒?？辞鍎e人容易，看清自己不易，因此才有西方神廟上的箴言：人啊，認(rèn)清自己。然而，面對(duì)功名利祿，面對(duì)權(quán)利誘惑，又有幾人能夠認(rèn)清自己?妄自菲薄者有之，妄自尊大者更是大行其道，讓“馮唐易老，李廣難封”這樣的悲劇一再上演的，不正是那幫認(rèn)不清自己的奸佞小人嗎?無(wú)法看清自己當(dāng)然就難以放低姿態(tài)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然就利令智昏!
讓賢，更需要一份家國(guó)情懷的擔(dān)當(dāng)。鮑叔之賢對(duì)我影響最大之處就是這響當(dāng)當(dāng)亮堂堂的家國(guó)情懷。大家試想一下，如果僅僅從個(gè)人利益的角度出發(fā)，讓位于管仲絕對(duì)是昏招，因?yàn)檩o佐齊桓公九合諸侯一匡天下的榮光從此與自己無(wú)緣，賢相能臣的贊譽(yù)從此擦肩而過(guò)，管仲的光芒照耀四方，鮑叔的才能無(wú)人知曉。那么為什么還要讓賢呢?因?yàn)槟且环莩恋榈榈募覈?guó)情懷!從此山河穩(wěn)固、兵戈消弭，結(jié)束天下紛爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)一世霸業(yè)，百姓安居樂(lè)業(yè)，百業(yè)繁榮興盛，這一份理想抱負(fù)，如果管仲更有能力去實(shí)現(xiàn)，那么建功立業(yè)、光宗耀祖在鮑叔眼中豈不是成了蠅頭小利、蝸角虛名?
同學(xué)們，正如《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞所唱：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。歷史的長(zhǎng)流早已滌蕩了春秋往事，但是這一份精神卻凝固在我們的血液中。我們正值青春，我們都是追夢(mèng)人，在新時(shí)代這個(gè)最偉大的舞臺(tái)上，我們盡情綻放自己的光彩。但是在糾結(jié)于“時(shí)不我待”的焦慮時(shí)，在驚慌于“你追我趕”的緊迫時(shí)，在擁擠于“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們不妨停下急切的腳步，打開(kāi)心靈，回溯歷史，向那些先賢們學(xué)學(xué)做人做事的智慧。
鮑叔，你就是歷史的天空中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星。一顆我人生的啟明星，掃除蒙昧給我智慧;一顆我人生的北斗星，為我指明前進(jìn)的方向。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文范文四
識(shí)人之智，觀局之慧
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!今天的讀書(shū)會(huì)上，我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。
說(shuō)到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時(shí)期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險(xiǎn)勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國(guó)霸業(yè)。在我看來(lái)，鮑叔的識(shí)人之智，觀局之慧，大大促成了齊國(guó)之輝煌。
鮑叔，管仲之“伯樂(lè)”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財(cái)力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責(zé)怪，以為“時(shí)運(yùn)不齊”。沒(méi)有人必他們倆更了解對(duì)方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當(dāng)好一個(gè)“伯樂(lè)”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說(shuō)“一人之下，萬(wàn)人之上”，受萬(wàn)人敬仰，誰(shuí)不垂涎?——鮑叔也。在當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，禮崩樂(lè)壞的大變革時(shí)代，各國(guó)求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國(guó)勢(shì)的發(fā)展，不計(jì)個(gè)人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國(guó)霸業(yè)。識(shí)才，重才，用才——如此才可與“伯樂(lè)”之稱(chēng)相匹。
《后漢書(shū)》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無(wú)論放在何時(shí)，都是值得標(biāo)榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點(diǎn)。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語(yǔ)易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個(gè)時(shí)代是否繁榮昌盛，長(zhǎng)治久安，很大一部分與人才是否被重用有關(guān)。
