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以橋?yàn)樵?huà)題的600字說(shuō)明文

時(shí)間: 子媚806 分享

  橋說(shuō)它不要如彩虹般風(fēng)華絕代,只想守著歷史守著責(zé)任千年萬(wàn)年寂寞的佇立。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下橋說(shuō)明文吧!

  橋說(shuō)明文篇一:

  什么叫橋,沒(méi)有答案……

  在時(shí)間的長(zhǎng)河里,或許有那么一段歷史,記錄著你的一個(gè)個(gè)昨天,那段歷史,被儲(chǔ)藏在我們的腦海中,我們把它稱(chēng)之為記憶。

  在我的記憶里,有著“橋”這么一個(gè)字,不知它從何時(shí)起便在我的記憶中形成,開(kāi)始反芽,茁壯,我不想去了解,也不必去了解。

  對(duì)于“橋”這個(gè)字眼,我是既熟悉,又陌生。熟悉與陌生的線(xiàn)條交織在一起,讓我理不清,更不知從何處開(kāi)始理起。

  已經(jīng)開(kāi)始?xì)埲钡匿浵駧Щ胤胖?hellip;…

  我來(lái)到一座并不能稱(chēng)之為橋的石橋旁。它已面目全非,可它那獨(dú)特的魅力依舊將我吸引,它,是曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。它的橋身出現(xiàn)了裂縫,看著那幾條清晰的大裂縫,我的心開(kāi)始隱隱作痛,但這樣的感覺(jué),也僅一閃而過(guò)。

  在橋的兩岸,樹(shù)木叢生,與石橋相映生美。橋下流水,水中魚(yú)兒暢游。石橋,樹(shù)木,河流,魚(yú)兒,組成一幅完美的畫(huà)卷,讓人不得不為之心動(dòng),為之喝彩。

  橋面上已堆積了不少的泥土,上面長(zhǎng)了些許雜草,看樣子,好久沒(méi)人從上面走過(guò)……

  這座橋,已讓我找不回昔日的感覺(jué),一切的一切,早已隨著記憶消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里……

  或許,我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我為何會(huì)對(duì)這樣一座石橋有這樣的感覺(jué),我也不想去知道,就讓一切隨著時(shí)間煙消云散吧。

  后記:人生就好比過(guò)橋。過(guò)前,對(duì)橋的對(duì)面一無(wú)所知,充滿(mǎn)好奇;過(guò)時(shí),需要勇氣去面對(duì)道路上的坎坷,一切都充滿(mǎn)艱辛;過(guò)了,也就無(wú)怨無(wú)悔的的向他方走去……

  橋說(shuō)明文篇二:

  哥哥很喜歡和我去公園溜達(dá),特別是每每經(jīng)過(guò)橋邊時(shí)候,總是會(huì)拉著我走上那座橋,那橋很多橋腳,但似乎除了腳多之外也沒(méi)什么讓人感到特別的地方了。人參是俞老俞久就俞貴,但這橋給人唯一感覺(jué):這橋也很陳舊了,陳舊得很沒(méi)多大用處

  在橋上時(shí),哥哥常會(huì)做這一動(dòng)作:手輕輕地搭在橋橋柱上,總是歪著頭,神情被迎過(guò)來(lái)的風(fēng)撫著,很安詳,可我站在橋上卻一秒也站不住,便到處物色新奇事物了,即使是發(fā)現(xiàn)一件小事物,也會(huì)暗自開(kāi)心的,因?yàn)槲也幌胱寚?yán)肅哥哥看到我這幼稚模樣。久而久之,我也漸漸這橋產(chǎn)生好感了,或許是哥哥的影響吧。哥哥的習(xí)慣動(dòng)作一如既往,他的舉止讓我莫名其妙、百思不得其解。對(duì)于他這難釋的行為,我老早就想問(wèn)他的了,但還是別干涉哥哥好。但還是抑制難己,漏了嘴巴。但他的回確實(shí)是令我有些少吃驚。他說(shuō)他以前也和我一樣在這橋上動(dòng)來(lái)動(dòng)來(lái),都是個(gè)好動(dòng)的孩子,曾在這座飽經(jīng)滄桑的橋上駐足下了他的懷念往事,是很值得的回憶稚事,迄今他也難以忘卻,但時(shí)間沖淡這一切,他變得文靜、嚴(yán)肅起來(lái),迥異往日。

  他這話(huà)沒(méi)錯(cuò)。似水流年,他業(yè)已上了大學(xué),離鄉(xiāng)背井到外求學(xué),不能與昔日那樣無(wú)知。而我,也漸漸長(zhǎng)大了,也漸漸懂事了,開(kāi)始有哥哥說(shuō)的那些特征了。我也會(huì)偶然駐足在這座老橋上回味以前的那些日子——真的,令人很懷念,臉上有時(shí)也漫不經(jīng)心的微笑了幾下,但我知道自己的心也笑了,笑了……

  橋說(shuō)明文篇三:

