初中優(yōu)秀作文淚水篇
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初中優(yōu)秀作文淚水篇1
天堂居住著太多人。不，也許不多吧。那兒只有善人能去。但誰說那些人愿意呢?誰說那些人不會流淚呢?
也許陸游會流淚吧。他滿腔保家衛(wèi)國的熱血，卻報國無門。直到歸西的時候，也只能留給兒子一首詩，一首飽含血淚的詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同”。天堂的他，眼看著南宋被元朝取而代之，會流淚吧。淚水化作雨水，灑入孕育他，孕育所有宋朝子民的東京城。
關(guān)于眼淚的作文600字也許雍正會流淚吧。他雖然是九子爭嫡的勝者，但皇位的爭奪斷送了血濃于水的兄弟情。世人都說他皇帝當(dāng)?shù)脕砺凡徽?。但你可知康熙時留下的貪官污吏是誰繳清的?是誰成就了大清最富庶的時代?假如他在天堂遇到了他的父親，他會流淚嗎?會的，在世他們是父子，是君臣，在天堂他們就如平常百姓一樣。沒有弒父奪位，沒有大逆不道;假如他在天堂遇到了他的兄弟，他會流淚嗎?會的，在世上他們?yōu)闋幫跷?，相互猜忌，相互屠戮，不擇手段，不像兄弟。愿來生他們一路都作好兄?淚水化作雨水，灑向茫茫大地，灑向莊嚴(yán)的紫禁城!
也許宋江會流淚吧。他眼睜睜地看著兄弟們一個個為他倒在戰(zhàn)場上，自己也被奸臣害死。在天堂，他會流淚吧?他會怪自己為什么鬼迷心竅一心招安，將與自己忠心不二的兄弟一個一個送上不歸路，他會流淚吧。他還想再看一眼那山青水秀的水泊梁山!再看一眼替天行道的兄弟們!淚水化作雨水，灑在那108位好漢們大塊吃肉、大碗喝酒的山寨。
人生匆匆數(shù)十載，人一輩子與天斗，與地斗。難道斗成功了就會成為一個快樂的人嗎?就能此生無悔嗎?人生不過一場鏡花水月，人都是命運中孤獨的看客，一個人看透所有的風(fēng)景。
待到風(fēng)景都看透，總有人會陪你看細(xì)水長流。
細(xì)水長流，是雨嗎……
初中優(yōu)秀作文淚水篇2
曾經(jīng)，有本繪本，講述了上帝創(chuàng)造了5滴眼淚。
眼淚滴了下來。
第一滴眼淚，是悲傷之淚。
悲傷之淚，是最常見的一種眼淚，它伴隨著人們的抽噎，劃過面，滴落，如花朵般，綻開后又以美麗的姿態(tài)離去。夏天，當(dāng)我們站在自己親人的墳?zāi)骨埃ㄆ?，悲傷之淚，落下來，在太陽的烤炙之下，蒸融并飛向一望無際的天空，伴隨著清晰而響亮的蟬鳴。當(dāng)?shù)诙?，我們站在湛藍(lán)的天空下時，臉上的笑容依然那么燦爛。
第二滴眼淚，是幸福之淚。
當(dāng)感動時，當(dāng)感到溫暖時，眼淚會不由自主的溢出眼眶，所謂的熱淚盈眶，就是如此之簡單。幸福很簡單，真的。
給媽媽洗凈雙腳時，媽媽的臉上洋溢著幸福。當(dāng)傷心時，能靠在父親的肩膀上，好幸福。當(dāng)受到打擊時，能回到家中，是種樸素的幸福。不小心被石子絆倒而摔在地上，無助地哭泣時，一只手伸出，扶起你，幸福，不過如此。
幸福之淚，簡單極了，或許是受到打擊，或許是被群眾冷落，或許是摔倒了，這時，總有一只大手，扶起你來，讓你心中的幸福隨著淚水奏起心之樂章。
第三滴眼淚，是悔恨之淚。
用臟字往朋友的心中插入無形的利刃，在這之前，又有人何曾想過，這會給他人帶來傷害，當(dāng)朋友抱著一心的傷心離去時，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己傷害了別人。當(dāng)朋友即將離去，想對他說聲“對不起”，卻沒有勇氣，當(dāng)他離開的那一刻，發(fā)自內(nèi)心的吶喊著“對不起”卻發(fā)現(xiàn)，太晚了，悔恨的眼淚是那么滾燙……
第四滴眼淚，是脆弱之淚。
脆弱之淚，如兒時從小店鋪買回來的水晶泥一樣，放進(jìn)水里，水晶泥變得越來越大，希望也越來越大。但有一天，捧在手中的水晶泥，因為自己的不小心，而掉下來，摔碎了，裂開，成為兩半。當(dāng)人滴下脆弱之淚時，就像水晶泥一樣，從頂端華美地墜落，裂成兩半，結(jié)束了懦弱的一生。
第五滴眼淚，是迷之淚水。
或許墮落，或許失敗，或許憤怒，或許自暴自棄。花承不起多情的淚水，兀自落了，一地的傷心，鋪面庭院。無人曉的，這段淚水，為何被上帝創(chuàng)造。誰都不知道，包括創(chuàng)造這本繪本的我也不知道?；貞浱珦頂D，讓我喘不過氣……
初中優(yōu)秀作文淚水篇3
看到我的題目，我猜大家都以為我看看的一個電視劇有感的(有《感動·生命》這個電視劇)其實，是我看《一公升的眼淚》有感的，如果大家有時間的話，我推薦看一下這個電影呦!
