初中優(yōu)雅作文600字
優(yōu)雅是一種和諧，類似于美麗，只不過美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。下面給大家分享一些初中優(yōu)雅作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
初中優(yōu)雅作文600字1
是她們教導(dǎo)我追求成功并接受失敗;是她們教導(dǎo)我無數(shù)次的忍讓與堅(jiān)強(qiáng)!
她，是一個(gè)平平凡凡的優(yōu)雅年輕人，雖然她的皮膚和我都是黑黑的，但我們卻擁有著一個(gè)純潔的心。
那天，我居然忘記帶復(fù)習(xí)資料回校，心想：這次肯定被她罵一頓了。但不是，她是如此地維護(hù)著我，明白我的苦衷，然而，她撫摸著我的小腦袋叮囑我下次記得帶回來。
她，就是我小學(xué)的老師，善解人意的王老師!多想再一次注視您的目光;多想再一次傾聽您的課堂;多想再一次漫游你的知識(shí)海洋!
老師給我的是敏感后的勇氣;善變后的責(zé)任;故作堅(jiān)強(qiáng)后的柔軟心靈。
同樣，在初中階段，新的老師也是那么的優(yōu)雅。第一位是李校長(zhǎng)，她負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的英語，并且從她的一舉一動(dòng)，我品嘗出什么叫忍耐心。她允許我參加英語競(jìng)賽，因此我特別高興，每天的活動(dòng)課她都會(huì)輔導(dǎo)我們的英語。終有一天我會(huì)宣讀我的成功之言。她特別有忍耐心，忍耐心中帶些優(yōu)雅的味道。是她陪伴著我走完這個(gè)初一。
以前，我總是認(rèn)為時(shí)間可以沖淡一切，現(xiàn)在才知道，這是異想天開的事。
暑假過后的新學(xué)期，我再次回到校園，認(rèn)為她不再對(duì)我那么嚴(yán)格了。真的嗎?不，她一樣那么嚴(yán)格。她就是我在初中的第二位敬愛的陳老師。
她工作認(rèn)真，不管困難多大，總把它解決才安心。暑假之后再次回到她的懷里，她仍然那么認(rèn)真，那么嚴(yán)格。多少個(gè)春夏秋冬，我們會(huì)一起?所以，我們要彼此地珍惜!
你們都是我生命中最特別的三個(gè)人，在新的學(xué)期里祝福你們。
老師是一架優(yōu)雅的鋼琴，陪伴我們一步一步地走，每個(gè)琴鍵都是那么地響亮，優(yōu)雅。而且，我們的人生就像彈鋼琴一樣，就算是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵也要微笑著繼續(xù)彈下去!
初中優(yōu)雅作文600字2
2月10日上午，“學(xué)禮儀展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)在蕭山日?qǐng)?bào)九樓如火如荼進(jìn)行著。聽!蔣老師正在向我們介紹各種禮儀以及一些關(guān)于禮儀的小故事呢。小記者們正津津有味地聽著呢。你也想學(xué)習(xí)這些禮儀嗎?那就讓我來給你講解一下吧!
大家都知道，禮儀在日常生活中發(fā)揮了重要作用，特別是“餐桌禮儀”，我們可一定要注意哦。每天，我們都會(huì)吃飯，但在吃飯的過程中，你是否注意過一些小細(xì)節(jié)?我想大家肯定不會(huì)那么去關(guān)注的吧，就連我也不例外。直到聽了蔣老師的演講，我才懂得了“餐桌禮儀”的重要性。記住，我們?cè)诓妥郎锨f不能做下面的事情哦。
一、切莫狼吞虎咽
菜一上桌，你看見琳瑯滿目的菜，垂涎三尺，立馬把好吃的菜全都夾進(jìn)自己的碗里，狼吞虎咽，大口大口地吃起來。這種不文雅的行為，在家中父母可能會(huì)覺得無所謂，但如果去外面吃飯的話，別的客人會(huì)怎么想呢?
