描寫荷花的八年級(jí)作文10篇
荷花生長在水里，一個(gè)白色的花骨朵是雞蛋的大小，像白玉一樣美麗。有的荷花是粉色的，開展后，像粉紅色的大盤子，非常美麗。下面給大家分享一些描寫荷花八年級(jí)作文，希望對大家有幫助。
描寫荷花八年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)著名的公園，就是西郊公園。人們都會(huì)在夏季的六、七月份去賞荷，因?yàn)槟敲利惖摹昂苫ü媚铩碧肆?
七月的盛夏，正是荷花旺盛之季。 站在遠(yuǎn)處往湖中望去，荷葉又大又圓，一個(gè)挨著一個(gè)，一朵挨著一朵，一眼望不到邊，那朵朵荷葉好鋪成了一條碧綠的大地毯。而那些荷花便是裝點(diǎn)在這綠地毯上面粉色的斑點(diǎn)。明媚的陽光照耀在荷葉上，荷葉顯得更加飽滿碧綠了。在荷葉的上方是一座銀白色的橋，橋上面有一只只很威武的獅子在鎮(zhèn)靜地蹲著，橋的中間有一座由6根柱子圍成的古樸的涼亭。在它們的映襯下，美麗的“荷花姑娘”更顯得嬌羞動(dòng)人!
近看，荷葉的形狀有兩種，一種是圓形的，另一種則是心形的。荷花亭亭玉立，有的已經(jīng)露出了笑臉;有的只開了一半兒，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的還躲在“家中”不敢出來!微風(fēng)妹妹來了，幾朵荷花得意洋洋地左右搖擺起來，宛如一位位身著綠色裙子的仙女在翩翩起舞。
一場雨后，荷花好像一個(gè)個(gè)剛被沐浴過的仙女，立在湖中。一陣微風(fēng)吹過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩剔透的露珠在滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落到湖里，構(gòu)成雨后湖中的新景象?？烧媸恰敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。
這就是荷花，如仙子般純潔的花!我愛荷花!
描寫荷花八年級(jí)作文2
荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。
北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個(gè)像荷花一樣的人。
我們學(xué)過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當(dāng)有人來送他魚時(shí)，他卻不收了，因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機(jī)是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī)，其它時(shí)間，堅(jiān)決不碰手機(jī)，要管住自己。在周圍充滿手機(jī)誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
描寫荷花八年級(jí)作文3
有的人喜歡嬌艷的牡丹，因?yàn)樗阄稘庥?，大富大貴。也有的人喜歡芬芳的茉莉花，因?yàn)樗軏赡?。但是，我喜歡清潔無瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛開的時(shí)候，總要去池塘看看它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見綠色的海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一個(gè)碧綠的大玉盤均勻的鋪在水面上。當(dāng)微風(fēng)吹來的時(shí)候，鋪在水面上的荷葉掙扎地浮出水面，荷葉上晶瑩剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮極了。荷葉上綴滿了嬌艷欲滴的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的全開了，粉紅的花瓣露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬。他們在風(fēng)中仰頭微笑，散發(fā)出陣陣的芳香。摘下一個(gè)小蓮蓬，放在口中，甜津津的。還沒開的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像個(gè)小桃子。一陣風(fēng)吹過，荷葉和荷花都舞動(dòng)起來，像在看了一場盛大的花傘舞!
幾只蜻蜓在頭上環(huán)繞著，在花瓣的周圍飛來飛去，一會(huì)兒停在花瓣上，一會(huì)兒停在花蕊上。真像詩人楊萬里所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！濒~兒在水里游來游去，好像在和我們捉迷藏。又讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
多么美的一幅畫呀!
荷花不僅長的美麗，而且全身都是寶。它的莖是藕，偶還可以加工成藕粉，也可以直接吃。葉和梗是一種清熱解暑的藥材。蓮蓬中的蓮子是高級(jí)補(bǔ)品。
我喜歡荷花，因?yàn)樗俺鲇倌嗖蝗?，濯清漣而不妖?！彼晕乙鼍哂泻苫ㄆ焚|(zhì)的那種人。
描寫荷花八年級(jí)作文4
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫?，一聽到這個(gè)名字，馬上就能讓人聯(lián)想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一個(gè)養(yǎng)荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星長出幾片小小的葉子，圓圓的，很可愛，更讓我驚奇的是，如果把水淋在小荷葉上，荷葉不但沒有濕，水珠還會(huì)像雨傘上的雨一樣滑落到地上，真是有趣!
