暑假語文作文九年級(精選5篇)

寫出特色、寫出新意是十分重要的。在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，你會寫暑假語文作文九年級嗎?下面小編給大家?guī)硎罴僬Z文作文九年級，希望大家喜歡!

暑假語文作文九年級篇1

在經(jīng)過快一年的努力之后，終于可以好好的放松放松了。

“哦，放暑假了!”同學們大聲的喊著，雖然我也很開心，但是沒有大聲的說出來，而是在心里暗暗的喜。

我騎著自行車高興地踏了回去。在回家的路上我看見有很多人都在發(fā)補習的紙條，在這時我就知道我又要補習了。

果然被我猜中了，但是我卻不是很煩，反而還有一點點的小開心，因為我認為實習不僅可以學知識，還可以交許多的好朋友。一眨眼，一個月過去了，沒錯，實習搞完了。

在家閑著無聊的我，不知道該干什么才好，這時，我看見爺爺提著一桶水，手里拿著草帽，好奇的我，向爺爺飛奔而去，對爺爺說：“您這是要干什么去呀?”爺爺放下桶對我說：“我要去澆水，順便去接你的奶奶?！薄拔乙蚕肴?，行嗎?”我向爺爺說，爺爺想了又想，最后還是答應了，于是，就騎著自行車跟著爺爺去了。到了之后，爺爺就開始澆水了。而我就在樹陰下乘涼，過了一會兒 ，爺爺已經(jīng)澆完了。就也在樹陰下坐了下來，可能是太累了的原因吧，爺爺睡著了?？粗焖臓敔?，在我的腦海中突然出現(xiàn)了一個奇怪的想法，首先我在樹旁邊弄了一些泥土，然后把水桶中僅剩的一點水倒在了泥土上，再拿根樹枝拌了幾下，最后，我在用蘸了幾下，在爺爺臉上畫了起來，哈哈，大功告成，開心過頭的我，一不小心把爺爺吵醒了，爺爺看了看手表，說：“慘死了，睡過頭了，你奶奶肯定回去了。”在一旁的我忍不住笑了笑。回去的時候，所有的人都在笑，什么都不知道的爺爺也跟著傻笑。回到家里，爺爺要去洗手，抬頭的時候看見了自己的臉，真是哭笑不得，在一旁的我，趕忙逃了出來。等到爺爺回頭的時候，我已經(jīng)跑得沒影了。

暑假語文作文九年級篇2

去年暑假，我打了一份“工”，這份“工”就是幫媽媽洗碗，而且不拿一分錢工資。

暑假里的一天，媽媽在家燒了一桌子的菜。我看媽媽累得滿頭大汗，心疼地說：“媽，你這么累，吃完飯，我來洗碗，你就休息一下吧!”媽媽看著我，笑了一下說：“好的。”

吃完中飯，我把盤子、碗拿到廚房的水池里開始洗：我先把碗和盤子放在水里沖一沖，沖完后用清潔布擦一擦就完事了。這時媽媽走過來一看，說：“兒子，這樣洗是不對的，有油的碗筷，要用溫水洗，盡量少用洗潔精，除非是特別油膩的碗可用少量洗潔精。再說，這抹布上有數(shù)不清的細菌，碗筷洗完后可千萬別用它擦干，直接放到瀝水籃里瀝干就行了。”接著，媽媽拿起抹布，一邊洗一邊說：“洗碗時要用抹布里里外外洗一遍，洗完后用清水沖干凈就可以放到瀝水籃里了?！?/p>

晚上，一吃完飯，我就自告奮勇地說：“這次的碗還是我來洗?！闭f完，我把收拾完的碗拿到水池，然后按照媽媽中午教給我的方法一步步來實施：我把溫水倒在盆里，再把餐具放進去。接著我拿起一個油碗，用清潔布里里外外洗了個遍，又用清水沖了一下，果然比中午干凈多了。剩下的碗、盤、筷，我都用同樣的方法洗干凈，然后放進了瀝水籃里。最后，我還用抹布把水池擦得干干凈凈。看到這干凈、整潔的場景，我心里高興極了，趕忙讓媽媽來檢查我的“杰作”。媽媽看完后，對我豎起大拇指：“兒子，你太棒了!”