二、莫讓把筷子豎插米飯上。
有些小朋友喜歡往剛端上來的米飯上直直地插上兩根筷子。哎，如果你以前也喜歡這么干，那么聽了我的講解，就立刻改掉這個(gè)壞毛病吧。蔣老師告訴我們，筷子這樣插是祭祀的時(shí)候才這樣做的，在吃飯的時(shí)候這樣插多不吉利呀。話說回來，你自己看看都覺得毛骨悚然了吧。
三。杜絕翻菜
說到翻菜這個(gè)壞習(xí)慣，我真是深有感觸呀，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。聽完蔣老師的一番講解，我已經(jīng)下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。一是因?yàn)槟氵@樣在餐桌上翻菜實(shí)在太煞風(fēng)景了，難看。你的形象在別人眼中會(huì)瞬間蕩然無存。二是因?yàn)槟愕目曜由险瓷狭四愕目谒?，你用筷子去翻菜，那豈不是想讓別人吃你的“口水菜”嗎?太不衛(wèi)生了。
哈哈，聽完了我的講解，你是不是要下決心改掉這些壞習(xí)慣了呢?
通過這次學(xué)禮儀的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己離優(yōu)雅還有很多距離，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。我一定要努力學(xué)習(xí)各種禮儀，做一個(gè)更加完美的自己，成為一名優(yōu)雅少年。
初中優(yōu)雅作文600字3
沒有親臨大海的人，是不會(huì)感覺到它的廣闊;沒有親身品嘗過咖啡的人，是不會(huì)體會(huì)到它甜中略帶有一絲絲的苦味。同樣，只有經(jīng)歷過失落的人，才能體會(huì)到失落的優(yōu)雅。
生活在這個(gè)喧囂的時(shí)代，既然不能跟這個(gè)時(shí)代的人一起去喧囂，那么只能被這個(gè)時(shí)代的人遺落了。失落的我們，如何繼續(xù)走出一條屬于自己的路，那只能靠我們的勇氣，靠自己的毅力……
當(dāng)令人窒息的“時(shí)尚流行風(fēng)”拂面時(shí)，每天面對(duì)令人眼花繚亂的面孔;當(dāng)書本的重量在肩膀逐漸增多時(shí)，我們被碾沒在時(shí)間的車輪里……有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)被人遺忘的角落里，在不知不覺中迷失了自我。
于是，我透過時(shí)間的輪子縫中，看到了蘇東坡從幽深的叢林中一路走來，吟唱著“一蓑煙雨任平生”;他坦言“我上可陪玉皇大帝，下可陪田院老乞兒，在我的心中，沒有一個(gè)不是好人”;他吊古傷今，“一樽還酹江月”……他的灑脫，他的豁達(dá)，他走出失落的黃州赤壁。
李白經(jīng)歷過仕途的挫折后，“仰天一笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。他舉著酒杯，對(duì)著明月，時(shí)而發(fā)出“自古圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”悲憤，時(shí)而發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。他用感慨悲歌將失落淹埋，用藝術(shù)把心聲抒發(fā)，而他的生命感悟讓他不朽。
幾年的艱辛，卻換來眾人“滿紙荒.唐言”的評(píng)價(jià)，得到的卻是自己“一把辛酸淚”的苦楚。而曹雪芹并沒有被眾人的失落，扼殺了自己的寫作熱情。他頑強(qiáng)地繼續(xù)走下去，任憑“都吟作者癡”的話語，獨(dú)自吟嘆“誰解其中味”的辛酸。是的，這種失落的情趣誰能體會(huì)到呢?
在失落的情緒中，卻不失志。在失志中，卻不迷失自我。在這反反復(fù)復(fù)的徘徊中，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的身影印在歷史的天空，前有古人，后有來者。
初中優(yōu)雅作文600字4
優(yōu)雅，它是一種：靜、慢、閑……但是，小孩子就不能優(yōu)雅了!每當(dāng)我想要優(yōu)雅的時(shí)候，總是被時(shí)間給包圍住了，根本就不能優(yōu)雅!我是多么羨慕那一些老奶奶、老爺爺，他們是多么自在，像她們那樣自由生活，才叫做真正的優(yōu)雅啊!
記得有一次，晚上看電視的時(shí)候，看到了一種優(yōu)雅的闡釋，電視上的人說：“優(yōu)雅是一種對(duì)生活的態(tài)度，優(yōu)雅它是一種心境!”看到這，我心中也不由自主地暗想：要是我也能得到那樣子的優(yōu)雅，那就好了!說干就干，從明天開始，我也要擁有一種優(yōu)雅的生活態(tài)度!
