漫畫的啟示五年級作文
漫畫，是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，那么一起看看漫畫的啟示五年級作文怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于漫畫的啟示五年級作文精選，歡迎閱讀!
漫畫的啟示五年級作文篇一
一則普通的漫畫，給了我永久的啟示，畫中的這句話“文明――只差一步”一直在我的腦海里回想.它的含義特別感人肺腑。
在一個陽光明媚的清晨，小明和小麗走在上學(xué)的路上，呼吸著清新的空氣，忽然聞到一股撲鼻而來的臭味，她向四周看了看，原來在一個垃圾箱旁邊全是垃圾，蒼蠅在四周繞來繞去。小麗緊皺眉頭：“這些人怎么這么不講文明，垃圾扔的滿地都是。小明，我們不能讓這些垃圾在路上橫行霸道，讓我們一起把這些垃圾扔進垃圾箱里吧!”小明眉頭一皺，連忙用手捂住鼻子說：“這些垃圾又臟又臭，我們還是別檢吧!反正也不關(guān)我們的事”“怎么不關(guān)我們的事呢?難道你忘了老師告誡我們要做一個講文明講衛(wèi)生的好孩子嗎?”小麗批評了小明。
“可是可是，再不上學(xué)我們就會遲到了。范老師也會批評我們的!”小麗生氣了，再也不理小明了。她彎下腰去小心翼翼地把那些又臟又臭的垃圾扔進了垃圾箱里。小麗仔細(xì)地?fù)熘?，一點兒垃圾也不放過。小明眼睜睜地看著小麗那雙潔自的小手已經(jīng)是黑糊糊的了，但更清楚地看清了小麗那純潔的心，于是小明覺得自己很慚愧，從書包里拿出了一張大大的紙和筆.就趴在地上，在紙上大大寫出了六個字：“文明―只差一步!”他用膠水把這張紙貼在了垃圾箱上。小麗夸小明是一個愛護環(huán)境的人。小明說：“小麗，你也不例外”我們要一起努力，一起共進。
這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干凈的。用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那么大，臨走時還不關(guān)掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園里的那些標(biāo)語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護環(huán)境，不要為快速達到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。
漫畫的啟示五年級作文篇二
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個寒冷的冬天里，一個抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)哪凶訂幔坪醪]有看到“母子上車處”這幾個字。隨后，又來了一個男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎?不認(rèn)識“母子上車處”這幾個字嗎?想著想著，又有第三個，第四個男人來到了車站，他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。
這些人真的是假文盲嗎?不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦?，一點也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥!難道他們就沒有一點羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實中數(shù)不勝數(shù)：在公共場所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規(guī)則;餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個牌子視而不見，依舊吸煙;在許多草坪上，都有寫著“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現(xiàn)實吧!讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個美好的社會吧!
漫畫的啟示五年級作文篇三
今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我印象深刻。
上面是一個黑眼圈濃重，頭發(fā)蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯著他的手，試圖將他從電視機里面拉出來，而男孩有一半身子都已經(jīng)進入到了電視中，手里還拿著遙控器，他的媽媽一手拿著書包，一手幫助爸爸把男孩拉出來，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴(yán)肅的說：“兒子啊!快出來吧!快開學(xué)了!”
看完它，我感慨萬千，雖然這幅漫畫將我們的現(xiàn)實夸大了，但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對孩子的愛是無限的，可是不能總對孩子百依百順，像一只跟著主人的小狗，像一個侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對夫妻一樣，如果一開始就能對孩子看電視這件事多一點關(guān)注，早一點關(guān)心，也不會有這后果呀!
我曾聽媽媽說過一個真實的事例。有一個神童因為成績好，考上了好大學(xué)，可因為平時只是在不停學(xué)習(xí)，所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里，班上的同學(xué)們都嘲笑他，說他是只會學(xué)習(xí)的書呆子，連自理都不會的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴(yán)重的刺激，不得不退學(xué)。細(xì)細(xì)推想，這不都是溺愛的惹的禍嗎?
以前媽媽也是這樣對我，從來不反對我，從來不會罵我，也從來不會去強求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛嗎?后來，我慢慢長大了，媽媽也開始對我嚴(yán)格管教了起來，不再對我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現(xiàn)在這個“全能”的我呀!
看著這幅漫畫，我又陷入了沉思，家長不能總對孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀!
漫畫的啟示五年級作文篇四
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫里的內(nèi)容是這樣的：一個男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財，也扛著鋤頭來到了礦地。他滿懷期待地挖著，累了，就坐下來休息一會兒;餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個男人什么都沒挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒挖到，不如去做點別的吧!于是他就扛著鋤頭，垂頭喪氣地離開了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿載而歸?？伤麉s半途而廢，最終一無所獲，與成功擦肩而過。
閉上眼睛細(xì)想，古今中外，哪個人的成功靠的不是堅持?“書圣”王羲之，七歲開始練書法，每次練習(xí)完以后都會在門前的大水池里清洗毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十年天天如此，最后家門前的池水都變成了黑色。如果沒有當(dāng)初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫出被歷代書法家所敬仰的《蘭亭集序》?
由漫畫上的內(nèi)容，我又想到了自己學(xué)騎自行車的情景。剛剛學(xué)騎車，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個大跟頭，身上流了好多血。我哭著跟媽媽說：“學(xué)車太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵我說：“你知道嗎?凡事開頭難，堅持下去就能學(xué)會的。”最后，我終于學(xué)會了騎自行車?，F(xiàn)在每次騎著自行車在小區(qū)里飛馳的時候，我都會情不自禁地為當(dāng)時沒有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會成功。
漫畫的啟示五年級作文篇五
_年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個夢想，其中一個是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個夢想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢!幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時站立不動，仿佛在思考著什么，有時又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團隊創(chuàng)造出一個個奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩!
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動”，但每天還是會有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉;不愛吃的飯菜，倒掉;不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎?“光盤行動”就可以成為形式主義了嗎?每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧!
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
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