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四年級下冊第二單元語文作文范文

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  小學(xué)三四年級作文教學(xué)的重點是如何使小學(xué)生在一二年級說話訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)由口語向書面語的過渡。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級下冊第二單元語文作文的范文,希望對您有所幫助!

  四年級下冊第二單元語文作文范文一

  臨近期末,爸爸您似乎比我還緊張,您用園丁一般的神情和意志幫我復(fù)習(xí),為我加油。但您知道女兒在想什么嗎?我多想回到幼兒園啊!那時放學(xué),您溫暖的大手牽著我的小手回家,周末,您也會牽著我出去走走玩玩,呼吸一下新鮮空氣。有時,您還會欣慰地看著我,臉上帶著笑容。我好留戀那段時光啊!

  您知道嗎?自從上學(xué)以來,您只注重我的學(xué)習(xí),臉上的笑容漸漸少了,也不會再體諒我的心情和感受了。只有在獲獎或考到好成績時,您才會露出久違的笑容。雖然您和媽媽很愛我,想把我培育成一個“乖乖女”。但我要對您及好多爸爸說:“你們要多尊重孩子的想法和建議,這樣更有利于我們快樂成長。”

  四年級下冊第二單元語文作文范文二

  丁老師,您作為家教給我布置的實在太多了,我一直想和你說,卻無法開口。

  就說前些天吧,您來給我補習(xí),走后給我布置了堆積如山的作業(yè),讓我做也做不完。

  那天晚上,已經(jīng)十點了,我仍沒把你布置的作業(yè)寫完,桌上的鬧鐘和墻上的大鐘都在“滴答滴答”地響著,在我面前一本本的作業(yè)疊在一起,作業(yè)的內(nèi)容密密 麻麻,像一條條小蟲在蠕動。媽媽打著哈欠說:“兒子,不早了,可以睡覺了,明天還要早起上學(xué)呢。”“哦,知道了。”我說??蓩寢屢稽c也不知道,我還有許多 作業(yè)沒完成啊。我急得都快哭了。我想:算了,我還是不做了,明天還要上學(xué)呢。但是不做的話明天丁老師來一定會批評我的,我還是做吧。

  已經(jīng)十二點了,只有兩個鐘和我作伴,外面星星不停地眨眼,月亮露著半個頭。我寫一本作業(yè)就報怨著說:“丁老師,請您以后少布置點作業(yè),我寫得快瘋了。

  我只有四個小時的時間睡覺,這還不夠慘嗎?第二天,我睡過頭了,差點遲到;上課時想睡覺,迷迷糊糊的,結(jié)果被叫起回答問題沒答出;上課做的作業(yè)錯了一大堆……這些都是因為您布置了太多的作業(yè)。

  丁老師,請您以后少布置點作業(yè),多給我點休息時間吧!(趙亦舟)

  四年級下冊第二單元語文作文范文三

  我的媽媽在前線上班,每天晚上下班回家都已經(jīng)很晚了。每次回家,她匆匆吃過晚飯,就過來檢查我的作業(yè),陪著我練琴。

  媽媽動不動就嘮叨我:“你的英語作業(yè)寫完了嗎?讀了嗎?聽了嗎?背了嗎?”“語文預(yù)習(xí)了嗎?”“你就告訴我你寫完啥了吧!”“練琴打節(jié)拍器!”“注意指法!”“別折指!”“再來一遍!”這些嘮叨天天圍繞著我,我相信,媽媽的嘮叨會一直伴我上大學(xué)的!

  那天,我正在漫不經(jīng)心地彈鋼琴,媽媽突然來了。我想:“完了,我媽一來我的耳朵準要受罪了。”果然,媽媽一過來就嘮叨起來了:“手指力度呢?怎么又 沒打節(jié)拍器?重彈!”我一聽,心里的火“轟轟”地往上冒,就故意把手扒在琴上,彈了一首極其不像樣的曲子。媽媽被我氣得火冒三丈,“行了行了,你不用彈 了,你愛干啥干啥去!”那一晚,我和“老巫婆”誰也沒理誰。

  媽媽,我想對您說:“跟您生氣的那天晚上,其實我也很后悔,在您轉(zhuǎn)身的時候,我甚至還悄悄地哭了。在我心里,我一點也不想氣您??墒钱?dāng)時,怒火和沖動控制了我,我不由自主地就和你您唱反調(diào)了。”

  媽媽,我想對您說:“盡管我知道您是為我好,但是,每個人都不喜歡聽別人嘮叨自己。其實我知道自己應(yīng)該去做什么、怎么做。正是因為您的嘮叨,所以有 時候我會跟您唱反調(diào)。我希望在以后的生活中您能少嘮叨一點,這樣的話您也不用又氣又急。我希望您不嘮叨我,但也別不管我。也許這樣,我會有一些改變。

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