有關(guān)老師作文600字作文(優(yōu)秀10篇)

有關(guān)老師作文600字作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)老師作文600字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)老師作文600字作文(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

有關(guān)老師作文600字作文篇1

他長(zhǎng)得瘦瘦的，有著一只高挺的鼻子，還有兩只嚴(yán)肅的眼睛，顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服，沒錯(cuò)，他就是我的語文老師——李老師。

李老師既幽默又風(fēng)趣，當(dāng)然也很嚴(yán)厲。比如有一次上語文課，李老師正在前面板書，班里的搗蛋鬼朱名揚(yáng)和錢詩雨已經(jīng)按捺不住，開始調(diào)皮了。他們一會(huì)兒朝后面的同學(xué)放個(gè)屁，一會(huì)兒又朝李老師做了個(gè)開槍的手勢(shì)。這時(shí)，李老師在黑板前面好像看見他們的動(dòng)作似的，大聲的說：“我可是像二郎神一樣，有三只眼的，另外一只眼在后腦勺呢!誰要不聽話，瞎搗蛋，就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽到這話，全班一陣大笑。只見，有的笑得眼淚都流了下來;有的笑得肚子都疼了，還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時(shí)成了快樂的天堂。

還有一次，上課鈴剛響，一位同學(xué)遲到了。李老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)了他?！昂俸伲⊥冕套?，這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說著，李老師直接拎起他，放了他的大絕招：“佛山無影腳”?！芭尽钡囊宦暎t到的那位學(xué)生頓時(shí)沒了影，再一看，飛到隔壁后門旁邊去了。頓時(shí)，班里響起了一陣陣熱烈的討論聲：“哇!李老師好厲害啊!”“對(duì)!對(duì)!”“那招佛山佛山無影腳太酷了!”

看見了吧，我們的老師，就是這么厲害。當(dāng)然我們也如此的深愛著他，因?yàn)樗秋L(fēng)趣幽默的語言，總是能讓我們的班級(jí)充滿歡聲笑語。

有關(guān)老師作文600字作文篇2

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂。

在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。

記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測(cè)驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績(jī)，加油。同學(xué)在聽了老師的話以后，充滿了信心，果真，在這次的測(cè)驗(yàn)中拿到了滿意的成績(jī)。

遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì)和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這一來，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來的。

謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。

有關(guān)老師作文600字作文篇3

高一的學(xué)生正處于從幼稚向成熟的過渡期，所以此時(shí)的學(xué)生，老師更加難管，他們不似小學(xué)，初中生，不能以循循善誘的方式來引導(dǎo)，他們又不如高三學(xué)生成熟，不能以成年人的相處方式于人相處，于是高一對(duì)于老師來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

人們常說三歲一代溝，那么我們與最年輕的老師都有兩代溝?語文老師，正是一個(gè)與我們有兩代溝的人，但在我們眼里她又如一個(gè)大孩子，總能與我們打成一片，這也讓在所有課中，她的課最活躍。

從她第一次走進(jìn)教室開始，我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰(zhàn)的小火把正雄雄的燃燒著，這是否意味著，我們班將在這位年輕的語文老師的帶領(lǐng)下創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新高潮呢!這在以后的情況中有所體現(xiàn)但又有所不同，套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現(xiàn)的淋漓盡致。

記得今年剛開學(xué)時(shí)一次檢測(cè)，哎，那考得，我們班倒幾，語文老師大發(fā)雷霆，也難怪在她的教職生涯中，我們?cè)谏厦纥c(diǎn)了第一個(gè)黑點(diǎn)兒，但老師之后的懲罰也夠?qū)捜莸模皇亲屛覀円粋€(gè)個(gè)去找她談話罷了，至于檢討書，那一定要寫嘍!

