關(guān)于超越初三作文5篇
超越過去使個人進步，超越歷史使社會發(fā)展。?人不僅要超越他人，還要不斷地超越自我。超越是永不停止的前進，沒有最好，只有更好。下面給大家分享一些關(guān)于超越初三作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于超越初三作文1
當(dāng)別人比你優(yōu)秀時，是嫉妒別人傷害別人呢，還是延長自己，超越別人?——題記
那一天，窗外灰蒙蒙的，陰云密布，好像隨時就會從這厚厚的云層中躥出一只猛虎，打破此刻的寧靜。教室里靜悄悄的，每個人臉上都很平靜，可心里卻心潮騰涌——白花花的試卷悄悄落在桌面上，鮮紅的分?jǐn)?shù)高掛在得分一欄，深吸一口氣，小心揭開試卷分?jǐn)?shù)的面紗，瞬間，每個人的臉上流露出了不同的神情，有的眉毛緊皺在一起，牙齒用力咬著下嘴唇，神情黯淡;有的則嘴角上揚，眼里蕩漾著笑意，目光炯炯有神。這時，座位離我不遠的陳同學(xué)正手捧試卷，嘴里不斷叨念著：“耶，100分!我多牛!”臉上洋溢著得意的神色。和他關(guān)系很好的同桌張同學(xué)白了他一眼，說：“考到了100又怎樣!用不著這樣炫耀吧?”陳同學(xué)高傲而輕蔑地說：“的確沒怎么樣，但你考到了嗎?看看你的試卷，錯了這么多!”說完，就要看張同學(xué)的試卷，張同學(xué)氣憤地奪過試卷，不再理睬他了。天，越來越陰沉，云，似乎也不動了，一切都被可怕的氣氛所籠罩。突然，天空像猛獸的大口，將云層活生生地撕扯開來，“嘩——，嘩——”，冰涼的雨無情地下著，肆虐的狂風(fēng)猛烈地刮著，打破了校園的寧靜。陳同學(xué)在整書包時無意翻開了那張滿分的試卷，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，試卷中間夾著一張四四方方的紙，上面是三個又大又醒目的黑色大字：大笨蛋!陳同學(xué)既奇怪又氣憤，于是便到處詢問有沒有人看到誰把這張紙條放到他的試卷里，可是沒一個人知道。突然，他想到有可能是他的同桌寫的，因為嫉妒，所以做出了十分沖動的行為。但陳同學(xué)很生氣，認為張同學(xué)蠻橫無理，于是兩個人誰也不理誰，關(guān)系漸漸疏遠。
這件事被趙老師知道了，趙老師沒有指責(zé)一個人，而是給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。只見趙老師用粉筆在黑板上畫了兩條同樣長的線段，問同學(xué)：“同學(xué)們，這是兩條同樣長的線段，一黃一白，如果我要黃線比白線長，可以怎么辦?”“把白線縮短短，或者把黃線加長?！笔┩瑢W(xué)站起來說?！昂芎?，的確有這兩種方法?？墒?，哪個方法更好呢?”見同學(xué)們面面相覷，趙老師說，“第一種方法，傷害了白線，而黃線自己卻沒發(fā)生任何變化，雖然比對方長了，但這個手段是不可取的。第二種方法，沒有給對方造成任何傷害，而是用自身的努力延長自己，使自己比對方長出，這種方法才是道德的，才是可取的。”趙老師說完，意味深長地看了陳同學(xué)和張同學(xué)一眼，然后靜靜地坐下了。張同學(xué)用手肘碰了碰陳同學(xué)，陳同學(xué)轉(zhuǎn)過頭看了看她，兩個人好像心有靈犀，都從對方的一個眼神中讀到了內(nèi)心渴望的東西。我相信，明天，一切都將是美好的。
“延長自己，超越別人”回想起趙老師說得那段話，再看看陳同學(xué)和張同學(xué)的細小變化，我的心久久不能平靜。張同學(xué)之所以要這么做，可能是因為嫉妒一向成績平平的陳同學(xué)，這次竟考了100分，畢竟往往最親近的人越是容易起嫉妒心。但是，她沒有想到，這么做，既使她和陳同學(xué)的友情破裂，又使她“崇德向善”的品質(zhì)遺失在了“嫉妒”的荒原上。她如果通過自身努力，完全能超過同桌。而且，同桌看到他又比自己好了，還會奮起直追。這樣你追我趕，形成了良性競爭循環(huán)，對自己，對別人，甚至對全班同學(xué)都是有百利而無一害的。同學(xué)之間要和睦相處，大家能在同一所學(xué)校，同一個班級就讀，這本就是我們之間的緣分，所以要更加珍惜，切不能因為自己沖動而傷了同學(xué)的心。
延長自己，超越別人，老師的話又在我耳畔回響，是啊，用自己的努力，增強實力，超越別人，才能使自己走得更遠，更遠……
關(guān)于超越初三作文2
人其實最大的敵人不是別人，而是自己，超越了自己，你就向成功又邁進了一大步
——題記
清晨，一道溫暖的金色陽光照著那熠熠發(fā)光的獎狀，我不自覺的伸出了手，緩緩的撫摸著，笑了……
今天是第一次長笛比賽的日子，我激動極了，早早的收拾好，出發(fā)了。路上，看著一棵棵被超越的樹，我揪著的心平靜了許多。人生，就像是奔馳的汽車，只要努力向前，不放棄，那么終將會超越自己，獲得成功!
