在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面小編給大家?guī)硎裁唇o我力量初三記敘文作文5篇，希望大家喜歡!

什么給我力量初三記敘文作文【篇1】

落紅不是無情物，化作春泥更護花。有人說，師恩如山。而我說，師恩如海，我無以為報。老師恩情如茫茫大海，我報之不盡。只想對您說一句“謝謝，辛苦了”!

一次偶然的相遇，我遇見了您。是您在我茫然的時候，給以我方向;是您在我害怕時，給我勇氣;是您在我放棄時，給我力量，讓我堅持下來。

那一件小事，也許您已經(jīng)忘記，確實，它是那么微不足道，而我卻仍舊記憶猶新，歷歷在目。那時，我不慎把同學(xué)的水杯打壞了，我不敢去道歉，心里是萬分的擔心。是您對我說“沒有關(guān)系，打壞了就去道歉，她一定會原諒你，相信你可以的”正是這短短的十幾個字，給了我道歉的信心和力量，這事便沒了。是您給了我力量，讓我明白，不論如何，做錯事要勇于承擔，做一個有責任心的人。

在一次十分重要的考試中，我發(fā)揮失常，意料之中地，失敗了。我失去了這樣一個機會，傷心不已。甚至于自暴自棄，痛苦數(shù)次。在知道這成績后，我的世界變得黑暗，走在路上，路燈的光將我的身影拉得十分之長，周遭寒意籠罩。第二天，老師把我叫了出來，和我談了談。她臉上帶著笑容，眼睛明亮的看著我。對我說：“我知道，你這一次的考試并不理想，但這一次的失敗，并不代表你的以后，你若在這打擊下自暴自棄，就真的失敗了;若你現(xiàn)在在失敗中尋找原因，你必然是以后的成功者。”我的心突然掠過一道閃光，在老師的開導(dǎo)下，我的心打開了。我感到有一股神奇的力量在我的背后默默支撐著我，有一盞明燈在引導(dǎo)著我。我感到一切都變得那么光明，敞亮，天，格外的藍。而那在背后一直支撐我的力量，正是老師，您所給予的，一直讓我支持著，永不放棄。

老師，是您給我無私的愛，給了我巨大的力量，讓我勇敢地面對一切挫折與磨難。

什么給我力量初三記敘文作文【篇2】

力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待我成長;你給予的力量是我戰(zhàn)勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!

“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說:“我還是吃不到肉?！蔽铱粗矍澳请p剛沐浴過的筷子，又抬頭看向高處的勺子，不禁想說“我還是個孩子，還不會用筷子哩?！边@時，耳邊傳來一聲溫柔的加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興。

沒有人是愿意永遠穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問題出現(xiàn)了——我不會系鞋帶。我怎么系也系不起來，頓時，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽光明媚的一天，天氣昭示著好運，但靡不有初，鮮克有終。我穿著鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周圍的人都在說“快把鞋帶系起來，別摔倒了。”開什么通天大玩笑，我不會系鞋帶，周圍人的善意提醒迫使我看著腳，走回家。

回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時，耳邊傳來一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的吼道。“不會系鞋帶還不讓人笑?！蔽业拖铝诵∧X袋，不說話。她輕輕走來，摸了摸我的頭說：“我來教你。”她手把手地教會了我，“我會系鞋帶了?！边@是來自勝利者的.獲獎感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡單的方法?！薄安灰視稻托辛??！薄澳氵@種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡單又快，再學(xué)一下，好嗎?”她說話的語氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了。在她和我兩個人的雙重努力下，我真的成功了?！袄怖怖怖怖怖怖怖怖怖怖病痹倏聪蛩缫研Τ隽搜蹨I。

你，是我人生的導(dǎo)師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!

什么給我力量初三記敘文作文【篇3】

陽光，被樹影剪碎，小魚兒一樣跳躍著。我站在教師進修學(xué)院的走廊上，想到即將要去英語演講，心中甚是忐忑不安。

來回踱步，時間一點一點地在腳步中流逝，更添幾分緊張?！皠e那么擔心，只不過是一次小小的演講?！蹦闩牧伺奈业募?，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手表，莫名的焦急。似乎察覺到了我那顆躁動的心，你倒了杯水遞給我：“潤潤喉，上臺時千萬別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌。”你絮絮叨叨著，我接過水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷涌動，令我無法定下心來。沒過一會兒，我便被報到名字去侯賽了。

