以環(huán)保為題的作文六年級
以環(huán)保為題的作文六年級5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關(guān)于環(huán)保的作文，希望對大家有所幫助。
1以環(huán)保為題的作文六年級
小燕子菲菲和麗麗與池塘里的小魚是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時，池塘邊都會發(fā)生新鮮的故事。
一次，菲菲它們從南方回來，發(fā)現(xiàn)池塘邊建起了一座造紙廠，空氣里有陣陣難聞的味道，它們趕緊問小魚怎么回事。小魚說：“唉，最近有人類入侵，建起了造紙廠，排放大量的污水，那些人還把生活垃圾倒進池塘里，連我的呼吸都不順暢了?！?/p>
“難怪樹木都快死了呢!”麗麗說，“那這里的其他居民呢?”
“它們都到遠方的森林里去了?！毙◆~如實回答。
菲菲嘆了口氣說：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見底，池邊樹木茂盛，到處飄蕩著花草的清香?？涩F(xiàn)在，煙霧彌漫，池水渾濁，樹木也少了。要不是我視力好，我早就看不見你了?！?/p>
“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環(huán)境污染越來越嚴重，我現(xiàn)在就去告訴其他小燕子，讓它們離開這里。”麗麗說完就飛走了。
菲菲擔心地對小魚說：“如果我們走了，你和其他魚兒怎么辦呢?”小魚傷心地回答：“我們只能呆在這里，哪兒也去不了啊”但它很快有堅定地說：“人類如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了?！?/p>
小燕子飛走了。過了一年后，果然像小魚說的那樣，侵略池塘的人因為自己制造的污染眼嚴重，都得病死去了。菲菲它們得知這一消息，又高興又難過。高興的是池塘不會再受污染了。難過的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最后它們決定去當無私奉獻的環(huán)境衛(wèi)士，到世界各地對還在破壞環(huán)境的人類說：“請保護環(huán)境吧!”
2以環(huán)保為題的作文六年級
現(xiàn)代社會，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類發(fā)出警告：生態(tài)破壞，人們將走向滅亡!
上海市吳涇鎮(zhèn)有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社區(qū)志愿者，每天到位于吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊臟東西。由于不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400余噸，死動物200余具。由于王顯明的鼓勵與帶動，許多人心中的環(huán)保意識又被點燃，吳涇鎮(zhèn)竟形成了一個由200多人組成的志愿者隊伍。
來自湖南珠州的曹勝亭也是一個例子。1993年，曹勝亭目睹著日漸惡化的環(huán)境，怎么也坐不下去，覺得自己必須出去早日喚醒中國人的環(huán)保意識，每日以繪畫特長作漫畫宣傳。1999年8月，父親過世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪后，他又去干那光榮事業(yè)去了。
對照他們，再來看看我們自己，又是怎樣做的呢?“環(huán)保”這二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是;一些工廠，每天都要排出大量濃煙，白云也給熏黑了，小鳥也給熏跑了，他們還往清澈地小河中排放污水，讓河水臟兮的，魚兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點簡直就能做顏料!最過分的就是那些砍伐樹木的壞家伙，他們用一個又大又寬的電鋸把樹鋸倒，小鳥們流離失所，樹木們無聲哭泣……可那些家伙卻早已財迷心竅，哪計后果!大地開始枯黃，風(fēng)沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……
我呼吁大家，呼吁所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛護我們的地球母親，讓人們遠離那可怕的生態(tài)災(zāi)難!
3以環(huán)保為題的作文六年級
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因為順口?但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑?！边@句話，我們在學(xué)校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動現(xiàn)場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的人，他們?nèi)瞬辉?，垃圾卻都留在了活動現(xiàn)場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環(huán)保大會，奈何我還是個學(xué)生，無能為力，只能做好自己了。
“小心火燭?！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因為這場火災(zāi)，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災(zāi)印跡也都會永遠留在那里了。
這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒辦法給所有人開一次環(huán)保大會，讓人們都來愛護環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛護環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)芯駶嶑币话愕谋仨氁堰@些垃圾都扔進合適的框里，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的家伙，在家會隨手關(guān)電，在外面也會看見地上沒被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。
可以說，我這個初中生在愛護環(huán)境上面，還是相當自覺的。每當別人夸獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環(huán)保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護環(huán)境吧!