給自己一雙勇敢的翅膀，讓自己學(xué)會堅強(qiáng)。——題記
看過了《一公升的眼淚》這部由真人故事改編而成的。劇中今年15歲的池內(nèi)亞也出生于一個平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸?？鞓贰?/p>
從小就是好學(xué)生乖寶寶的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等著自己，沒想到卻患上了不治之癥——脊髓小腦變性癥。
慢慢地，亞也的身體機(jī)能開始不受控制，走路無法保持平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當(dāng)她哭著問醫(yī)生“為什么病魔會選上我?”的時候，更是讓所有觀眾潸然淚下。但是亞也并非放棄了活下去，她微笑著接受治療，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭。
當(dāng)她已無法握筆，也許她仍在腦中記錄著她單調(diào)生活中星星點點的感動，及對生的無限渴望。20 歲的青春年華，本應(yīng)屬于燦爛的陽光，繽紛的世界，嚴(yán)重的肌肉萎縮卻將她囚于單調(diào)的白色天地，任憑年華被藥片與蒼白淹沒。仿佛沉浮于洪流中的綠葉，為巨浪無情地擺布。但她的生命卻是那么充實，善與愛貫穿著她的全部，因為她有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
很多時候，當(dāng)我們遇到了不幸之事時，我們都會困惑地問：“為什么偏偏是我?”然而，我們最終還是要學(xué)會堅強(qiáng)，不是嗎?就如亞也所說的：我要接受現(xiàn)在的自己，而喜歡現(xiàn)在的自己。即使摔倒了又有什么呢，再站起來就行了，摔倒的同時仰望藍(lán)天，藍(lán)天也是廣闊無邊的微笑者......
我們要向亞也學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢，堅強(qiáng)與堅韌，面對困難不退縮，用平常心去看待每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)任何事情不是不能解決的，只是你自己沒有勇氣去面對它罷了。
初中優(yōu)秀作文淚水篇4
我是一頭小鹿，名為小溪。我從小就住在溪邊，跟同類住在一起。我們這個森林很和諧，連豹子狐貍都住在我們這個森林里，我們就像兄弟姐妹一樣，互相幫助，有困難時一起克服。
兩個星期前，我回到了我的老家，把許多老家的特產(chǎn)帶回了家，然后，一家一家地去送禮物。我敲了敲豹子哥哥的門，又敲了敲狐貍姐姐的門，奇怪，他們怎么像約好了似的，都沒人開門。就連整個森林都沒什么動物在外面走動。我納悶的坐在草地上，無聊地吃著青草。突然，蝴蝶來找我了，她急切地說：“不好了，小溪，森林里大部分的人都被奇奇怪怪的人類帶走啦!”我一聽，大事不好，急切地問她：“那些人長什么樣?”“嗯……都是一幅貪婪樣，眼里只有錢，心地很壞的感覺?！甭犃撕脑挘腋绷?，動物們肯定是被抓去做成食物或皮大衣了!