你把我往里面一推，豎起了一個大拇指搖啊搖的：“加油哦!在外面等你的好消息?！弊旖巧下N，睫毛長長的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動力。我步入考場，考場里開著暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對考官，我深呼了一口氣，開始了我的演講。行云流水般我毫不停頓地說了一大半，卻突然卡了殼。似乎是于路中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機般想不起來。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，窗外，你在。溫柔地露出我再熟悉不過的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個拳的手勢。努力克制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續(xù)開始。手心密密地滲出絲絲細汗，閉了閉眼，大聲訴說著我的演講論點?！斑€剩10秒?！焙笈庞嫊r的工作人員開始舉牌，頓了一下，進入倒計時。我沒有停，好像突然加足馬力沖刺的運動員，猛得跨過了紅線的終點?？粗巴饽愕纳碛埃鲁鲎詈笠粋€音節(jié)，時間到。

瞬間，似是魚兒重歸水底，我心中的石子驀然落地。長長舒出一口氣，出了考場，陽光依舊明媚，春天已到。你笑著摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問我如何，我未作聲，心下莞爾。因為你所有的關(guān)愛，給我注射了一股強心劑，在最危急的關(guān)鍵時刻，你的笑與手勢，便是我前進的力量。

看著你還在笑，我也勾起唇角，這個開頭，很好。因為你的音容笑貌，給予了我這個世界最溫暖的力量。

什么給我力量初三記敘文作文【篇4】

人生不如意之事十有__?；幸凰掖叫泻Ｃ?，時有風浪席卷，絕不可能一帆風順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時，一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽，灑遍心田每一個角落。

回想數(shù)日前軍訓(xùn)時的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見的“狂風驟浪”。

課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過小事一樁。于是只專注于示范同學(xué)豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

很快，就輪到我們自己親手實踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學(xué)不僅沒有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒關(guān)系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡短的一句話，卻散發(fā)出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來，再包一次。

“高點、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下，我總算按照步驟完成了，不復(fù)初時“慌亂且毫無美感”，那老師一看，也只能無言以對，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺是如此美好。窗外陽光透過窗欞照射進來，灑遍全身，直射進了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠處傳來，或在為我歡歌罷?

因為有了這束及時的暖陽，讓洶涌的海浪靜止，又復(fù)平靜，不起波瀾……

什么給我力量初三記敘文作文【篇5】

我坐在臺階上，皺緊了眉頭，目光復(fù)雜地看著球場，手里攥著一團帶著血跡的紙。

剛才的一幕仍歷歷在目，我與萍水相逢的球員一起打球，怎料技不如人，自己的防守對對手沒有絲毫壓力，進攻也寸步難行。總算跑到一個好位置，能為球隊有所貢獻了，許久沒有觸球的手早已蠢蠢欲動，不料竟接球失誤，臉卻成為了率先觸球的部位，一股咸腥味充斥在嘴里，我“光榮”地負傷了。

在大伙的注視下，我如同小丑一般，羞恥二字爬上了我的臉龐。一道道目光燒灼著我的臉龐，世界仿佛都安靜下來，我終于體會到了什么叫做“想找個地縫鉆進去”。眾目睽睽之下，我狼狽地逃下了場。

我看著場上揮灑的隊友，沮喪地嘆了口氣。你在場上不一直是一個雞肋的位置嗎?技藝不精，只是充個人數(shù)而已，這下可好，徹頭徹尾的丟了一次臉。我將頭別向一邊，苦澀如爬山虎般爬滿了我的內(nèi)心，我對籃球感到前所未有的恐懼，“無顏”面對大伙。

“怎么樣，沒事了吧?休息好了就過來一起打吧!”他的聲音打斷了我的思緒。我抬起頭，趕緊搖了搖頭，他好像看出些什么，拉起我的胳膊，笑嘻嘻地說“來嘛來嘛!”邊說邊把我拉到場上。

我拗不過他，只好被拉上來。冰涼的手微微出汗，我竟如此沒有信心。我機械的隨隊友跑來跑去，“看球!”隊友突然沖我喊到，我愣了一下，連忙接住球，有些疑惑的看著他，他的目光出乎意料的堅定，他向我微微點了一下頭，飽含鼓勵與信任的目光像一道光照進我心里，我微微失神，破碎的自信在這道光下拼湊，一股力量突然充盈于我的身體，它沖垮了什么，又重塑了什么。我深吸了一口氣，以同樣堅定的目光沖他重重的點了點頭，僵硬的肢體變得靈活起來。我一馬當先，攻勢凌厲，行云流水地沖破了對手的防線，將球送入球管，隊友們立刻一片叫好，我不好意思地笑笑，轉(zhuǎn)身又投入了比賽……

自此，籃球場上常常有我的身影，那個萍水相逢的球員，那道堅定的目光，使我一次次充滿力量，我在小小的關(guān)愛中，漸入佳境。