我的植物朋友的三年級(jí)作文范文（7篇）

有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,有的人則喜歡“墻角數(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)”的梅,花你又喜歡什么植物呢?以下是小編準(zhǔn)備的我的植物朋友的三年級(jí)作文范文，歡迎借鑒參考。

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇1）

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”春天到了，我最喜歡的桃花開(kāi)了。

桃花有粉紅色的、鮮紅色的，還有純白色的?；ü嵌涿浌墓牡模褚粋€(gè)正在沉睡的孩子。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形，像一個(gè)翩翩起舞的美麗女孩。一棵桃樹能長(zhǎng)上千朵桃花。桃花下面的枝條是彎彎的，有一點(diǎn)細(xì)。

桃花有淡淡的清香。有一次，我到外面去玩，伸手摘了一朵桃花，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香頓時(shí)在胸間蕩漾，令人心曠神怡。

桃花在春天開(kāi)放，花謝花飛，留下桃子寶寶。桃子寶寶的形狀像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心，上面還有一個(gè)小尖尖，全身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。桃子寶寶果肉很軟，汁水非常多，還很甜，令人饞涎欲滴。但不是所有的桃花都會(huì)結(jié)果，有一些桃花只開(kāi)花不結(jié)果，是用來(lái)觀賞的。

桃花還有很多藥用價(jià)值，具有美容養(yǎng)顏、活血化瘀、解讀潤(rùn)腸的功效，可以做成桃花茶和桃花粥。

桃花又美又香，還有許多作用。我愛(ài)桃花。

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇2）

一天下午我回到家，一進(jìn)門就聞到一陣淡淡的清香。啊，是干支杜鵑花的氣味。

干支杜鵑花遠(yuǎn)看就像夾雜著漂亮花朵的一條干枯了的樹枝。它大約有40厘米高，葉子非常小，枝條非常細(xì)，但根部稍微粗一點(diǎn)。一朵干支杜鵑花在細(xì)細(xì)的枝條上瘋狂的長(zhǎng)著。早開(kāi)的還沒(méi)全開(kāi)，晚開(kāi)的就開(kāi)了一點(diǎn)了。它漂亮的花里夾雜著好似已經(jīng)干枯的葉子，好似干枯的葉子里又夾雜著漂亮的花，讓好似已經(jīng)干枯的葉子變得非常美麗。它的下半部分只有干支，但是和漂亮的花做鄰居，不僅自己不難看了，還讓漂亮的花變得更加光彩奪目。

走近一看，我才發(fā)現(xiàn)它的花朵有兩種形式的，而不是一模一樣。它的第一種形式單獨(dú)一朵花就是一朵，比較小，花瓣也很少，只有四至五片花瓣；還有一種就是由兩朵小的組成一朵大的，這樣的花朵相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大，花瓣也比較多，能有五至十片花瓣。

干支杜鵑花的花瓣是粉紅的，上面有一點(diǎn)發(fā)白。干支杜鵑花的花蕊是一根一根的，上面稍粗，下面是粉紅色，顏色相對(duì)于花瓣深一點(diǎn)；上面發(fā)白顏色更淺一點(diǎn)。除花朵外其他的地方都是枯黃色的，這正是它的特點(diǎn)。

我摸了摸它的葉子，它的葉子厚厚的，有點(diǎn)硬，葉子的彈性很好，一壓它就回來(lái)。但花朵不能碰，因?yàn)榕鰤牧瞬荒荛_(kāi)出美麗頑強(qiáng)、光彩奪目的花了。

它是那么美麗，聞起它的香味是那么舒服......它有太多的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。干支杜鵑花，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇3）

有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡首冠群芳的鳳凰花，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。

記得有一次暑假，我和我一家人要去廈門。為了不用家里的花枯死，臨行前媽媽花托給鄰居照顧，但是我們卻把一盆放在墻角的仙人掌落在了家里，沒(méi)有拿去給鄰居照顧。一個(gè)月后，我突然想起了那盆仙人掌，我心想：這么久了，那盆仙人掌沒(méi)人照顧，肯定枯死了。我迫不及待的箭一般的速度跑回家，回到家一看，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：那盆放在墻角的仙人掌居然沒(méi)有枯死！除了身上多了一層灰之外，它還照樣翠綠。這是怎么回事呢？我上網(wǎng)一查，才明白：仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不用澆水的原因是因?yàn)楝F(xiàn)在有一個(gè)“大肚子”，可以用來(lái)存放水分，有澆水時(shí)，它就可以把水存起來(lái)。等到?jīng)]有水分時(shí)才用。一眨眼，我被仙人掌頑強(qiáng)不屈的精神震撼了，頓生一種對(duì)仙人掌的.敬佩之情。