來到賽場，雖是清晨，可天空仍舊有些黯淡。
我是6號，很幸運的一個數(shù)字。我低頭一遍又一遍的低頭看著譜子——盡管，它已爛熟于心，可它在我手中還是被浸濕了。
“4號!”評委提醒。
快到我了!突然我發(fā)現(xiàn)譜子竟在微微抖動，雙腿也在微微顫抖。那一刻，我想到了棄權(quán)。不!我馬上就否定了這個懦弱的主意?！翱墒牵鲥e怎么辦呢?沒事!哪怕沒吹好，也是我努力訓(xùn)練的結(jié)果，也算是成功超越了自我。如果不上，那豈不是辜負了我的努力，父母以及老師的期待!”
“5號!”評委再次提醒。
看著五號選手慢慢走出賽場，我拿起熱好的長笛緩緩地站了起來。
“6號!”
我一邊自信的走向舞臺，一邊揚起了開心的微笑……
伴隨著笛聲悠悠的落下，我結(jié)束了此次表演。聽著評委老師們贊揚的話語，我微微鞠躬，穩(wěn)穩(wěn)地走下了舞臺。出了門，我才發(fā)現(xiàn)，笛身早已被汗水沾濕，滑得很。不過，這是超越的汗水!
出門看著早上還灰蒙蒙的天空，早已經(jīng)一碧如洗，藍的有些夢幻，讓人著迷。
等待的日子總是緩慢的，五天過去了，終于迎來了好消息——第一名!那一幕幕老師悉心指導(dǎo)，我在窗前一遍遍堅持練習(xí)的場景似乎就在眼前。晶瑩的淚珠不知何時溜進了眼眶，眼前多了一層朦朧……
思緒被一陣微風(fēng)溫和的拉回，看著一張張證書、獎狀，又想起學(xué)生會競選的侃侃而談，想起國旗下演講的慷慨激昂，想起志愿服務(wù)的熱情飽滿……我心中泛起了陣陣漣漪。這就是我最喜歡的那句話——遇見最好的自己。
所以，立身命運，惟有自己的超越方為正途。
是呀，只要超越自己，那么，恭喜你，你又向勝利前進了一步!
關(guān)于超越初三作文3
雄鷹搏擊長空，釋放無限的力量，其輝煌榮耀的背后是雛鷹近乎于重生的痛苦涅槃，這是一種百折不撓、無所畏懼的超越精神;珍珠晶瑩剔透，綻放出奪目的光彩，其熠熠生輝的背后是平凡的砂礫飽經(jīng)痛苦寂寞的煎熬，這需要一種鍥而不舍，堅韌不拔的超越精神。
這種超越，是對重重困難的征服，是對生命價值的提升，它可以讓你由失敗走向成功，由平凡變得偉大，不斷超越自己，這是智者所想，勇者所為，真正的人生意義就是在于不斷地超越，創(chuàng)新。
現(xiàn)效力于洛杉磯湖人隊的科比·布萊恩特，剛進入聯(lián)盟時，不被人看好，更別提什么光環(huán)了。雖然在高中聯(lián)賽出了不少風(fēng)頭，但那只是小孩子的游戲，不值一提。在黃蜂隊還沒有找到板凳，便作為添頭被送到湖人隊。在湖人隊找到板凳后，就這樣度過了一年，雖然上場時間極少，但他以人們想不到的努力，抓住了有限的機會，兩年后，成為湖人隊的主力，并進入全明星首發(fā)陣容。三連冠的偉業(yè)讓他光芒四射。在一度的沉淪之后，又在2010年拿到自己的第五個總冠軍。單場81分的最高紀(jì)錄，NBA歷史上得分超過1000分的最年輕球員……科比用行動告訴我們，想讓人生路上燦爛多彩，就必須不斷做好每個環(huán)節(jié)，提升能力，超越自己。
“雜交水稻之父”袁隆平，當(dāng)他還是個鄉(xiāng)村教師的時候，就已具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名震天下時，卻仍然只專注于田疇。他敢于探索，敢于超越，為解決中國人的溫飽問題和國家的糧食安全作出貢獻。奧巴馬說過：“成功人士，他們不但考慮自己，他們同時還考慮超越自己的事情?！痹∑阶龅搅?，他在自己區(qū)域內(nèi)竭盡全力地探索和追求，一次一次超越自己。
沒有創(chuàng)新，沒有超越，談何成功?縱觀中國歷史，大到“兩彈一星”的成功，載人航天的成功，北京奧運會的輝煌，上海世博的完美謝幕。小到一個個的新發(fā)明，一項項的新紀(jì)錄，無一不是人們在面對難關(guān)面前不退縮、以不屈的精神創(chuàng)新、超越的結(jié)果。人生的意義，在于不斷超越自我。
眼界高遠，胸懷大志，勇于超越，才能取得真正的成功，充實人生的意義。人生道路上，想要超越自我，超越現(xiàn)實，就要讓每一個腳印都能發(fā)出光芒。因為真正的勇士，是不安于現(xiàn)狀的。
朋友，行動起來吧!