過了幾天，小荷葉長大了，水缸變得充盈起來，就像一個(gè)小型的小樹林，荷葉一片挨著一片，一片擠著一片，誰也不讓著誰，一派生機(jī)勃勃的景象。最上面的一片荷葉不知是因?yàn)椴晒夂眠€是怎樣，大得出奇，折下來可以當(dāng)一把大傘，無論雨多大都不會(huì)擔(dān)心被淋濕。
又過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那荷葉林里，托出了一個(gè)小小的荷花苞，那么小，可在那一片綠里邊，又顯得那么鮮亮，粉里透紅，還帶一點(diǎn)白，五十米開外都能看到，活像那小姑娘含羞的臉蛋，從綠簾子里探出來和我對視，我很期待它開放的時(shí)候是什么樣的。
果然，那花苞沒有辜負(fù)我的期望，在一個(gè)夜里，它悄然開放了，在銀白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是長成了一位亭亭玉立的少女，靜立在綠蔭中，花瓣白的白、紅的紅，井水不犯河水，十分鮮明，中間花蕊一片鵝黃，絲絲妖嬈，青色的蓮藕與紅、黃交相輝映，色彩雖不濃艷，但也淡雅。銀白的月光就像白紗一樣披在它身上，我看入了迷，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)荷花仙子，粉紅紗衣，白色披紗，舉著綠傘，緩緩走來……
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這正是荷的最美之處，它沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有丁香的香氣，但它有一種最為獨(dú)特的品格：清雅。這種品格獨(dú)一無二，花神只把它賜予了荷。它雖然沒有最鮮艷的色彩，但它擁有一種別樣的顏色：清鮮;它雖然沒有最嬌柔的身姿，但它有另一種特殊的資態(tài)：堅(jiān)挺;它雖然沒有最濃烈的芳香，但它擁有一種特別的氣味：淡雅。
“亭亭風(fēng)露擁川坻，天放妖嬈豈自知?！蔽覑酆苫?，更愛它純潔高雅的品格。
描寫荷花八年級(jí)作文5
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！泵慨?dāng)我想起楊萬里寫的這句詩，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽帶我去荷花園游玩的情景。
記得某個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，萬里無云。走進(jìn)荷花園放眼望那滿池生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子擠在一起玩耍，無拘無束。近處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。還有的像一把把綠色的大傘。
荷葉的旁邊附著荷花，荷花的姿態(tài)，千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的荷花已經(jīng)全開放了，亭亭玉立像一個(gè)披著輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個(gè)花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)羞答答的小姑娘在那里微笑著。還有的才開出兩三片花瓣。從遠(yuǎn)處看像一群穿著花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花的中心有一位穿著淡黃色長裙的女孩在那兒歌唱。
荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的、有粉里泛紅的、還有的姹紫嫣紅……真是萬紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。
逛完荷花池后已到中午時(shí)分，我們來到了亭子里，我坐在亭子里面，放眼望去就看見了荷葉上沾滿一顆顆珍珠似的水珠，這時(shí)飛來幾只蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風(fēng)吹來，飄來荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，我依依不舍地離開了荷花園，這次荷花游讓我難以忘懷，真希望下次還能再來。
描寫荷花八年級(jí)作文6
