初中寫(xiě)人敘事450字作文
記敘文選材廣泛，貼近初中學(xué)生的生活，也能讓學(xué)生在記敘文寫(xiě)作過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)生活的美好，獲得人格品質(zhì)的提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中寫(xiě)人敘事450字作文，歡迎大家參考閱讀。
初中寫(xiě)人敘事450字作文篇1
“就買(mǎi)這本吧。”聽(tīng)聽(tīng)，我們家的“書(shū)蟲(chóng)”哥哥又在找媽媽買(mǎi)書(shū)了。
一雙圓而大的眼睛，一張大嘴，再加上靈敏的鼻子，就是我的“書(shū)蟲(chóng)”哥哥的形象。
他讀書(shū)非常厲害，一旦捧上書(shū)坐定，你是不可能把他拉開(kāi)的，像502膠粘住了一樣。除非你說(shuō) “去書(shū)店”，你還沒(méi)說(shuō)完，他神速起立：“是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對(duì)吧?好呀，好呀。”沒(méi)辦法，只能去買(mǎi)書(shū)了。
有一次，哥哥出去買(mǎi)書(shū)，我一個(gè)人在家，我正想看私藏的寶貝書(shū)，可是，哥哥很快就回來(lái)了。我問(wèn)：“哥哥，你怎么這么快就回來(lái)了?”哥哥說(shuō)：“我突然聞到了書(shū)的味道。”哥哥向我房間走去，刷地一下，我的書(shū)全被他翻出來(lái)占為已有了。
他那靈敏的鼻子可不是白長(zhǎng)的，你以為是用來(lái)吃飯聞香味的?才不是呢，是用來(lái)聞書(shū)用的。一個(gè)星期天，哥哥一上午都在看書(shū)。爸爸喊：“吃飯了。”我們都過(guò)來(lái)了，可是，還有一個(gè)空位，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在，我進(jìn)去書(shū)房一看，原來(lái)哥哥這“書(shū)蟲(chóng)”到了廢寢忘食的地步了。
哥哥呀哥哥，你連睡覺(jué)都抱著書(shū)，可別走火入魔了呀!
初中寫(xiě)人敘事450字作文篇2
我們的班主任是文老師，她有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心同學(xué)的心，她就是我敬佩的人。
文老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，同學(xué)們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。
老師就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我們。有一次，我在早讀課時(shí)肚子痛，文老師看見(jiàn)我那痛苦的神情，走到我身旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是不舒服?”我痛苦地說(shuō)：“我肚子痛。”文老師說(shuō)：“跟我到辦公室擦油。”接著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“自己讀書(shū)。”說(shuō)完后，文老師就帶著我來(lái)到辦公室，并幫我擦上了油，此時(shí)此刻，我的心充滿了溫暖，肚子也感覺(jué)舒服了很多。
文老師不但關(guān)心同學(xué)，還為了提高我們的習(xí)作水平和激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣，把同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文投到“小山屋作文網(wǎng)”上，我們班共發(fā)表了49篇作文，其中，我就有3篇作文發(fā)表在里面。她還組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，編訂班級(jí)優(yōu)秀作文集。我們的同學(xué)寫(xiě)的作文有3篇在《珠江晚報(bào)》上發(fā)表;有2篇在《斗門(mén)教育》上發(fā)表了;有1篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎(jiǎng)。因此，我們班大多數(shù)同學(xué)嘗到了認(rèn)真寫(xiě)作的甜頭，對(duì)作文的興趣越來(lái)越濃厚，作文水平得到了顯著的提高。
我最敬佩的人就是文老師，她讓我們生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭里，是多么幸福、快樂(lè)。
初中寫(xiě)人敘事450字作文篇3
我的奶奶，是個(gè)年近古稀的老人。額頭上有幾道深深的皺紋，眼角有幾縷魚(yú)尾紋，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。就是這樣普通的臉，卻有著不普通的性格。
一天晚上，爺爺下棋回來(lái)了，奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“今天有一個(gè)叫……叫，余…余…余什么來(lái)著?”說(shuō)完，走到電話旁邊，拿來(lái)一本小本子，打開(kāi)看來(lái)一眼，說(shuō)：“哦，叫余有波。”我心里十分奇怪：奶奶不識(shí)字，怎么會(huì)寫(xiě)字呢?我打開(kāi)本子一看，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)字也沒(méi)有，只有一幅圖。我問(wèn)奶奶：“這是什么意思啊?”奶奶和藹的說(shuō)：“這不就是一條魚(yú)抱著一團(tuán)波浪嗎?魚(yú)抱波浪不就是余有波嗎?”我心里想：奶奶造的“象形文字”真是神奇啊!我又往后翻了一頁(yè)，看到了一只長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的羊，于是，我問(wèn)奶奶：“這又是什么啊?”奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)了胡子的就是老楊，沒(méi)長(zhǎng)胡子的就是小楊。”奶奶說(shuō)完，我就開(kāi)心的笑了，因?yàn)槟棠虒?shí)在是太有趣了!
這就是我的奶奶，一個(gè)不識(shí)字卻會(huì)造字的奶奶。你是不是很羨慕我?
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