小學(xué)作文片段教學(xué)
小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)要從段落訓(xùn)練起，段落若是寫(xiě)得好總體水平自然也就提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)作文片段教學(xué)的相關(guān)資料,供你參考。
小學(xué)作文片段精選
1. “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
2. 如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H，我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?
3. 從我們出生，我們就要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改附o了我們生命。在人生的成長(zhǎng)中，我們得到了多少人的關(guān)心，多少人的愛(ài)護(hù)?我們?cè)跄懿粚W(xué)會(huì)感恩呢?
4. 我們?nèi)松穆肥顷?yáng)光明媚的，那到底是哪一縷陽(yáng)光最耀眼呢，最光芒呢?你，知道嗎?或許會(huì)有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī)。而我卻認(rèn)為是懂得知恩圖報(bào)，感恩。
5. 父母?jìng)冊(cè)谶@十二年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧一定銘記于心吧，是父母?jìng)冊(cè)谖覀兩〉臅r(shí)候抱起我們往醫(yī)院跑去;是父母?jìng)冊(cè)谒さ沟臅r(shí)候伸出充滿愛(ài)的大手;是父母?jìng)冊(cè)诶щy的時(shí)候鼓勵(lì)我們。給予我們自信心„„讓我們勇闖難關(guān)。
6. 當(dāng)我今天看到“感恩”二字時(shí)。我塵封的記憶之門(mén)打開(kāi)了：我看到媽媽費(fèi)勁心力的為我補(bǔ)衣服看到爸爸在外面掙錢(qián)，讓我上好學(xué)校?？吹綘敔敯研列量嗫鄶€了幾年的錢(qián)讓我好好學(xué)習(xí)„„我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。
7. 古人說(shuō)：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人起碼的品德。中國(guó)還有句古話：“百善孝為先”意思是說(shuō)孝敬父母是各種品德中的第一位。
小學(xué)作文片段推薦
1. 當(dāng)花兒仰起了頭，展開(kāi)了甜美的笑臉訴說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，那是對(duì)滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫(huà)，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。
2. 學(xué)會(huì)感恩，感恩我們偉大的祖國(guó)，是您給了我們幸福和諧的生活，是您讓我們作為中國(guó)人無(wú)比的自豪!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是你們給了我們生命!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的老師，是你們給我們知識(shí)，是你們給了我們磅礴的力量，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里自由翱翔!學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的朋友，是你們給了我們最純潔最真摯的友誼。
3. 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
4. 天底下最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)，最純真的愛(ài)是父母的愛(ài)……是父母陪度過(guò)一次次磨難，健康成長(zhǎng);是父母陪我走過(guò)一次次成功，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
5. 感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)感到慰藉，在冷落時(shí)得到溫暖，在困難時(shí)獲得勇氣和動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)實(shí)踐于生活中。感恩還是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情縈繞心間的情感。
小學(xué)作文片段
1. 秋天的傷感被詩(shī)詞，音樂(lè)，影像一次次的放大，最終融合在自己對(duì)秋天的印象上。然而當(dāng)時(shí)間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫(huà)，能留下來(lái)的往往是凸顯出來(lái)痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動(dòng)和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會(huì)隨著一些沒(méi)落，一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒(méi)落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。
2. 時(shí)空燧道的匆匆腳步湮沒(méi)了如煙的記憶，如同輕輕的來(lái)，又悄悄的去。曾經(jīng)的憧憬，幾許的諾言，莫非真的要隨著秋風(fēng)雨打風(fēng)吹去?脆弱的心靈，永久的期盼，莫非還要繼續(xù)游蕩在夢(mèng)一般飄飛的世界里?世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼!說(shuō)實(shí)話今晚我沒(méi)想要寫(xiě)點(diǎn)什么的，我也很久沒(méi)寫(xiě)了，可今夜的雨卻突然打濕了我的心情，我感到此時(shí)的我是那樣的孤寂和傷感，這一切都是這惱人的夜雨惹的禍吧!
3. 晚秋的夜晚已經(jīng)很涼了。我穿著單薄的夏衣僵立在風(fēng)中，寒風(fēng)穿過(guò)肌膚，刺透骨髓，直冷到心底，我該回去了，回到租房里。我的秋天漫天飛雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心，無(wú)處存放，無(wú)處擱淺。解釋是不必要的，每個(gè)人都有屬于自己的心情。
4. 心存想念，竟是一種美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的雙桅船三毛的撒哈拉，在時(shí)間和空間的坐標(biāo)系里，永久散發(fā)著迷人的光暈，讓我時(shí)時(shí)溫暖，難以忘懷，只是一個(gè)人的黃昏變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。眼望云天，心意飄渺;想花開(kāi)花落，看云卷云舒。秋天這道清清爽爽，純純潔潔又寂靜的風(fēng)景，是你淡淡眉宇的重現(xiàn)，每一聲秋蟲(chóng)的呢喃都是患得患失的糾結(jié)，秋天——斑斕中無(wú)法釋?xiě)训乃廾榫w。
5. 陰雨連綿了好多天，一直都很害怕這樣的日子。煙雨蒙蒙的時(shí)刻的確很美，可那些絲絲縷縷飄散著的細(xì)雨，卻會(huì)帶給自己許多的憂思愁緒。在心事之外還有現(xiàn)實(shí)的存在，現(xiàn)實(shí)之中我們都必須面對(duì)，必須堅(jiān)強(qiáng)的為自己的信念而堅(jiān)持，這或許也是秋天的心情，秋天的精神。秋天的心情中面對(duì)著許多矛盾與對(duì)立的存在，在這樣的不協(xié)調(diào)中，有一種只屬于秋的韻味油然而生，它叫做——秋韻。
6. 秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹。秋的天空，就是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒(méi)有浮云的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛的時(shí)的景觀。抬頭仰望，全身呈悠閑的“大”字形，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。又在此刻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天空好像變得可望不可即，這是否是在提醒我們不要做不切實(shí)際的夢(mèng)呢?秋天的天空，不止一種色彩，太陽(yáng)初升時(shí)天空紅似火，之后天空變成白色，上課時(shí)，天空是蔚藍(lán)的，秋天的天空，是五彩的。
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