沒有蘭花的淡雅，沒有竹子的堅(jiān)韌不拔，沒有菊花的芬芳，沒有梅花的艷麗……但它卻擁有不畏風(fēng)雨、堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)，它就是池塘中亭亭玉立的荷花?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@就是在贊嘆荷花有著高貴的品質(zhì)。
暑假里的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時(shí)天氣還不太熱。當(dāng)我走到西汀洲時(shí)才想起前面有一處荷塘——攬?jiān)聻?。我沿著荷塘上面的小路往下看，滿塘荷葉向我撲面而來!一個(gè)月前這里只是“小荷才露尖尖角”，現(xiàn)在竟然是“接天蓮葉無窮碧”了!“這變化真快呀!”我不由地贊嘆道。這荷葉鋪滿了攬?jiān)聻?，碧綠的荷葉與周圍的草地似乎已融為一體。荷葉與草地就像是好朋友，在攬?jiān)聻持斜M情生長著，攬?jiān)聻骋殉闪撕扇~的天地，充滿了生機(jī)。荷葉周圍的草格外地綠，荷葉在草的環(huán)抱下更顯生機(jī)勃勃。只不過我有個(gè)問題：那“別樣紅”的荷花呢?它能在近期綻放出來嗎?我期待著，期待著……
過了幾天，天氣突然熱了起來，太陽火辣辣地照射著大地。我想：太陽不會(huì)把荷葉烤死吧?我心中的牽掛再也抵擋不住了。又是一個(gè)傍晚，我迫不及待地沖向仙林湖西汀洲攬?jiān)聻?。周圍的草都有點(diǎn)黃了，而當(dāng)我來到攬?jiān)聻成厦娴男÷窌r(shí)，往下一看，我驚住了!無窮碧的荷葉中，竟然開出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放著。中午，它們?nèi)螒{太陽照射著，而現(xiàn)在，它們正在向我展示著自己獨(dú)有的魅力。荷花，成了仙林湖公園里最美麗的風(fēng)景，成為人們拍照留影的最佳選擇。
看到這里，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人夸耀。像環(huán)衛(wèi)工人們每天默默掃著街道;老師們每天不辭辛勞地付出;還有軍人們，他們守護(hù)著國家的安寧……
荷花，請盡情開放吧!
描寫荷花八年級(jí)作文7
星期六這天，我在房屋后的池塘里看荷花。含羞的花朵兒隨風(fēng)搖曳著，綠盤似的荷葉在為它們伴舞，好優(yōu)美的旋律啊!可不一會(huì)兒，天空黑云密布，就快下雨了。
果不其然，一瞬間，狂風(fēng)四起，池塘里的花兒在亂舞。“轟隆隆”，雷聲響起，一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上，打到了屋頂上，也打在了花朵上。在狂風(fēng)暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一擊，又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點(diǎn)，左右搖晃。
在這暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飄飄悠悠地落在了水里。雨勢愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅(jiān)強(qiáng)的一面?？?它們昂首挺立，頑強(qiáng)地面對風(fēng)雨，但無情的雨滴還是在摧殘著它們。這時(shí)，有一片陰影為它們擋住了風(fēng)雨。原來，在這萬分危急的時(shí)刻，荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜，成為一名護(hù)花使者。不，更像是父母親，挺身而出，為孩子撐起一把安全可靠的大傘，為它們遮風(fēng)擋雨。
這狂風(fēng)暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道，又似乎被它們的倔強(qiáng)、勇敢所折服。雨勢漸弱，風(fēng)也變得柔和。最后，雨停了，一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下，緩緩落入池中。風(fēng)雨過后，花朵兒又展現(xiàn)出它們美麗的容顏，一朵朵嬌艷欲滴，含苞待放。
這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關(guān)愛。我們的父母正如荷葉，而我們則是荷花，當(dāng)我們遇到困難與危險(xiǎn)時(shí)，父母便會(huì)挺身而出，盡己所能來保護(hù)我們，讓我們免受“風(fēng)雨”的侵蝕。
無論是荷葉對荷花的保護(hù)，還是父母對我們的呵護(hù)，全都可以集成一個(gè)字，那就是：愛!這小小的一幕，卻飽含了這個(gè)世間最美、最真、最深的情感：愛!