之后，我們悔改前非，在一個(gè)多月的惡補(bǔ)學(xué)習(xí)后，語文成績(jī)又提高了上去，我們松了一口氣，語文老師也重新笑了，說真的，老師為了保持自己嚴(yán)師的形象一般都不笑的，給人一種高高在上，嚴(yán)肅的感覺，但也只有語文老師她笑的十分真切，給人一種親切之感，她就如大姐姐一般溫和。

她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，知錯(cuò)就改，可以說沒有幾個(gè)老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認(rèn)為自己錯(cuò)了，再去與學(xué)生討論題目的對(duì)與否，我們的語文老師也特別時(shí)尚，她也喜歡時(shí)興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦!

我心目中的老師就是這樣一個(gè)可以與學(xué)生親近，與學(xué)生之間充滿著歡樂，笑聲與共同愛好的人。

有關(guān)老師作文600字作文篇4

老師的目光有時(shí)候是可怕的，有時(shí)候是激動(dòng)的，有時(shí)候也是美麗的老師的眼睛是一雙會(huì)說話的眼睛。

片段1

老師的目光是可怕的。積記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我答得飛快，而我旁邊的同桌卻向我發(fā)射了求救信號(hào)，沒辦法，我只好把試卷慢慢的移向了她，突然我感覺到有人盯著我，我往后一看，發(fā)現(xiàn)老師正死死地盯著我。天哪！老師的眼睛就像兩把利刃直直的刺向我，老師的目光好可怕！

片段2

老師的目光是激動(dòng)的。數(shù)學(xué)測(cè)試已經(jīng)考好了，老師現(xiàn)在正在講臺(tái)上公布成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)越到后面越緊張，直到現(xiàn)在也沒有我的成績(jī)。王燦94、宋佳偉98、王子軒我緊張到呼吸都停止了一樣。王子軒99哈！哈哈！我比我們班學(xué)霸考的還高啊，耶！我抬起頭看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師正在激動(dòng)的看著我。

片段3

老師的目光是美麗的，晚上快放學(xué)的時(shí)候，老師叫我留下來打掃衛(wèi)生。我心想嘿嘿！這下我說不定可以得到老師的表揚(yáng)呢拿起抹布正準(zhǔn)備擦窗戶時(shí)，老師卻回辦公室去了。過了一會(huì)兒，窗戶快被我擦干凈了，但是還有兩扇在后面，我就想著偷懶沒有擦。老師這時(shí)卻回到了班上走過來說這窗戶是誰擦的？好干凈啊我一聽立馬說我擦的，我擦的咦，這兩扇是不是還沒來的及擦呢？嗨！可不就是我想偷懶的那兩扇嘛，我紅著臉連忙跑過去這就擦，這就擦老師看著我微笑的說這就對(duì)了，這樣我們整個(gè)教室就亮起來了。謝謝王子軒同學(xué)臉紅的我連忙說不客氣，這是我應(yīng)該做的我看到老師那看著我的眼神是多么的美麗。

老師的目光伴隨著我們成長(zhǎng)，是彩色的、是慈祥的、但也是嚴(yán)厲的。我們要感謝老師的教導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)！

有關(guān)老師作文600字作文篇5

每一個(gè)人都有老師，但我的老師卻與眾不同，他不僅是我們是“教書先生”，還是我們――貪玩的朋友

每次放假，他都會(huì)和我們一同出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，最另我難忘的是那次活動(dòng)―步行去農(nóng)村。

一個(gè)星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個(gè)小時(shí)。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)大家說：“同學(xué)們，堅(jiān)持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅(jiān)持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的毅力。其實(shí)，我們老師不僅是我們的朋友，在球場(chǎng)上也是一個(gè)——勇敢的隊(duì)友

“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現(xiàn)在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場(chǎng)。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個(gè)個(gè)“關(guān)卡”……對(duì)方后衛(wèi)失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個(gè)勁射，球進(jìn)了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進(jìn)了!”別看他這會(huì)兒這么高興，他可是——嚴(yán)厲的老師。

有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧?！闭f著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動(dòng)驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。

中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會(huì)道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有朝氣的男子漢，我們的多功能老。

