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寫事作文加評語

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  面對寫事類材料作文,如何選好角度,確定立意,很多學生是束手無策,沒辦法時只好想當然地胡亂為之。下面是學習啦小編為您整理的關于寫事作文加評語的內容,希望對您有所幫助!

  寫事作文加評語一

  發(fā)生在我們身邊的事有很多,很多……大膽的事也有很多。這不,今天我就看到了這樣的一幕:

  一個12。13歲的少年坐著自行車在追一輛汽車。他似乎要表演特技給過路行人看。快了,快了,自行車飛快地追上了大汽車,那個少年還不滿足,又用手試了試去拿大汽車的后箱,終于拿穩(wěn)了,少年嘴里還不斷地哼著小曲兒,過路人用驚奇的目光看著他,他更是得意洋洋。“砰”,慘劇發(fā)生了,大汽車的突然剎車,給了少年一個意外“驚喜,”這個少年重重摔倒在地,手骨折了,腳也斷了,頭上鮮血直流,過路人見此情景,連忙將那個少年送往了某醫(yī)院。過了幾日,那少年終于出院了,可是一見他的傷,誰能不傷心呢!就因為一次大膽,導致頭上纏上繃帶,手用一個扳子支撐,腳不但纏上繃帶,還得用拐杖才能走路。

  這時,那個少年再也忍不住了,“哇哇”地哭了起來,可惜世上沒有后悔藥,少年以后只能拄著拐杖生活了,也許他每次看到自己的腳,只能暗暗流淚了,因為正是大膽讓他承受了血的代價。

  這就是大膽、逞能的后果。做什么事都不要太過分了,因為有可能悲劇就會在你的一念之差而產(chǎn)生。每個人都應該虛心去接受一切,不是嗎?朋友們,請千萬記住不要大膽、逞能,因為交換的有可能是血的代價!

  評語:本文借事說理,生動形象,令人信服。 文中慘劇的發(fā)生是因為少年的膽大妄為,這樣的“大膽、逞能”不是真正的勇敢,不是迎難而上,更不是挺身而出,就是一種沒有價值的幼稚表現(xiàn)。

  寫事作文加評語二

  有人說:“眼淚是情感的升華,只有會流淚的人才真正懂得品味百態(tài)的人生。”

  當幸福的旋律奏響時,心兒開始蕩漾,于是眼睛分泌出一種奇妙的液體——潔白的淚珠,這是快樂的結晶。當苦難悄然來到我們的身邊,恐懼、絕望使我們幾近崩潰,這時候,眼淚奪眶而出,所有的委屈在一瞬間宣泄了出來,這是痛苦的影射。

  窗外大雪繽紛,偶爾微風吹過,配上行人有節(jié)奏的腳步聲,雪花開始跳起婀娜的舞姿,曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的書桌前,托起下巴不禁欣賞起這如詩的畫面。大自然真是一個奇妙的創(chuàng)造者啊!一只紙飛機劃過視線,我好奇的沖下樓去。雪地上站著一個七八歲的小女孩,當她看見我時,小跑著到我身邊,輕輕的問道:“姐姐,我在紙飛機上寫著希望雪快點停,我的愿望能實現(xiàn)嗎?”我不解的說道:你看,雪花多美啊。“抬頭,看到小妹妹的眼角掛著幾滴淚珠。我問她怎么了,答案令我出乎意料。她說,奶奶病了,雙手很冷很冷,希望雪能停止,這樣太陽公公才能出來。我的心一怔,望著她眼角的淚水,好純潔,比雪花更加晶瑩,更加令人為之心動。

  這一刻,我才真正領略到眼淚的內涵。

  評語:“我”在雪中賞美景,被一個七八歲的小女孩感動,感動于她的孝順懂事——為了奶奶的手不再那么冰冷希望太陽公公出來,感動于女孩的淚水,并“真正領略到眼淚的內涵”。

  寫事作文加評語三

  昨天月考完了,可心里卻始終不能恢復平靜。

  以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬??墒请S著時間的推移,我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉,怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

  于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,專攻我的弱項,于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

  我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊,因為現(xiàn)在只是一次小考,人生中還有無數(shù)次大考在等著我們,所以只有努力了。

  考試時,望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張,害怕自己會出錯??墒窃僮屑毜目聪履切╊}目,心情平靜了不少,因為那些題目我都做過,只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試,我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,只是上課不太認真罷了。

  從這次考試中,我知道了寧愿上課認真點,也不要臨時抱佛腳了,因為這樣會失敗。

  走出考場,我釋懷了,因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。

  評語:本文“月考反思作文”,最大的優(yōu)點是小作者行文思路很清晰,竭力抒發(fā)自己的所悟,如“望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張”。文章雖無過多華麗詞藻的裝點,卻讓我們感受到小作者的心情。

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