4以環(huán)保為題的作文六年級
在一個風(fēng)和日麗，萬里無云的周日里。我在我亂七八糟的小屋里寫著作業(yè)，過了一會后，我把作業(yè)都寫完了，我迫不及待地和媽媽說：“我把作業(yè)都寫完了，我可以出去嗎?”
媽媽看著我這亂七八糟的屋子說：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去。”
我毫不猶豫地說：“行!”
沒過多久我就把屋子收拾干凈了，我告訴了媽媽，媽媽同意我出去了，于是我穿好衣服準備出去了，一出大門一陣清風(fēng)，向我吹來，仿佛像在歡迎我，終于從家里出來了一樣。
一路迎著風(fēng)，風(fēng)時而大，時而小，風(fēng)大的時候聲音是呼——呼——，而風(fēng)小的時候是這樣的——呼，風(fēng)大，風(fēng)小的聲音就像首曲子一樣美妙，動聽。
我走著走著，就看見一個垃圾被人們?nèi)釉诹艘粋€凹凸不平的地面上，似乎它想讓我把它，扔進垃圾桶的意思吧!或者它想和“朋友”團聚，我想了又想，最后我把垃圾撿了起來后，把它給扔進了離這里不遠的一個垃圾箱里。媽媽看見了我做的這個小事情后，不禁地為我鼓掌，旁邊的路人也看見了，也給我鼓掌或豎起了大拇指。
于是我說：“世界時大家的，我們一定要愛護和守護地球，從自身做起，不要亂扔垃圾?！?/p>
說完大家就開始了撿垃圾的活動了，當然了，我也一樣，在和大家開始撿垃圾，因為這個活動是我說的，找了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)了一個可樂瓶在地上，于是我彎下腰來把可樂瓶撿了起來，再不緊不慢地把瓶子放進了垃圾桶里。
我恍然大悟，我可以從小事做起，愛護大家的家園，珍惜我們在地球上的每一秒，愛護環(huán)境，不受大自然的懲罰。
5以環(huán)保為題的作文六年級
“是哪家沒有素質(zhì)的，從上往下扔垃圾，要是砸到人怎么辦?”唉，樓下又有人在吵了。這幾天，我們這老是有人從樓上丟垃圾，經(jīng)常扔到人身上，這讓居民們很是煩惱。
每當聽到這樣的吵鬧聲，我總是在想：如果每個人都能愛護環(huán)境，那我們每天早上推開窗，就能聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，看到碧綠的草地，迎來花兒綻開的笑臉，一陣風(fēng)拂來，還能聞到淡淡的花香夾雜著清新的泥土氣息，使人感到神清氣爽，精神百倍，那該多好呀!
我曾經(jīng)看過一篇《但愿這只是一場夢》，這篇文章講述了小作者做的一個夢。他夢見自己在東海龍王那里喝茶，正當喝得高興時，龍王突然嘆了一口氣，說：“這里以前多美，可現(xiàn)在這里不久就要變成垃圾池了。”龍王希望他去如來佛祖那取三部真經(jīng)，宣傳環(huán)保。他說：“我一人去不了?！饼埻跽f：“你可以去找大圣幫忙啊!”說罷，便叫蝦兵蟹將送他去水簾洞。悟空聽明來意，哈哈大笑說：“不用去取經(jīng)了。這樣，我來施個法，讓人們看看破壞環(huán)境的下場，變!”瞬間，海洋變成了污水池，城市變成了垃圾堆……小作者站在垃圾堆上，怎么找不到家了。
是啊，這篇文章讓我警醒。如果人們再繼續(xù)這樣亂丟垃圾，亂砍亂伐的話，那么我們每天醒來推開窗，就會看到蚊蠅到處亂飛，就會聞到垃圾腐爛后的惡臭。我們可能再也看不到明媚的陽光，湛藍的天空，再也聽不到小鳥那娓娓動聽的歌聲。那樣，人類還能生存嗎?
同學(xué)們，讓我們一起來愛護環(huán)境，你種一棵樹，我栽一朵花，垃圾規(guī)范化，保護我們的家!
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