有關(guān)老師作文600字作文篇6

在我小學(xué)六年的時(shí)光里，有一位老師像慈母般給我關(guān)懷，像航標(biāo)一樣為我引路，她就是我的班主任梁老師。在小學(xué)六年的時(shí)光里，她做過的很多小事都讓我感動(dòng)，其中，有兩件事讓我至今仍記憶猶新。

有一次，我們下去上體育課，我們班有個(gè)男同學(xué)不小心摔跤了，把手摔傷了，腳也摔傷了。同學(xué)們看見了，就扶他到醫(yī)務(wù)室，剛好我們的班主任梁老師也在那里，她看到了我們和那位受傷的男同學(xué)，我們把他扶到老師那邊，老師看他摔得不輕，就心疼道：“怎么樣，疼不疼?”“沒事，不疼?！薄斑€說不疼，都摔得那么重了還不疼，來，我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥?！崩蠋熣f著，拿來了消毒藥水和一些藥膏，細(xì)心地幫他擦著，生怕弄疼了他。擦完后，對(duì)男同學(xué)說：“你上體育課就小心一點(diǎn)，不要再一次摔跤了，再摔就會(huì)流血的?！?/p>

這件事之后，同學(xué)們都說我們的班主任梁老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)我們很好。那位男同學(xué)其實(shí)摔得不是很嚴(yán)重，但老師還是心疼他，并衷心希望他快點(diǎn)好起來。

我們的班主任梁老師還有一件事讓我感動(dòng)。

有一次，我們?cè)陂_著班會(huì)，突然有一位女同學(xué)感到不舒服，但沒有和老師說，老師也沒有看到。突然，那個(gè)女生吐了，大家看到都覺得很惡心，紛紛撇開了頭，更沒有同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙打掃了。老師見了，一聲不吭地拿起掃把，走到這位同學(xué)身旁，幫她把地上的污穢物掃干凈并用拖把拖干凈，然后去廁所把東西洗干凈放好?；貋砗?，老師并沒有責(zé)備我們，而是語重心長(zhǎng)地告訴我們：當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，一定要盡自己所能幫助他人。

老師的言行深深地打動(dòng)了我，她不僅教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。

有關(guān)老師作文600字作文篇7

老師，有句話我一直想對(duì)您說，但是又不知道從何說起。但是再不說，我就要離開您了。所以，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想把心中的話對(duì)您說一說。

老師，認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，我還不會(huì)握筆，字寫得像條蚯蚓在爬來爬去。記得您第一次讓我起來回答問題的時(shí)候，我的心是忐忑不安的，回答的問題是讓同學(xué)們哈哈大笑的。是您在接下來的日子，讓我學(xué)會(huì)了書寫工整，回答問題條理清晰。

老師，有些時(shí)候，我在心中有點(diǎn)怕您。因?yàn)槟皧Z走”了我們玩耍的時(shí)間。下課鈴聲都響了好久了，您仿佛“視而不見”，依然給我們一遍又一遍講著課本上的知識(shí)和錯(cuò)誤的題。

老師，有些時(shí)候，我會(huì)偷偷恨您。您總是趁我不注意讓我起來回答問題，并讓我罰站。在我整理錯(cuò)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)您為了讓我們汲取教訓(xùn)，印象深刻，多寫了四五本作業(yè)本了。

老師，但是更多的時(shí)候，我還是挺喜歡您的。我永遠(yuǎn)記得期末考試因?yàn)槟屛覀儨?zhǔn)備充分，試卷上大大的“優(yōu)”字;也記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，身邊總是有一個(gè)熟悉的聲音為我加油。家里寫字臺(tái)前面貼滿的大大小小的獎(jiǎng)狀，是您對(duì)我們最充分的肯定。

老師，我想離開您!因?yàn)槲蚁肟炜扉L(zhǎng)大，想去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我知道，只有離開您，從您的懷抱中離去，才能慢慢長(zhǎng)大。所以，我迫不及待地想要離開您!

但是老師，我又不舍您。沒有您就沒有我的今天。在這里，我不想用“春蠶、蠟燭”來贊美您。只想輕輕地對(duì)您說聲：“老師，您幸苦了!”