描寫荷花八年級(jí)作文8
一陣小雨過后，我輕輕地推開窗，一陣微風(fēng)襲來，伴雜著泥土的芬芳和各種花香。去鄉(xiāng)間小路上散步，一個(gè)小池塘里滿是亭亭玉立的荷花吸引了我的眼球。一朵朵粉紅色的荷花靜默在池塘中央，散發(fā)著淡淡的清香，做著自己的本份工作。一陣又一陣溫柔的風(fēng)，撫摸著這些小生命，荷花為它伴舞。這一切的一切不禁使我聯(lián)想到了許多。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。剛下過雨，田梗邊上瓜果的香味兒越發(fā)得濃郁。我和我的小伙伴們在田間玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一陣香味兒，我和我的小伙伴們聞得直流口水，真是“飛流直下三千尺”。我們順著香味兒走啊走啊，一直走，直到走到一堵墻面前停了下來。那堵墻大概有一米高，顯得很簡陋，在外面可以看得見里面。里面是一個(gè)小院子，滿是草，還有一顆桔子樹和一顆橙子樹，結(jié)滿了果，黃澄澄的，金燦燦的，看著就想吃。我們在外面眼睛直勾勾地盯著里面的果樹，忽然一個(gè)人提議說爬墻過去摘幾個(gè)出來吃，過了一會(huì)兒，也有幾個(gè)人答應(yīng)了。
而我卻想起了媽媽的教誨，我媽媽從小就想要我做一個(gè)像“荷花”一樣的人，要行得正坐得直，要對得起自己的良心，不要做偷偷摸摸的事。我想遵行媽媽的教誨，可我又抵不住美食的誘惑。只見他們已經(jīng)開始忙活了，他們把磚一塊一塊地壘在一起，然后再站在上面翻過去。只有我一個(gè)人傻站在那兒，猶豫徘徊，我差點(diǎn)急得眼淚都要流出來了。忽然，我頭邊蹦出一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼。魔鬼說：“加入他們吧，你看那橙子多漂亮啊，一定很好吃?！碧焓拐f：“千萬不要，你忘了媽媽的話了嗎?你不應(yīng)該摘，這是人家的?！薄麄z你言我語的吵了起來。我一咬牙一跺腳，快步走上前去，拉住了我的小伙伴們，若口婆心地跟他們進(jìn)了大半天道理，他們才肯打消了爬墻摘果這個(gè)念頭。我們走遠(yuǎn)后，我回頭看了看那兩棵樹，仿佛那樹上的果實(shí)都在朝我點(diǎn)頭微笑……
我志向要做一個(gè)像“荷花”一樣，潔身自好的人，一輩子謹(jǐn)記媽媽的教誨。
描寫荷花八年級(jí)作文9
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對那荷花情有獨(dú)鐘。
我特別喜歡西湖的荷花。
那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣越發(fā)馥郁。原來，是一塘荷花。
遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。
再瞧荷花，絕美的荷花!它們姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗;有的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，幾朵剛開一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺得頗有一番情趣;還有的已完全盛開，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的玫紅色滲透出來。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。
荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是荷花的最好注腳。
我愛荷花，更愛西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫荷花八年級(jí)作文10
我家花園里有幾株荷花，每到夏天開花后，它們就變成了一個(gè)個(gè)可愛的粉精靈：粉白相間的花瓣里還藏著一個(gè)發(fā)光的花心，隨著風(fēng)爺爺?shù)牡絹?，這些“小精靈”便手舞足蹈起來，唱起了美妙的歌，荷花被晨光照射后，又變成了翩翩起舞的粉蝴蝶。
因?yàn)槲壹覜]有小池塘，所以我爸爸媽媽把和花的種子種在小區(qū)池塘里。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)看看池塘里的荷花長了沒有，可遺憾的是，不但沒有開花，就連一顆幼芽都沒長，這可急壞了我。
所以，我連忙去詢問爸爸。聽了我的話，爸爸笑笑說：“傻孩子，荷花種子又不是神奇種子，肯定要等時(shí)間長一點(diǎn)才會(huì)長出花苞的?！甭犃诉@番話，我心里的大石頭總算放下了。
過了些日子，“幸運(yùn)”總算沖我來了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的荷花已經(jīng)長出了花骨朵兒。
又過了幾天，我再去池塘邊看，“呀!有的開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一頂粉紅發(fā)亮的王冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一位穿著禮服、劃著綠色小船的公主。突然，一股清香撲鼻而來。”這是從荷花身上散發(fā)出來的嗎?
同時(shí)，也會(huì)有一些陪著“粉公主”的“綠衛(wèi)兵”——荷葉。荷葉又大又綠，像一個(gè)個(gè)圓圓的大盤子。
荷花根部會(huì)長出白白的藕。典故“藕斷絲連”就是來自于蓮藕這個(gè)有利健康而又美味的食品。
荷花，不僅把清香美麗獻(xiàn)給了人們，還給人們帶來了美味可口的甜藕和清香的蓮子。荷花，我要像你一樣純潔、美麗，為人們做出更多的奉獻(xiàn)。
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