射影到如今社會(huì)，重用能干事，會(huì)干事的人已成為社會(huì)價(jià)值取向。習(xí)近平主席有言“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才?！比粽f(shuō)國(guó)家的發(fā)展如鋪一條長(zhǎng)路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進(jìn)度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質(zhì)量。再者，人們的價(jià)值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時(shí)立足于腳踏實(shí)地發(fā)展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時(shí)發(fā)現(xiàn)賢才，珍視賢才，即領(lǐng)悟“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”之精神，那千千萬(wàn)萬(wàn)人定能形成一股堅(jiān)不可摧的社會(huì)洪流，引著每個(gè)可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實(shí)。
我的發(fā)言結(jié)束啦，謝謝大家。
2020全國(guó)I卷讀書(shū)會(huì)討論心得高考作文范文五
我將無(wú)我，心系天下
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀罷這個(gè)故事，令我感觸頗深的便是鮑叔這位賢者。險(xiǎn)被殺害，卻只記得對(duì)手的卓越才干;針尖麥芒，卻心甘情愿地舉薦對(duì)方擔(dān)任要職。鮑叔的偉大之處就在于，他雖身處亂世卻有著一種淡泊名利、唯才是用、心系天下、我將無(wú)我的家國(guó)情懷。
仔細(xì)咂摸這其中的滋味，我頓悟，這份沉甸甸的家國(guó)情懷原來(lái)就是中華民族千古不衰的命脈所在，就是那在歷史長(zhǎng)河中不斷閃爍著的民族光輝呀。
這種無(wú)我的境界，來(lái)自于對(duì)功名利祿的獨(dú)到體悟。鮑叔何嘗不知推舉管仲便意味著主動(dòng)將自己的名字從歷史舞臺(tái)中清除，意味著將自己過(guò)往的傲人功績(jī)封殺在早已落滿(mǎn)灰塵的古籍之中?？伤麉s毅然決然地做出了這個(gè)為天下社稷謀利的決定。與其說(shuō)，這主動(dòng)放棄名利的舉動(dòng)清晰地體現(xiàn)出鮑叔對(duì)功名的淡然和不屑，倒不如說(shuō)，是這些塵俗配不上鮑叔心里對(duì)功名的崇高理解，那便是為帝王效忠、為天下謀事。也許，他不會(huì)知道曾有后人作文寫(xiě)到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，但他卻用身體力行讓我們了解到了“功名”這個(gè)詞的真正含義，也記住了無(wú)我之境的價(jià)值所在。
這種無(wú)我的境界，發(fā)軔于對(duì)自我的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與深刻評(píng)估。毋庸置疑，以鮑叔的過(guò)人能力足以助齊桓公成就一番事業(yè)，也應(yīng)該可以為齊國(guó)百姓謀得一定時(shí)期內(nèi)的安定與幸福。但慧眼如炬的他卻在兵荒馬亂之中看到了管仲的獨(dú)特才能，認(rèn)定他是那個(gè)可以助齊桓公成就霸業(yè)的廟堂之器。擅勸齊王納諫的鄒忌都尚且是在多次求證后，才在窺鏡自視中，看到了自己與徐公的差距所在。可見(jiàn)清醒地認(rèn)識(shí)自我是何其不易呀。然而，鮑叔卻能做到唯才是用，充分分析自己與管仲的差異所在，不是在漫天的褒揚(yáng)聲中迷失自我，而是在冷靜理性的分析中解剖自己。承認(rèn)自己的不足，使這種“無(wú)我”落到了實(shí)處，也使這份純真的赤子之情體現(xiàn)得淋漓盡致。
這種無(wú)我的境界，閃耀于那心系天下一心為公的崇高信仰之中。誠(chéng)然，齊桓公的霸業(yè)所成是多種必然事件導(dǎo)致的偶然結(jié)果，但鮑叔推舉管仲這一舉動(dòng)無(wú)疑為其增加了勝算。由此可見(jiàn)，鮑叔的退隱和管仲的奪目，都是為社稷家國(guó)嘔出的滴滴鮮血呀。因?yàn)樯钪獙W(xué)富五車(chē)不是為了通過(guò)輔佐君王得到名利，所以始終堅(jiān)信“功成不必在我，功成必定有我”，這位賢人舍棄了自身榮華富貴，甘心化為推動(dòng)齊國(guó)走向鼎盛的墊腳石。這多像那少年便立志要為中華之崛起而讀書(shū)的周總理呀，先是排除萬(wàn)難將毛主席推上舞臺(tái)的中心，后又在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)守著自己的初心，為國(guó)為民永無(wú)怨言。我深知，只有腳下這片熱土才能成長(zhǎng)出“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的參天大樹(shù)。
我們何其幸運(yùn)，能在歷史的長(zhǎng)河里看到民族的光輝;我們何其幸運(yùn)，能在民族的光輝中找到青年努力的方向和意義。也許你會(huì)說(shuō)，管仲、齊桓公和鮑叔都是時(shí)勢(shì)造英雄的產(chǎn)物，那我就要告訴你，這個(gè)蓬勃向上的新時(shí)代也為我們提供了無(wú)數(shù)華麗的舞臺(tái)，等待我們盛裝出場(chǎng)。
是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的青年擔(dān)當(dāng)才能配得上祖國(guó)賦予我們的復(fù)興重任，是“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的青年使命才能配得上時(shí)代給予我們的美好未來(lái)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記這份從經(jīng)典中獲取的民族智慧，在逐夢(mèng)的道路上“心系家國(guó)，我將無(wú)我”吧!
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
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