老師，我們做個(gè)最后的約定好嗎?在離別的時(shí)候，我們誰都不許哭。您讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們答應(yīng)您，我們會(huì)向您微笑，然后對(duì)您揮揮小手，轉(zhuǎn)過頭，大步的向明天走去。

老師，請(qǐng)相信我們!在某年某月某日的一天，一定會(huì)再來看您。希望您也不會(huì)忘記我們!

再見老師!

有關(guān)老師作文600字作文篇8

老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖;老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮未來的路;老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。

我的體育老師姓李，個(gè)頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常常扎一個(gè)馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時(shí)候，我們一做小動(dòng)作，她就能發(fā)現(xiàn)，于是我們叫她“火眼金睛”。

我二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的兩個(gè)同學(xué)說起話來，老師攔住了我和說話的兩個(gè)同學(xué)，說：“你們?nèi)齻€(gè)，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止?！薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯摹！彼a(bǔ)充道。于是，我們繞著操場(chǎng)一圈圈地跑，小陳還回過頭來對(duì)我說：“你是被冤枉的?！蔽液薏坏靡蝗阉虮?。跑著跑著，老師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個(gè)老師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個(gè)想法消失得干干凈凈。

有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會(huì)罵死我的。要不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?不行，那樣不就等于自殺嗎?最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我慢慢地走向老師的辦公室，走到了門口，我輕輕地敲門?！斑M(jìn)。”老師說。我走了進(jìn)去，說：“老師，對(duì)不起，我弄壞了大繩?！薄皼]關(guān)系，下次注意就好了。”老師和藹地說。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是您的工作寫照，是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀，給了我逆水行舟的勇氣。老師，謝謝您。

有關(guān)老師作文600字作文篇9

今天，學(xué)校組織觀看了電影《老師好》，這是一個(gè)非常有教育意義的影片。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的`故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義?！?/p>

這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。

看完電影，我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會(huì)珍惜在這里的日子，努力做一個(gè)更好的老師!

有關(guān)老師作文600字作文篇10

每個(gè)人，都有生命當(dāng)中最珍惜的記憶，最值得珍惜的人。對(duì)于我來說，許多時(shí)光是與老師度過的，是老師把我?guī)胫R(shí)的海洋，用她辛勤的汗水教導(dǎo)我學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴的知識(shí)，引導(dǎo)我走向一條正確的道路。

初中三年，尤為重要，我的班主任會(huì)陪我度過。記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，整個(gè)地方很陌生，與老師您也不曾相識(shí)，而且并不了解您的個(gè)性。而現(xiàn)如今，一年已過去，我也已經(jīng)了解了您很多，和藹可親，幽默又風(fēng)趣。在一次課堂上，您講課文的同時(shí)，還談?wù)摰皆S多課外知識(shí)，并且是我不知道的一些，有曹操、主席、馬克思以及他們的思想。這些課外知識(shí)讓我聽得目瞪口呆，對(duì)老師您更是刮目相看。原來您的知識(shí)是如此淵博，談古論今，有條有理而別具一格。您還教會(huì)我們?nèi)绾稳ヒ慕雷?，從而更快地翻譯詞語，輕松學(xué)習(xí)課文知識(shí)，去深入了解課文。

老師，您教書已經(jīng)多年，在悠悠歲月之中，您的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，遍布天下，相信他們的記憶中會(huì)永遠(yuǎn)有您，因?yàn)槭悄o他們帶來知識(shí)，帶來許多美好的回憶。在今后的日子里，我還有很多時(shí)光要與老師您一同度過，然而您還是會(huì)像以往一樣，辛辛苦苦，嘔心瀝血地去教導(dǎo)著我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是您?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這便是您對(duì)我們的愛。

時(shí)光匆匆，日月飛逝。暮然回首時(shí)，仍是一道美麗的風(fēng)景，這是您帶給我們的。良師益友，一路相伴，回首往事，歷歷在目，您的恩情，無以為報(bào)。感謝，歲月中有你的辛勤教誨。