關(guān)于超越初三作文4
古語云：識時務(wù)者為俊杰。確實是這樣，但我在此更想說：認清自我者更為俊杰。
有時，我們感到阻滯不前，很多人都在想是否想到了點子，用對了法子，卻沒抓住最根本的一點：有沒有走對路子。高估自我的人選的是徒手攀巖的路子，低估自我的人則走的盤山公路，進展緩慢。以上二者，皆不如認清自我、選擇合適道路的人;而選對道路，登上山頂便自然容易許多。
首先，要認清自我，應(yīng)避免高估自我和低估自我。高估自我?guī)淼牟皇切坌?，是野?低估自我?guī)淼牟皇侵t卑，是自卑。伊卡洛斯高估自己的能力，終因飛得太高，靠近太陽翅膀融化，墜海而亡。而那些因低估自我而抱憾常久的名字，則更數(shù)不勝數(shù)。然而，認清自我卻不是件難事。它不僅包含了“我要到哪兒去”“我需要什么”，更包括“我現(xiàn)在能做些什么”“我要怎樣去實現(xiàn)目標(biāo)”。很多人無法認清自我，并非是沒有目標(biāo)，而是忽略后面這兩個問題，低估自己的人們在困境的迷霧中徘徊不前，高估自我的“伊卡洛斯”們冒進蠻干，都不顧“現(xiàn)在能做什么”“現(xiàn)在應(yīng)該做什么”，失敗亦在情理之中。
認清自我，還要用發(fā)展的眼光不斷反思自我。華為成立之初，為了積蓄實力，發(fā)力中低端產(chǎn)品，模仿其他廠家的路子是選對了。但是，華為若沒及時根據(jù)不斷積累的實力調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，恐怕華為今天也不比富士康強到哪兒去。鯤而為鵬，能扶搖而上者九萬里;蜩與學(xué)鳩，翱翔蓬蒿之間，不同境界有不一樣的追求，不同的能力亦需不一樣的目標(biāo)。要想讓發(fā)展的腳步踏在用實力鋪就的路基上，就必需用發(fā)展的眼光看清自我，及時調(diào)整道路的選擇與規(guī)劃。
認清自我的最終目標(biāo)是實現(xiàn)超越自我。以超越自我為目標(biāo)亦是深度認識自我的表現(xiàn)。此處的超越自我，并非是指改正某個缺點，養(yǎng)成某個習(xí)慣，而是指從根本上提升自己人生的格局與境界。優(yōu)化自我得來的成果可以作為里程碑，但它絕非我們的終點。我輩莫止步于“更上一層樓”，更要有“欲窮千里目”的氣魄。
我是誰，我從哪里來，要到哪里去?讓我們像華為那樣，看清鏡子里的自己，認識影子里的自己，向著超越自我邁進。
關(guān)于超越初三作文5
俗話說，尺有所短，寸有所長。天才也有不足的地方，每個人最難超越的，不是別人，而是我們自己。
一次語文課上，在我們毫無思想準(zhǔn)備的情況下，老師突然宣布：“這堂課考試?！崩蠋煹脑捯魟偮?，全班立即炸開了鍋，不時傳來一聲聲“慘叫”。我也倒抽一口冷氣，但我馬上鎮(zhèn)靜下來，立刻拿出語文書背起古詩。
考試開始了，我拿出語文書“參考”了一下，前面正好有一位同學(xué)也在偷看，他轉(zhuǎn)過頭悄悄對我說：“小心被老師發(fā)現(xiàn)?！薄芭率裁?就算奧巴馬在前面我也不怕?！蔽依碇睔鈮训鼗卮?。
第二天試卷發(fā)下來，我一看，嘿!66分，我有點竊喜。雖然這分?jǐn)?shù)有點低，但總算及格了。
第二次考試又來了，我絞盡腦汁答完了所有的題目。卷子發(fā)下來，嗨!還是66分。我這次不像上次那么淡定了，十分沮喪地回到家，老是落在其他同學(xué)后面，面子上也掛不住啊!做完回家作業(yè)后，我拼命復(fù)習(xí)語文，為下一次考試做準(zhǔn)備。這種狀況持續(xù)了好幾天，直到下一次考試來臨。
終于等到第三次考試了，盡管題目更難了，但我答得比上二次都認真。要知道為了這次考試，我甚至在一個月中連游戲都沒碰過。
功夫不負有心人，我終于考了77分。雖然這個分?jǐn)?shù)與其他同學(xué)比還是有一定的差距，但我卻感到十分高興，因為我正在超越自己。
水往低處流，人往高處走。作為一個學(xué)生，我不能因為偶然幾次的考試考得好就驕傲自滿，還要向那些成績好的同學(xué)看齊，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，使自己成為一個更加熱愛學(xué)習(xí)的人。
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