  三月的和風(fēng)分外輕柔,三月的陽(yáng)光特別溫暖。3月29日,我們?nèi)w四年級(jí)的小記者們?cè)诎嘀魅魏推渌麕孜焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了居住在漕橋河畔的有著79歲高齡的“無(wú)錫市環(huán)保衛(wèi)士”——沈奎鵬,沈爺爺?shù)募摇?/p>

  快到沈爺爺家時(shí),只見(jiàn)河堤上寫(xiě)著許多宣傳標(biāo)語(yǔ),墻壁上豎著許多塊寫(xiě)著宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的木質(zhì)牌子。這里綠樹(shù)成蔭,鮮紅的茶花散發(fā)出濃郁的香味,引來(lái)了許多小蜜蜂在花叢中采蜜。在一陣鞭炮聲過(guò)后,我們就排著隊(duì)伍走進(jìn)了沈爺爺家。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后,卞校長(zhǎng)將“德育教育基地”“漕橋河水環(huán)境保護(hù)教育基地”的牌子授予了沈爺爺。接下來(lái)沈爺爺向我們介紹了漕橋河的變化。他說(shuō):“我是喝漕橋河水長(zhǎng)大的,我小時(shí)候還在河里游過(guò)泳。五十年代的漕橋河水清澈見(jiàn)底。到了七十年代,漕橋河水質(zhì)開(kāi)始變壞。而到了八十年代末期,水質(zhì)變得更惡劣了,魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影。水一天能變好幾種顏色,早晨是暗紅色,中午變成黃色,到了傍晚又成了黑色。”沈爺爺喝了口茶,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“漕橋河是我們的母親河。只有我們都宣傳環(huán)保,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加入到保護(hù)漕橋河的行列中來(lái),才能使漕橋河水早日恢復(fù)原貌啊!這是我畢生的心愿!我要一生守護(hù)漕橋河!”我們聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后,還帶著我們參觀(guān)了漕橋河,有些小記者還邊走邊采訪(fǎng)沈爺爺呢!

  雖然,最后我沒(méi)有采訪(fǎng)到沈爺爺,但我也并不是一無(wú)所獲。因?yàn)槲颐靼琢艘患拢荷驙敔?9歲了,但他還在為環(huán)保作貢獻(xiàn),為漕橋河在努力。為什么我們小學(xué)生不行呢?這次外出實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)阡顦蚝优狭粝铝舜_印,我也在漕橋河畔默默許下了一個(gè)承諾。

  橋說(shuō)明文篇四:

  清風(fēng)徐來(lái),河水蕩漾,水面泛起層層漣漪,如同純情少女清澈的笑容。我想問(wèn)你,這條河上有沒(méi)有橋?

  一切都是平靜的,白云從天上緩緩滑過(guò),花朵們無(wú)聲無(wú)息地綻放,樹(shù)枝上偶爾飄下一片葉子,這里,是心的小河,是心的森林!

  人的靈魂,是居住在這里的。人們可以盡情享受這心情天堂,有水,有樹(shù),有花,有草,你可以?huà)仐壱磺惺浪奏须s,一切煩躁來(lái)到這里,與人世隔絕,只活在自己的世界中??墒牵銜?huì)一直快樂(lè)嗎?會(huì)讓孤獨(dú)陪伴你嗎?我只想問(wèn)問(wèn)你,這條河上有沒(méi)有橋?

  或許當(dāng)時(shí)間久了,你會(huì)習(xí)慣沒(méi)有人的陪伴的生活,但是,或許你也失去了快樂(lè)。你走不出這個(gè)封閉的世界,也沒(méi)有人能走進(jìn)你的世界,因?yàn)闆](méi)有橋。我又想問(wèn)問(wèn)你,你愿不愿意在這條河上架一座橋?

  孤芳自賞,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,高高在上的你總是一個(gè)人在那個(gè)小小的角落。沒(méi)有太陽(yáng)光編成的光環(huán),沒(méi)有愛(ài)織成的翅膀,你不能享受溫暖和幸福,你快樂(lè)嗎?你總是以為自己被拋棄了,被遺忘了,事實(shí)上是在作繭自縛,自欺欺人。是你自己沒(méi)有在河上架一座橋,所以,別人無(wú)法靠近你接近你,所以你總是一個(gè)人!我還想問(wèn)問(wèn)你,你何時(shí)才能在河上架一座橋?

  時(shí)間不會(huì)為任何人停留,為何不趁你自己還年輕,還有雄心壯志時(shí)為自己的河架一座橋呢?

  我知道你渴望幸福,渴望光明,渴望愛(ài),可你為何還不動(dòng)手為自己的河架一座橋呢?

  你的心靈美好,你的世界神奇,為何害怕孤獨(dú)的你一人獨(dú)享,請(qǐng)快快為自己的河架一座橋!

  睡夢(mèng)中,我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)有那么一天,所有人的心靈小河上都會(huì)有一座橋,通向未來(lái),通向光明,通向幸福,通向美好……


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