我急忙奔向城市，馬不停蹄地跑，市民們東躲西躲，都怕被我踢到。他們嘴里還念念有詞：“這鹿準(zhǔn)是瘋了”我不理他們，直奔蝴蝶說的那一家把動物們拐走的店。我氣喘吁吁的跑到店門口，看準(zhǔn)時機(jī)，跟著一大批人溜了進(jìn)去，躲在了衣服后面。我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)這里面都是一些用動物美麗的皮制成的皮大衣，有狐貍皮，胞子皮，梅花鹿的皮以及各種各樣五顏六色的皮，這些都是曾經(jīng)在森林里歡蹦亂跳的動物啊，如今變成了一件件死氣沉沉昂貴的上衣。我走近他們，撫摸著大衣，仿佛聽到動物們在哭泣，在求饒，我的眼淚從眼里一點一點慢慢地滑了出來，從最開始的小聲抽噎到最后的嚎啕大哭。最后終于跌坐在地上。
自私的人類啊，你們可否記得，動物曾經(jīng)是你們最好的伙伴。他們善良，可愛，勤勞，樸實。聰明，機(jī)智;每一種動物都有著可愛的一面。而現(xiàn)在，你們把最好的朋友做成食物和衣服，無情的扔給商人然后，就只為了那么一點利益，到處踐踏神圣的森林，破壞原本平靜的生態(tài)環(huán)境。動物們的種數(shù)數(shù)量在急劇減少，在幾十年間，許多動物從幾十萬只瀕臨滅亡，這些，不都是自私的人類所作所為!
當(dāng)你在獵殺對你有利益的動物時，你抬頭看一下，他們是不是眼里泛著淚花，是不是有極度小聲的抽噎聲或嘆氣聲?放下你那無情的獵槍吧，讓動物們自由的生活在大森林里吧!
我嘆著氣走出店門，坐在草坪上，在那些吵雜聲中，緩緩向前，走回了凄涼，安靜，死氣沉沉的大森林。
初中優(yōu)秀作文淚水篇5
2008年五月十二日，一場8.0級大地震摧毀了原本美好的汶川。那個黑暗的下午成了汶川人民乃至全國人民心中抹不去的陰影。
五月十二日，14時28分，短短幾分鐘內(nèi)幾萬人中死傷無數(shù)，生命的奇跡背后感動無處不在。
五歲的川川與往常一樣在幼兒園上學(xué)。他坐在教室的最后一排。這時正在上課，劇烈搖動使教室一片混亂：有的桌子跟拉肚子的小孩兒一樣翻來覆去的打滾兒，連里面的書包都倒出來了;自然椅子也帶著孩子們四處滾動;教室里充滿了男孩兒和女孩兒的驚叫聲……川川也在其中。老師頓時也慌了神，不知道發(fā)生了什么事。
還沒等大家反應(yīng)過來，教室的墻上就形成了一條條深深的裂縫，川川感到一陣天昏地轉(zhuǎn)之后世界變得一片漆黑，混亂中隱隱約約聽到了一陣慘叫，后腦勺被什么東西重重的砸了一下，便躺下了。
原來，在墻角跨塌的一瞬間一位正行走在搖晃的走廊上的女教師路過川川班的教室，看著墻角上的裂縫老師意識到了地震的來臨，將扶著的教室后門打開，結(jié)果門倒了下來，雖然壓倒了川川，但卻保護(hù)了川川的性命。那位女教師的腿卻被卡在了鋼泥板下。
女老師忍著巨大的疼痛將門翻了過來，帶著川川在黑暗中尋找光明。在那樣黑暗的的廢墟中川川認(rèn)識了這位救他的女老師，女老師也記住了不辛的川川。
盡管川川心中對地震沒有一點印象，甚至連地震的危害都不知道，但是他很勇敢，他明白老師救了他的命，面臨的是一個可怕的災(zāi)難。
女老師也十分害怕，她沒有哭，因為她知道，現(xiàn)在最需要的是勇氣，如果自己哭了、絕望了，那么對川川來說就只有面對死亡。
川川有許許多多的問題想問女老師，但是他非常清楚女老師需要他的保護(hù)，他不能哭，他要鼓勵女老師帶著他找出口。
可是12小時過去了，24小時過去了，36小時，48小時，兩天兩夜過去了，沒有人聽到他們的呼叫，餓得連哭的力氣也沒有的川川閉上了眼睛，他被活活餓死了。
老師的眼淚落了下來，濕潤了川川干裂的嘴唇。
那雙大眼睛再也沒有光澤了，因為眼淚干了。
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