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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_網(wǎng)上上課的感受小學(xué)生作文10篇(2)

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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_網(wǎng)上上課的感受小學(xué)生作文10篇

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文七

  時(shí)間就像一列高鐵在飛速前進(jìn),轉(zhuǎn)眼間,我成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生。現(xiàn)在本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),可因?yàn)樾滦凸跔畈《狙杆俾拥脑?,讓我們無法回到那溫馨的課堂中。

  為了讓我們在家中不耽誤學(xué)習(xí),老師們開啟了網(wǎng)上授課,每天老師都會(huì)推送相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻,供我們在家中自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)上的信息資源廣泛,而且如果有知識(shí)點(diǎn)沒有看懂,還可以再看一遍,如果實(shí)在不懂,也可以去咨詢老師。雖然上網(wǎng)可有許多好處,但壞處也不少,有一些學(xué)生會(huì)在家長不注意時(shí)打開游戲玩兒,而且網(wǎng)上授課很傷眼睛,所以我們上完網(wǎng)課后一定要做一次眼保健操,以保證自己的視力不會(huì)受到太大的影響。

  但在居家學(xué)習(xí)中,難免會(huì)有一些麻煩,其中有一件事就是因?yàn)槲业拇中囊鸬?。有一次的作業(yè),老師讓我們在《魯濱遜漂流記》這本書上做批注,可我太粗心,心想不會(huì)用到這本書,所以就把它放到媽媽的商店里了。這時(shí)的我心急如焚,那時(shí)候是晚上,所以我沒敢驚醒媽媽,心想:“自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)?!钡搅嗽绯?,我就開始想辦法,可我絞盡了腦汁也沒有想出一個(gè)好辦法,正當(dāng)我要放棄,先發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)周博的方法——摘抄,于是我將手機(jī)開機(jī),查找《魯濱遜漂流記》電子書,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了這本電子書,打開了我印象最深的一章,先摘抄下來再做出了批注,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比的自豪,心想:“我完成了一件超級(jí)大的工程?!?/p>

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要自己愿意學(xué)習(xí),不管在怎樣的環(huán)境中都能獲得知識(shí)。這次居家學(xué)習(xí)對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)、一次歷練,不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí),更讓我獲得了一顆自律的心,我的學(xué)習(xí)由我做主。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文八

  自從網(wǎng)課的到來,我就開足了馬力去學(xué)習(xí),但仍有些不適應(yīng),現(xiàn)在我認(rèn)為網(wǎng)課是我的災(zāi)難。

  自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后,教育部就下達(dá)了停課不停學(xué)的命令,決定實(shí)行網(wǎng)上授課,我感到十分好奇,但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂,打破了我對(duì)網(wǎng)課的美好期望。

  從早上六點(diǎn)半開始到七點(diǎn)半的早讀,剛過我就匆匆吃完早飯開始學(xué)語文,每節(jié)課都有堂清,結(jié)果我手忙腳亂,往往是剛做完堂清又一節(jié)課開始了,我奮筆疾書,但到了晚上還有作業(yè)和隨筆,我一直寫到了九點(diǎn)半,傳完公眾號(hào)已是十點(diǎn)了,讀了時(shí)間少的有點(diǎn)可憐了,看了一會(huì)兒書我就昏昏睡去。

  第二天狀態(tài)好了一點(diǎn),但網(wǎng)課和我簡直是勢不兩立,上課時(shí)那歡樂的氣氛沒有了,只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學(xué)們神情莊重的眼。聽著老師講課,也只能默默把答案寫成文字,靜等著下一道題的到來。

  網(wǎng)課比平時(shí)上課麻煩多了,才六點(diǎn),我就得揉著惺忪睡的眼,帶著朦朧睡意,懷著美好想象下了床開始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手,如此多的堂清逼我用了絕招,提前全部預(yù)習(xí),包括明天的作業(yè),這才讓我略松了口氣。

  再說一天到晚盯著屏幕,視力下降肯定是正常的事,在疫情結(jié)束之后,眼鏡老板肯定會(huì)發(fā)財(cái)。長時(shí)間看著手機(jī),我感覺四只眼已經(jīng)不夠用了,希望這樣的悲劇能早些結(jié)束。

  我不能改變網(wǎng)課,只能改變自己,希望在接下來的學(xué)習(xí)中,我能適應(yīng)這個(gè)災(zāi)難。

  沒有一件事是完美的,我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),但我還是由衷地認(rèn)為網(wǎng)課真是我的災(zāi)難。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文九

