我的老師初中作文精選10篇
她笑起來很美麗，白白的牙齒旁總露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我的老師。我喜歡她，喜歡她的笑容，更喜歡他的無私奉獻!下面是小編為大家?guī)淼奈业睦蠋煶踔凶魑木x10篇，希望大家能夠喜歡！
我的老師作文1
在步入初中生活前，我的內(nèi)心總是忐忑不安的，擔(dān)心新的老師會不會太過嚴厲?會不會總是板著一張嚴肅的面孔?這些問題在我腦海里徘徊了許久，期待著開學(xué)，期待著見到新的老師，卻又擔(dān)憂著，擔(dān)心老師們會如上述那樣。直到見到了所有老師，我一顆懸著的心才終于放下，得以安定。
在我的印象中，每一位老師都很好，有幾位實在令我印象深刻——其中有一位便是生物老師。
從第一印象來說的話，生物老師做事很干練，從不拖泥帶水，因此我們也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格，該什么時候做完什么事就什么時候做完，這也使我們做事的速度得到了有效的提高。
雖然在課上，生物老師不怎么開玩笑，總是說著“時間很趕”之類的話，但課后的她，卻和在課上截然不同。
偶爾有幾次生物老師批改完作業(yè)時，正逢中秋，國慶，作業(yè)本上就會出現(xiàn)一個淡淡的印章——比如中秋節(jié)時“中秋快樂”，國慶節(jié)是“舉國國慶”，每次看到這些印章的時候，我都會不自覺的笑起來，在心里默默的說一句：“生物老師真的很可愛。”
還有一次我去辦公室時，生物老師似乎在和地理老師聊天，聊的什么我不知道，只是聽到了生物老師突然拍了一下手，發(fā)出“啪”的聲音，我正準備出去，聽到這聲音時嚇了一跳，下意識回頭看，就看見生物老師比這“耶”的手勢坐在椅子上對著地理老師手舞足蹈，我“噗嗤”一聲笑出來，心里想的還是那句話：“生物老師真的很可愛啊?！?/p>
即使我們?nèi)嶒炇視r碰壞了器材，她說也不會讓我們怎么樣，只要如實告訴她就好了。
生物老師好像很喜歡喝奶茶的樣子，每次我去辦公室拿作業(yè)時，都會看見她的桌上放著一兩杯奶茶呢。
雖然生物老師上課的時候有些嚴肅，用現(xiàn)在的話來說就是“高冷小仙女”，但我還是那句話：“生物老師真的很可愛?！?/p>
這就是我們的生物老師。
我的老師作文2
走進中學(xué)，一切都煥然一新，學(xué)校變了，同學(xué)變了，老師也變了，課程也變多了。新添了許多課程，課業(yè)加重后，所有的課都要視為主課。其中，英語、美術(shù)和音樂是我最喜歡的科目，倒也不是因為我的興趣，而是老師上課有意思。
當我第一眼看見英語周老師時，她就給我一種親切感，笑起來如沐春風(fēng)，眼睛大而明亮，戴著一副黑色的眼鏡，盡是老師的威嚴，她很少會說我們，除上課太吵或者有同學(xué)沒有完成作業(yè)會大聲吼兩句，其他時間都是笑面迎人。周老師上課很意思，她會和我們互動玩游戲，因為要是讀錯了單詞，全組會扣一分，全班都會熱血沸騰，為組爭分。
全校的老師中，我認為最漂亮還要數(shù)我們的美術(shù)老師了，老師她有一雙清澈的眼睛，長著櫻桃小嘴，頭發(fā)長如帳幔，令我羨慕極了，若是穿上漢服，一定好似天女下凡。也許是因為教美術(shù)的緣故吧，她的身上有著文藝氣質(zhì)，端莊優(yōu)雅，從不大吼大叫。老師講課會給我們講解這種藝術(shù)的起因和流傳，并且讓我們欣賞別人的作品來借鑒。
我們的音樂老師也非常漂亮，但她身上帶著一種歐洲貴族的感覺，但我并不喜歡西洋樂曲，我要忠于國家。仔細一看，你會覺得她長得很像一個知名女歌手，她有一雙大眼睛，挺鼻梁，喜歡盤發(fā)，聲音像銀鈴一般好聽，真所謂天籟之音。記得我們第一次去音樂教室時，因為我們非常吵，一直叫安靜也不聽，就站在鋼琴后面，盯著我們，不說話，氣氛頓時冷了一個八度，等到我們安靜下來，還沉默了足足五分鐘，然后問我們還吵不吵，接著繼續(xù)上課。
