猜猜他是誰的作文10篇
作文是學生把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來，是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，以下是小編準備的猜猜他是誰的作文范文，歡迎借鑒學習。
猜猜他是誰的作文1
嗯，她是一個聰明伶俐的人，她有一雙小小的眼睛，臉很瘦而且笑起來酒窩挺大的是雙眼皮，頭發(fā)挺長的，梳著馬尾辮。
她寫的字很好，每次老師都要把她的作業(yè)轉到家長群里，她上課不愛說話，但回答問題倒是很積極下課時，她像回答問題一樣，積極的教我們做題，收作業(yè)。
你們大家能猜出她是誰嗎其實她就在我們身邊他就是我們班的曹晨萱。
猜猜他是誰的作文2
他個子高高，眉毛烏黑，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，閃著智慧的光芒，像兩顆大大的黑寶石。他一笑起來兩顆潔白的門牙就走了出來。
他做事很有勇氣。在星期三選班委時，開始，大家爭著上臺競選，但到了后來，因為前面的競選者講的太好了，有些同學就沒有勇氣上臺競選了。他卻把手舉起來，老師叫了他，于是，他流利的說出了他想當什么委員，如果他當上了他會做什么。他的舉動讓我有了勇氣，于是，我也舉手了。
他最愛玩小汽車。因為他媽媽一般送我回家，所以我也去過他家。他還喜歡樂高，因為，我在他家里看到了很多樂高積木。
老師和同學們，你們想知道他是誰嗎?那就用你們聰明的腦子猜一猜吧。
猜猜他是誰的作文3
她留著齊劉海，有著一頭時而蓬亂的頭發(fā)。眉毛粗粗的，彎彎的。她的眼睛不大，是單眼皮，但看上去炯炯有神的。鼻子不小，但看上去挺可愛的。她的嘴巴有一點往上翹，非常愛笑，是我們班的“開心果”。
她喜歡打籃球，每次陽光體育她都會拿著籃球，這不，暑假報了個籃球班。
她擅長跑步，有著一雙“飛毛腿”，運動會上跑步還得了獎呢!
她的脾氣時好時壞，生氣的時候會很兇，開心的時候有很溫柔。
你們知道她是誰嗎?
猜猜他是誰的作文4
他和我從小一起長大，他的眼睛大大的，他還留著平頭，嘴巴能說會道。他笑起來有一對可愛的大酒窩，嗓音還有一些沙啞。
他還是一個名副其實的“話癆”，每當上課時只要有一點點風吹草動，他就能和周圍的同學說成一大片。老師聽見后一而再再而三的敲擊他的桌子，提醒他不要再說話了。但只要老師一轉身，他就又把老師當空氣了，繼續(xù)他的演說。下課后，可憐的“話癆”自然被老師找去談話了，這時他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和老師講了一大堆廢話。
哈哈，大家看了我的文章，知道這位“話癆”是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文5
他的頭發(fā)很硬，他的個子不高，他有一雙又小又短的腿兒，但是，他跑起來很快!我說他像踩了風火輪，他還和我爭論說他踩了筋斗云呢!
他很，不!是三個很，他很很很喜歡科學，他一、二年級可是科學課代表呢!他也喜歡看書，我們還一起討論過坦克、狙擊槍、飛機、大炮……
呃……對了，還有最重要的一點，他很喜歡動腦思考，老師拋出一塊石頭，他會立刻給出波紋。也就是說，他會積極回答問題，怪不得他是班委呢!
好了不說了，大家來猜猜他是誰?
猜猜他是誰的作文6
她有一張小小圓圓的臉，有點矮，她還有一雙水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁。她每天都扎兩個小辮子，梳丸子頭。
她很愛笑，她走進校門的時候是笑著的，下課的時候是笑著的，看書的時候還是笑著的……她嘴角微微揚起，好像心里裝著很多開心的事一樣。
她還是一個很樂觀的人，不管遇到什么困難，她都只是笑，不會哭。有一次，她跟我講她在家和哥哥玩游戲的時候，被哥哥一拳打破了鼻子，都出血了，我想那一定很疼。但是，她卻當笑話講給我聽。
這就是我開朗又樂觀的好朋友，你們能猜出她是誰嗎?
猜猜他是誰的作文7
我們班有一位女生，她喜歡跑步、打籃球、游泳等運動活動。是不是很像一位男孩呢?對了，這些男孩喜歡的活動她可是沒有一項不精通的，所以大家都叫她“假小子”。
她在家里特別淘氣。有一次，我去她家里，她的衣服、襪子在沙發(fā)上、地上、床上扔得到處都是。在課堂上她的書本擺的整整齊齊，怎么一到家里就成這樣了?還有就是，她總喜歡開各種玩笑嚇唬我。有一次我正和她玩的時候，她突然說了一聲：“小心蟑螂”!我嚇得差點一屁股坐在了地上。低頭一看，根本就沒有蟑螂，原來又是她在逗我，我倆都哈哈大笑了起來。
她雖然很淘氣，但是學習很好。每一次考試她總是名列前茅，厲害吧!語文課上，她朗讀課文、背誦古詩可是我們班的榜樣哦!數(shù)學課上，老師出的題可從不會難倒她。她有一個特別好的習慣值得我學習，那就是每天早晨吃完飯都會在家晨讀二十分鐘。
說了這么多，你們應該知道她是誰了吧!對，就是我的好朋友——樊美晨。
猜猜他是誰的作文8
你們猜猜他是誰吧?
他長得高高的，眼睛圓圓的，嘴巴大大的，頭發(fā)長長的。下課，他有時出去玩，有時在教室里看書，有時在教室里走來走去。二年級時，他經(jīng)常會被老師罰抄課文，因為他上課會這里玩那里玩。老師罰抄很長的課文，他沒有一次能躲過去。每次都能看到他坐在座位上抄。有時，他忍不住出去玩，老師過來一看，人不見了，就找了個人看著他抄。
有一次大掃除，老師讓他掃地。他就把地掃得干干凈凈的，老師說他越來越有進步了，表現(xiàn)越來越好了。他幫助了所有人，幫助不會寫字的，幫助一年級的小朋友，幫助那些沒有讀書的人。你們知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰吧?
猜猜他是誰的作文9
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了!上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文;上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習?”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友?！闭f完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的陳俊楠同學，你們猜對了嗎?
猜猜他是誰的作文10
他的個子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具，溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。
一次實戰(zhàn)訓練課，教練一聲令下后，他和對手先是你一腿我一腳地互相試探，誰也不敢輕易進攻，都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合后，對手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時，只見他趁對方不備，出其不意地來了個下劈，一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個后旋，直接把對手“打”得毫無招架之力，只能認輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎?
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