幾天后，我們去奶奶家吃飯。吃完飯，我到水池邊去洗碗，奶奶看到后，心疼地說：“哎呦，我的孫子呀，你怎么來洗碗了!快走快走，讓奶奶來洗，你到房間吹空調去?！蔽疫B忙說：“奶奶，沒事的，你去休息吧，我在家里天天洗碗，所以這次還是我來洗吧!”奶奶一聽，生氣地說：“什么，你天天洗碗?那你爸媽吃了飯干嗎?怎么這么欺負我孫子呀!”我趕忙解釋道：“不是的，不是的，其實碗是我自己要洗的，這是我在暑假里打的第一份工……”奶奶聽了，這才消了氣。

暑假快結束了，我的工作一直做得很出色，我想將這個工作一直進行下去，也絕不拿一分錢工資，因為這是我應該做的。

暑假語文作文九年級篇3

唉!暑假里，我遇到了一件，我長這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。

那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進了教室，坐在座位上后，一位男同學忽然向我跑來，然后對我說：“哎!我鋼筆沒水了，你借我一支吧!?！蔽艺脦Я藘芍?，于是我把二年級買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過，又跑到了他自己的座位上。不一會兒就上課了，老師正準備給我們上課時，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了，便大聲說：“你們誰看見我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落，借我鋼筆的那位同學竟然拿著我的白鋼筆去問老師：“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過筆看了看，還在紙上畫了畫。“這是誰的筆?”老師問道。借我筆的那位同學指了指我。

老師走到我面前看了看我，看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是!”我又氣又急，想說明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結一樣說不出話來。我難堪極了!這時，劉詩嘉同學胸有成竹地說：“我早就見過李博涵用過這筆!”“好，好，好，你拿回去吧?！笨吹某鰜砝蠋熀軣o奈。然后老師又說：“我們班一定出問題了，這個人作賊心虛!下課后希望他能主動把筆放回我的包里，不然我放學就要一個一個地搜身了!”

第二節(jié)課上課了，仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學說：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆?”“這是我的筆!”接過筆，連一句感謝的話都不說，老師就開始給我們上課了。我很生氣，因為她讓我在全班同學面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒看我，更別說道歉了!

這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因為老師的鋼筆如果最后沒有找到，那我跳進黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀!

暑假語文作文九年級篇4

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。 ( 整理)暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成?！蔽也唤钠鹆苏?，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… ( 整理)最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

暑假語文作文九年級篇5

今天是領通知書的日子，早晨到學校，老師還沒來，同學們都在焦急的等待著?？吹竭@個情形，我的心也不由的緊張起來。

這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時間發(fā)獎狀，而是叫我去領暑假作業(yè)。到了教導處，面對著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因為我老想著獎狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長時間才把這個任務完成。

發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應該要發(fā)獎狀了吧?？蓻]想到老師還要我報一下全班同學的分數(shù)，要想想，我們班七十多個人，要我把每個人的每門功課的成績都報一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負擔，讀就讀吧。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎狀了。我拿著鮮紅的獎狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎狀沉甸甸的。所有同學的目光都投向這些獎狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點。

連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的?！鞍　?，我心里一震，總算有我的了，還不錯，是張三好學生獎狀。我把這張獎狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。

說實話，獎狀對我來說很重要，獎狀是對我的一種肯定與鼓勵，而且在我念小學時就習慣了別人對我的肯定與鼓勵，一下沒有了，心里也不是滋味。

老師布置完暑假作業(yè)，就放學了。回家的路上，我心里那種怪怪的感覺還是存在……?！芭丁?，我知道我為什么高興不起來了。因為我覺得壓力好大，這學期評上了三好學生，不能保證下學期還評得上，還有我擔心我會驕傲過頭，而使成績下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動力嘛，對，應該更加努力學習。

要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標，努力前進，前進。