我們的這三位副課老師雖然所教科目不同，但是她們都是在盡心盡力的教導(dǎo)我們。
我的老師作文3
在我們生命里，會遇到許許多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在這些人中，都有屬于他們職位，可我今天要說的這位人呢，他是我學(xué)習(xí)過程中最重要的人。
他十分的健壯，那寬厚的肩膀像棵大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，還有個大大的肚子，也許是個啤酒肚吧，他常常戴著一副透明的眼鏡，時不時還會出現(xiàn)個雙下巴呢!他穿著樸素，不是特別夸張的，經(jīng)常看到他穿寬松的運動衣，下衣一般是系根皮帶的卡其色褲子，鞋子呢!一般是皮鞋或是運動鞋，這穿著，似乎他挺喜歡運動的。
他呢，有幾個小特點，首先是進班的時候手里一定會拿著一瓶水杯，不過這個水杯里泡的東西實在是多，而且還不重樣呢!有菊花，有檸檬，有枸杞，有紅茶……可見他是多么喜歡喝水啊!
還有個特點是，他非常喜歡用南昌話，有時上課時會冒出一句南昌話來，常常引得我們狂笑不停，因此，我還特別記下他常說的口頭禪
“鼻涕泡”“神頭”……是他的口頭禪，我覺得這是他給我們一種學(xué)習(xí)解壓的方式吧，反正我認為上他的課特別有趣!
最后一個特點是，他寫的字非常漂亮!常常板書課文用了4個黑板，而且看他寫的字簡直是一種享受。這是我要向他好好學(xué)習(xí)的地方。
他的特點還有好多，但讓我最感動的是記得有一次，有位同學(xué)沒帶飯卡，但正在中午吃飯這點兒，一上午的課，誰不餓才怪呢!聞著食堂陣陣飄來的飯菜香味那位同學(xué)的肚子一聲一聲地叫著，好像在說“我好餓怎么飯菜還沒到啊”正好“他”在一旁看見了就問了一句“怎么不吃飯啊”這位同學(xué)說“我的飯卡掉了”“他”一聽就連忙把自己的卡拿出來，幫他刷了一份飯之后這位同學(xué)“狼吞虎咽”的吃下飯去，“他”卻在一旁，笑著走開了，雖然這飯不貴，但是“他”的這種行為讓我非常感動，他就是————我們的語文老師，方老師
啊!老師讓我們一起度過這美好，充滿憧憬的三年吧!
我的老師作文4
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學(xué)們沒交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個溫柔、細致的人。如果同學(xué)有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習(xí)慣：寫多選題要劃關(guān)鍵字詞;寫大題時要分三步走：1。讀清題目，2。劃線，3。分點答;還有就是一句“經(jīng)典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對。我也對學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無形的氣場環(huán)繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調(diào)動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之后，我們都在快樂中收獲知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認知，讓我對政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”這句詩很好的表達了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
我的老師作文5
步入初中，我又激動又緊張。遠遠地走來了一位高大的老師。啊，他就是我們的新老師——方老師嗎?方老師帶著一副眼鏡，雙手插在口袋里，一副很嚴肅的樣子，我忽然有了一種親切感，他和我的父親是如此相似!