  今年,我們度過了一個(gè)不一樣的春節(jié),接著,我們又迎來了一個(gè)不一樣的課堂。

  本來,我們都要在教室里聽老師上課,可是現(xiàn)在,起床第一件事情,就是打開直播程序,等老師上線。這一切的課程靠的全是網(wǎng)絡(luò),上課時(shí)間一到,電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了,但是,同學(xué)們的積極性沒有變,而且,我們還可以和老師,同學(xué)一起交流自己的感受。老師點(diǎn)名回答問題時(shí),我下意識(shí)的舉起了手,但我又突然想到這是網(wǎng)課呀。那怎么回答問題呢?原來屏幕上有一個(gè)舉手鍵,當(dāng)你按下去,就表示你已經(jīng)舉手了,當(dāng)老師點(diǎn)道你,屏幕上就會(huì)跳出一行字:你和老師正在通話中。所有的同學(xué)都能聽到你的聲音,當(dāng)老師點(diǎn)名同學(xué)回答,電腦中就傳出了同學(xué)的回答聲,當(dāng)然,有時(shí),也會(huì)傳出陳老師的聲音:“某某同學(xué),你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見老師,同學(xué)的身影。感覺只有自己一個(gè)人在上課,孤零零的。比如老師說:大家開始朗讀。等我讀完后,覺得自己對(duì)著空氣在讀,一點(diǎn)上課的氛圍都沒有,自己想想也想笑。

  平時(shí)上課,需要老師,現(xiàn)在上課既需要老師又需要網(wǎng)絡(luò),所以,只要網(wǎng)絡(luò)一卡,就會(huì)影響到整個(gè)課堂,這樣上起課來,會(huì)很累,老師要用一半的時(shí)間來調(diào)試網(wǎng)絡(luò),效率又不高,我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。

  盡管這次課堂非常新鮮,可是,我還是希望這次的病毒早點(diǎn)消失,我們也可以早點(diǎn)回到學(xué)校,回到老師和同學(xué)身邊。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十

  我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,聽過挺多課,但網(wǎng)課還是頭一次聽說,這讓我充滿了好奇與興奮。

  第一天,我早早地就起了床,讓媽媽登錄了湖北教育云平臺(tái)。上面的課程可真多,有小學(xué)的,有初中的,還有高中的。老師告訴我們,除了看本學(xué)期的課程外,我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時(shí)間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀,爸媽也沒時(shí)間跟我一起看,現(xiàn)在網(wǎng)上有老師陪我一起看了。

  還好,我起得早,早早就進(jìn)入了直播間。跟我想象中的不同,哎!怎么是黑的?是我進(jìn)錯(cuò)了嗎?媽媽連忙跟班主任聯(lián)系。原來進(jìn)到直播間和我一起學(xué)習(xí)的五年級(jí)學(xué)生有好幾千人。人太多了,李老師讓我們等等,過一會(huì)網(wǎng)絡(luò)通暢了就可以學(xué)習(xí)了。我們等啊等,班級(jí)群里面炸開了鍋,大家都好著急,群里的信息一句接著一句,手機(jī)也一直響個(gè)不停。李老師不停地安撫著大家,讓我們稍安勿躁。

  剛開始,李老師讓我們預(yù)習(xí)課文。我拿出另一個(gè)手機(jī),預(yù)習(xí)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍,讀來讀去,總共四句話,覺得不過癮,我又背給媽媽聽。她聽后,對(duì)我豎起了大拇指。我高興壞了,又拉著爸爸,給他講起了詩句大意,一共收了兩個(gè)“贊”。我既會(huì)背,又會(huì)說了,我覺得我肯定預(yù)習(xí)好了,就停下來,坐在手機(jī)面前等。

  等久了,我有些急躁了。怎么還不開始啊?唉!好想上廁所啊,我連忙喊道:“媽,幫我看著,我去去就回!”唉!坐久了,全身開始疼。我動(dòng)動(dòng)胳膊,揉揉肩膀,搖搖腦袋,我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說:“媽媽,我渴了,我要去外面喝水!”媽媽會(huì)變魔術(shù),一霎那間,她變出了我的水杯,指著說:“不用出去,就在這里喝?!蔽移财沧欤磺椴辉傅孛秃攘藥状罂?,然后重重地蓋上水杯。過了一會(huì)兒,我偷偷瞟了一眼媽媽,她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道:“好無聊,看來不會(huì)開始了,我先去玩會(huì)!”媽媽看不下去了,按著我坐在位子上,耐心地說:“別急,課程快開始了,玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好,別等會(huì)錯(cuò)過了課程。如果老師檢查,發(fā)現(xiàn)你沒聽課,你怎么解釋?而且,你著急,老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急,等一等?!蔽衣犃?,這才又耐著性子安安靜靜坐下來。

  過了不久,李老師通知我們,由于網(wǎng)絡(luò)崩潰,時(shí)間推遲,十一點(diǎn)開始上第一堂語文課。我們這才退出登錄,松了一口氣。

  第一堂課,雖然沒有如約開始,但我學(xué)會(huì)了——等待和理解。等待雖然無聊,但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時(shí)候?qū)W生不好熬,但是課程后面的叔叔阿姨和老師們,更是在煎熬。他們看到課呈現(xiàn)不出來,既要回應(yīng)家長們的要求,又要弄好網(wǎng)絡(luò)課程,教我們每個(gè)人怎么進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),其實(shí)比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現(xiàn)在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們更要學(xué)會(huì)等待和理解。病人理解醫(yī)生,我們理解老師,眾志成城,共享晴空。


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