雖然仙人掌沒(méi)有玫瑰那樣?jì)赡?，沒(méi)有牡丹那濃郁的清香。但它不畏嚴(yán)寒，以頑強(qiáng)的意志泛綠，給大地增添了一絲光彩。

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇4）

我的植物朋友是我一家人都很喜歡吃的，你們想知道知道它是誰(shuí)嗎？我來(lái)給你們說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，一起猜猜它是誰(shuí)。

“一個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子，拖下綠袍子，全身金珠子。”你們猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是玉米。

我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)種玉米的過(guò)程：第一步，你要在春天的時(shí)候播種，澆水、施肥，還要保證它們有充足的陽(yáng)光。第二步，在夏天的時(shí)候要鋤草、除蟲、施肥……第三步，秋天來(lái)了，正是玉米成熟的時(shí)節(jié)，我們可以把玉米根砍掉，把一個(gè)一個(gè)玉米從它的枝干上摘下來(lái)。

我仔細(xì)觀察我的植物朋友，它身穿一件綠色的美麗的外套，脫掉綠外套，就可以看到金黃金黃的身子，是一粒一粒的，還會(huì)有胡須呢！

玉米的用處可多了，煲湯、炒菜、炒飯等等，我最喜歡的是用玉米制作的爆米花，還有甜甜的玉米汁我也特別喜歡。

這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇5）

圓圓的花蕊，金黃金黃的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，湊成了那樣金燦燦的向日葵。

早晨，向日葵向著東方，也就是向著太陽(yáng)，不然怎么會(huì)叫做向日葵呢！傍晚時(shí)，向日葵就會(huì)面向西方，因?yàn)樘?yáng)是從西方落下的。

我們所吃的瓜子也是從向日葵來(lái)的。秋天的時(shí)候，向日葵花籽成熟了，就可以從向日葵的花蕊里面摘取好吃的瓜子了，不過(guò)剛剛從向日葵摘得葵花籽是不可以吃的，因?yàn)闀?huì)沒(méi)味道，沒(méi)那么好吃，可以經(jīng)過(guò)加工后食用，又香又脆，可好吃了。

向日葵還可以用來(lái)辨別方向呢！別忘了，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而擺動(dòng)腦袋，所以迷路的人，可以根據(jù)向日葵來(lái)辨別方向。

向日葵的用處還有很多很多，我這里就不一一講解了，我們一起去走進(jìn)自然，走進(jìn)向日葵，一起發(fā)現(xiàn)更多向日葵的秘密。

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇6）

我喜歡的植物是蒲公英，知道我為什么喜歡蒲公英嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

蒲公英的細(xì)根上有白白的絨毛，那些絨毛像一個(gè)個(gè)小朋友，它們?cè)诩?xì)根上唱歌、跳舞、玩?！灰酗L(fēng)吹過(guò)來(lái)，細(xì)根上的小朋友就手拉著手離開(kāi)家門，像一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，到草坪了就開(kāi)始撒開(kāi)手，一個(gè)個(gè)跳到草坪里，玩捉迷藏。有的藏在葉子上，有的藏在花朵上，有的藏在深綠的草下。又一陣風(fēng)拂過(guò)，花和草便翩翩起舞，它們又手牽著手開(kāi)始新的旅程。

這么多的蒲公英，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵蒲公英，它彎著腰，像一位老婆婆；再看看那一朵，它在風(fēng)中舞動(dòng)，像一位狂熱的舞蹈家。

我忽然覺(jué)得自己就是其中一朵蒲公英，我和我的小伙伴們一起唱歌、玩游戲，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我它搬運(yùn)糧食的樂(lè)趣……

過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是蒲公英，我是在看我的植物朋友蒲公英呢！

我的植物朋友的三年級(jí)作文（篇7）

“兩葉花四朵，顏色白又黃。一年開(kāi)一次，八月放異香。”你們知道這是什么植物嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我最喜歡的桂花！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花像晚上閃閃發(fā)光的小星星，又像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。走近一點(diǎn)兒看，桂花好像喜歡熱鬧似的，都是一束束地掛在樹枝和樹葉中間，每一束都有是幾多，像一群群害羞的小姑娘。

桂花的顏色有黃色也有白色，黃白相間，可好看了！當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，站在遠(yuǎn)處的人們就能聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，當(dāng)你站在桂花樹下，桂花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在人們的肩膀，落在頭發(fā)上，不一會(huì)兒，身上也有了獨(dú)特的桂花香味呢。

桂花長(zhǎng)在桂花樹上，而桂花樹需要在陽(yáng)光充足的地方才能生長(zhǎng)。

我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)它給人們帶去清香，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。