上課時我驚嘆于他的板書是極為端正、工整，看到那一黑板干凈、秀美的粉筆字，我也羞愧了，開始決心要好好練字。
哎，這個方老師吧，說嚴厲也不嚴厲，說慈祥也似乎沒有那么慈祥，怎么說呢?舉個例子吧：對于我們的學(xué)習(xí)，他是很嚴格的，上課時有人不專心聽講，要罵;作業(yè)完成的質(zhì)量不佳，也要罵?？伤膊皇撬腊宓?，方老師在課堂上有時自己也很活躍，這一點就令我十分敬佩了。
我知道我的作業(yè)不是質(zhì)量很高，我也知道在語文課堂上我不是聽講最認真的那個，我更知道老師對我一定是不滿意的，我也在努力，努力地變得更好。
方老師其實與別的老師不同。他的批評是恰到好處的，是一針見血，他的鼓勵也是恰到好處的，不會使人，驕傲也不會使人自負。
如果有人問我，你最喜歡的學(xué)科是什么?我會斬釘截鐵地答道：“語文。”現(xiàn)如今，這種幽默不失風(fēng)度的老師已經(jīng)不多見了，我幸運地遇見了一個這樣的老師，這也許是我此生最幸運的事吧。
我很感謝您，方老師，您讓我體味到了語文學(xué)習(xí)中的真正樂趣。啊，老師!雖然您不是我的班主任，但是您真是我從小到大遇見的最好的老師!我不管您是怎樣想的，那一手漂亮的板書，將永久刻在我心田之上。
感謝您，我的好老師!
我的老師作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟炬照路路路通明”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!但誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋也就是最好的見證了。
銀白短發(fā)，帶方形眼鏡，喜歡穿襯衫，肚子略微突出，比作懷孕四周的孕婦也算是很形象了。經(jīng)常抽煙，談吐幽默，說到這里大家可都不陌生吧，他就是我的語文老師—方老師。
從小學(xué)到初中，見過的老師可謂是數(shù)不勝數(shù)，聽過的課程那也是不在話下了，因此，我也知道嚴厲是每位老師必備的“武器”，用戒尺打手心那就是老師們的“殺手锏”了，可方老師卻是個特例，嚴而不厲也就是他的教學(xué)風(fēng)格。
“劉玥池，你這個小姑娘怎么像從鄉(xiāng)下來的呀，一點規(guī)矩也不懂”，只見方老師用力地把書摔在課桌上，鄒著眉頭，怒目圓睜著“站起來”，方老師拍著桌子大喊道，劉玥池也沒說話，訕訕地站了起來，“唉--”，唯聽見一陣嘆息，良久，他便又道“上課的時候就應(yīng)該專心聽講，老師并不想生氣，也不想體罰你們，你們想，如果老師在講重點的時候，你一個人回頭不就什么也沒聽到嗎，老師也是為你么好”。
對啊，方老師以為是為我們好，老師也快年近50了，帶了兩個班，還是一班的班主任，可他并沒有覺得辛苦，盡心盡責(zé)地教好，每一位學(xué)生，對我們嚴厲卻不體罰，這也是很少老師能做到的，我們難道不應(yīng)該尊敬他嗎?
每一位家長都有望子成龍，望女成鳳的期望，方老師也不例外，教育我們就像教育自己的孩子一樣，為我們操碎了心。
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，同學(xué)們，你們也要樹立遠大的志向，好好學(xué)習(xí)……”老師用手輕拍著大腿語重心長地說“老師有一屆學(xué)生，他們都考到清華了，老師希望你們也能像他們一樣……”
就在不知不覺中，下課鈴聲已響起，我立刻拿起作業(yè)本沖向老師辦公室，卻見老師望著電腦發(fā)愁，估計又要熬個通宵了吧……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，老鷹感恩天空，因為天空讓他翱翔，而我要感謝您，是您用濃濃的師愛伴我一路成長。
我的老師作文7
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承托著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母爰更細膩，比友爰更純潔。
教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。
老師為人很溫和，這一點在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學(xué)精神抖擻，老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學(xué)習(xí)，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學(xué)習(xí)。
如果世界上沒有老師，人類將永遠陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”
我的老師作文8
如果老師是一棵參天大樹，那我們就是一片樹葉;如果老師是太陽，那我們就是迎著太陽的向日葵;如果老師是蔚藍的天空，那我們就是一朵朵白云。
她就是我最愛的老師—周老師。
周老師美麗極了!模特的身材，特別喜歡扎馬尾巴，一雙會說話的眼睛，在我們不聽話的時候，那雙眼睛從溫柔瞬間變成嚴厲，似乎在說：“別講話了，小心放學(xué)留下來?！?/p>
周老師不但美麗，而且能歌善舞，才藝雙全。
周老師的舞蹈跳的特別好，不但的過成都市一等獎，而且參加全國舞蹈大賽還得了第三名…可厲害了啦!
