以學(xué)會(huì)分享話題作文大全
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時(shí)也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。這里給大家分享一些關(guān)于以學(xué)會(huì)分享話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以學(xué)會(huì)分享話題作文1
光陰似箭，日月如梭。大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開歷史的長(zhǎng)書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人類需要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠(yuǎn)珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻(xiàn)給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’。吐蕃人民永遠(yuǎn)記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有個(gè)企業(yè)家的同班同學(xué)，家庭環(huán)境不錯(cuò)，上大學(xué)的時(shí)候，他每個(gè)禮拜都會(huì)帶6個(gè)蘋果到學(xué)校吃。同宿舍的人原以為他會(huì)每人分一個(gè)蘋果，可沒想到他竟是自己每天吃一個(gè)?？烧?yàn)檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個(gè)同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個(gè)自私的印象。后來這個(gè)企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上，而那個(gè)獨(dú)自吃蘋果的人卻一事無成，就想到自己的同學(xué)——這個(gè)企業(yè)家的公司找份工作做，但這個(gè)企業(yè)家卻沒有接受。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟莻€(gè)‘自私的蘋果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個(gè)同學(xué)的自私直接引出最后的.結(jié)果。他的同學(xué)除了記住了他的自私，在心里什么都沒有留下。
分個(gè)蘋果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個(gè)人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛的彩虹；懂得分享，就獲得了一聲聲愛的歌頌；懂得分享，就獲得了一條愛的道路。
以學(xué)會(huì)分享話題作文2
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們交越來越多的朋友；
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；
學(xué)會(huì)分享，才能讓我們收獲更多的快樂。
分享，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呐笥眩P(guān)鍵是你愿不愿意和它做朋友了。
在我小時(shí)候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂。當(dāng)然，這里說的是吃。但我常當(dāng)作耳邊風(fēng)，聽完就過，依然吃獨(dú)食。
有一次姐姐回家了，給我?guī)Щ貋碓S多好吃的，我頓時(shí)眼前一亮，心想：媽呀！這么多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開袋子就往嘴里塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看著我！過了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，結(jié)巴的問：“你們……看著我……干什么？”
這時(shí)我突然看見老媽的臉色由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”，我覺得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我平時(shí)都是怎么教你的？?。磕阍趺淳褪锹牪贿M(jìn)去？”看到老媽發(fā)火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒有外人，再說姐姐也說是給我買的啊。自家人用得著這樣嗎？”老媽著急又無奈地說：“自家人就不用這樣了嗎？在家里不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去你該怎么辦？”
老媽的一句話點(diǎn)醒，也驚醒了我：不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去怎么辦？
我頓時(shí)明白了一切，臉紅了起來，老媽見我這樣，也放緩了語氣，“我這是為你好，你說你現(xiàn)在都不懂得分享，長(zhǎng)大后誰還會(huì)幫你？誰還會(huì)和你做朋友？”
我羞愧地對(duì)老媽說：“老媽，對(duì)不起，我再也不吃獨(dú)食了，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，對(duì)不起?！?/p>
老媽見我終于醒悟了，說：“那你知道該怎么做了吧？”
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看著我，我往每個(gè)人嘴里都放了點(diǎn)薯片，他們瞬間“多云”轉(zhuǎn)“晴”，我想：我的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)讓他們高興吧。
從那以后，我每想吃什么東西就問他們要不要，因?yàn)椋瑥哪谴我院?，我知道了什么是分享，可也收獲了快樂。
我再也沒吃過獨(dú)食。
以學(xué)會(huì)分享話題作文3
世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴，總會(huì)在享受的過程中增添一絲快樂，點(diǎn)綴一份溫馨。
在我的某一個(gè)生日上，媽媽為我買了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請(qǐng)了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快!飛躍的舞姿，是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng);響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
第二天，我們又買了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下?；氐郊乙辉?，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……
享受，是“人生一大樂事”，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。
學(xué)會(huì)分享吧，為了那一絲感覺……
以學(xué)會(huì)分享話題作文4
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖；分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。
說起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的'老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對(duì)視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢(shì)，仿佛要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長(zhǎng)耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會(huì)被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好?！蔽疫呄胫叞阉睾昧恕?/p>
“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個(gè)人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。
最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔?！睂?duì)我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿了對(duì)我無盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì)是的快樂。
以學(xué)會(huì)分享話題作文5
她笑了，笑的是那么的開心，因?yàn)樗蛣e人一起分享。懂得分享的人是快樂的，當(dāng)你和他人一起分享的時(shí)候，你也會(huì)像她一樣開心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂，而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好，而且特別愛說話，但我上課也不理她。就在前幾天，開家長(zhǎng)會(huì)，她家長(zhǎng)沒來，很多同學(xué)都說她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對(duì)她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數(shù)學(xué)題，回來李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說：哦！在數(shù)學(xué)課上，她有一個(gè)題不會(huì)，問了四周沒有一個(gè)人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時(shí)大不一樣，一到聽不懂的地方就問。
牟曉涵！我只錯(cuò)了一個(gè)！她拿著本向我揮舞，她很開心，當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。
下午，又到了講練習(xí)冊(cè)了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說：沒關(guān)系，慢慢來！她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：你變了！我微笑著望著她：尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂！我便開始做題，當(dāng)我在給她講題的時(shí)候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現(xiàn)在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬翔宇，一到老師說誰說話了，他便老說是我同桌，就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的，每次我都告訴他：你有自尊別人也有！
其實(shí)，分享并不難，只要你去分享，每個(gè)人分得的總會(huì)有的！
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