周老師特別關(guān)愛我。
記得起去年暑假的一個星期六，奶奶去世了，我特別傷心，周六下午跳舞時也有氣無力。周老師見狀，連忙走過去，摸著我的頭，笑著說：“睿曦，你怎么了，沒精打采的，是不是出什么事了?”我忍不住的低下頭，小聲抽泣起來，周老師一邊為我抹眼淚，一邊對我說：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一會兒，緩解一下情緒，等會兒放學(xué)我為你補上這個節(jié)課?！?/p>
放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我一個人留在了教室，我低著頭，靜靜地從板凳上站了起來，慢吞吞地來到周老師面前，周老師拿起自己背后的一個粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉著我的手說：“睿曦，你怎么了，給我說說吧!”我點點頭，便一字不差的說了出來，說著說著，一下子扎到了我的傷心處，便哭了起來，我哭了一會，便抬起頭，對周老師說：“周老師，我們開始練吧!”“好啊。”周老師微微一笑，對我說。
我站在地板上，跟著周老師練起來，忽然一陣清脆的鈴聲響了起來，周老師拿起手機，打開免提，一邊教我舞蹈動作，一邊聽電話里發(fā)出的聲音：“佳薇，你去不去聽演唱會，有你喜歡的偶像…”“這…”周老師顯得有一絲猶豫，我便拉拉周老師的衣袖，說：“周老師，你去吧，你已經(jīng)把我教會?！薄安恍?，今天暑假班的最后一節(jié)課，下周六就考級了，你還有很多動作和節(jié)奏都不熟練?！敝芾蠋煂χ娫拡远ǖ恼f：“不去了，你們自己去吧!”還沒等老師說完，我便已熱淚盈眶了。
周老師，我愛你，我不僅愛你教的舞蹈，更愛你那顆讓我溫暖的心。
我的老師作文9
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時很嚴厲，有時又很溫柔，有時細膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。
如果我們班的同學(xué)哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。
他也會讓個別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉(zhuǎn)身就走?？粗谋秤?。心里邊無奈的苦笑著。
這就是我的“嚴厲”的楊老師!
我的老師作文10
生活中有很多人值得我們敬佩，每個人都會有一個敬佩的人，而我敬佩的人是他們——我的老師們。
他們就是日夜為我們的學(xué)習(xí)操心的老師。老師肯定不陌生吧，有些老師經(jīng)常備課，備到連飯都來不及吃，因為想讓我們學(xué)得更多，會的更多，我的數(shù)學(xué)老師就是一個例子。
他不僅要教兩個班的數(shù)學(xué)還要跟車，下午跟車完后回到學(xué)校時，第一節(jié)晚自習(xí)鈴聲就想起了。所以他也來不及吃完飯了就要來給我們上晚自習(xí)，一上就是四十多分鐘，在這期間還要餓著肚子給我們講課。一般人肯定受不了，況且吃飯時間不規(guī)律對胃也不好啊。
不僅是我的數(shù)學(xué)老師，我還發(fā)現(xiàn)有很多老師也是這樣。
特別是我們可親可敬的英語李老師。平時，英語老師只會讓我們做一些學(xué)校讓做的練習(xí)，可一到考試前，英語老師也很用心的把一些經(jīng)?？嫉念}和一些知識點寫好，記好。
然后再告訴我們一些做題的技巧，還會囑咐我們字要寫好。特別是在考試前，老師會把考試范圍的語法，知識點全部整理好，給我們復(fù)習(xí)記得在上學(xué)期的期末考試前。老師就幫我和其他4個成績較好的，進行一個特殊補習(xí)，在我們上次科的時候，老師會讓我們到外面幫我們鞏固單詞。在中午午休的時候，老師會讓我們到辦公室?guī)臀覀儚?fù)習(xí)語法，知識點。
有時老師會有事，沒法給我們上課，這個時候，老師會提前告訴我，告訴我在她不在的時候，要做什么題，要讀什么，要完成什么。老師都會提前告訴我的，讓我把她交代的工作做好，在做好這些工作的前提是成績不能退步，反而要進步畢竟我是英語課代表。英語成績也絕不能差，當然了，其他科的成績也不能差啊!我們的成績和進步一定要對得起老師辛勤的付出。
老師，一個多么值得我們尊敬的人啊!他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)日夜操勞，你們說，我們應(yīng)不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負他們呢?