又是美好的星期一，當(dāng)我還沒有醒來的時(shí)候，耳邊就傳來了一陣喊聲：“還不快一點(diǎn)兒起床，太陽都曬屁股上了，上學(xué)要遲到了!”這時(shí)，我還是處于半睡半醒的狀態(tài)中，迷迷糊糊地起來了，慢慢地在疊被子。沒想到，媽媽突然氣呼呼地走進(jìn)了房間大聲罵道：“還不快一點(diǎn)，你是真的打算遲到了，你才開心?！蔽易詈筮€是抵抗不了媽媽的罵聲，也只能快一點(diǎn)了。就連吃飯，一點(diǎn)兒都不優(yōu)雅，大口大口地吃，因?yàn)槿绻月说脑?，又?huì)被媽媽罵了。我心中痛罵道：“要不是時(shí)間的問題，我一定能非常優(yōu)雅地來到學(xué)校，為什么有時(shí)候要做到優(yōu)雅就這么難辦呢?”看來星期一到星期五是不能優(yōu)雅了，那也就要等周末了，周末一定可以優(yōu)雅一下了!我真是希望周末可以快一點(diǎn)兒到來呀!
我盼呀盼，終于可把周末給盼到了!出乎意料的是，媽媽怎么又像往常一樣，叫我快一點(diǎn)兒起床，原來媽媽又在周末一下子給我報(bào)了許多的興趣班，這樣我的時(shí)間都用在了興趣班上，我再也沒有時(shí)間優(yōu)雅了!
為什么，要做到優(yōu)雅就這么難呢?我多么渴望得到優(yōu)雅!
初中優(yōu)雅作文600字5
陽光散發(fā)著耀眼的金色，落入高大的宮殿中。腳步聲循著光而來他的主人是一位眉眼深邃的黑衣男子。在他的面前都是一位同樣身著黑衣的芭蕾舞者。
伴隨著夾雜電流聲的舞曲傳入，充滿機(jī)械質(zhì)感的鼓點(diǎn)引導(dǎo)著兩位舞者。芭蕾舞者叉開雙腿而坐，機(jī)械舞者則在他的身后站立。舞曲穿入鼓膜，上下眼瞼睜大，露出黑白分明的眼球。機(jī)械舞者的雙臂伸展，手腕接著翻轉(zhuǎn)，如鴻雁庇護(hù)自己的妻子。芭蕾舞者的雙腿隨之伸張，腳尖指上，兩者的動(dòng)作與步調(diào)一致。
畫面?zhèn)绒D(zhuǎn)，一陣旋風(fēng)將兩只鴻雁分離，但他們心有靈犀，即使分離也有千絲萬縷的聯(lián)系。兩位舞者的手腕相扣，緊接著，他們通過手腕的力量復(fù)合在一起。突然，芭蕾舞者的一只腳凌空躍起，隨著身體的擺動(dòng)在空中劃過一條輕柔的圓弧。隨著機(jī)械舞者的手臂抬起，騰空，翻轉(zhuǎn)，再落下。芭蕾舞者則用另一只腳支撐，再騰空，直至另一只足輕點(diǎn)地，重心重回腳底。而機(jī)械舞者步步緊逼，兩人四目相對(duì)，目光中傳遞著信息。只有配合多年的搭檔才能讀懂彼此的信息。鴻雁齊飛，不離不棄，生死相依。
芭蕾舞者擁有著雁獨(dú)有的輕柔，緩慢，優(yōu)雅。但從翅膀拍打時(shí)穿過空氣的氣流聲，以及緊繃的腿部肌肉可知她也是有力的，健壯的。機(jī)械舞者則似忠于職守的雄雁，引導(dǎo)著，陪伴著，追隨著自己的伴侶。雄雁身影指引著雌雁，他們相互追隨，直至重合，步調(diào)一致，動(dòng)作相同。他們互相吸引，抑或是逃離。
一位是充滿力量，節(jié)拍感的機(jī)械舞者，另一位則是輕柔優(yōu)雅，曼妙的芭蕾舞者，二者結(jié)合的舞蹈既有力量之美，也有優(yōu)雅之感。結(jié)合得恰到好，這是他們配合默契的結(jié)果。這近乎完美的舞蹈是日復(fù)一日的錘煉的結(jié)果。
樂聲停止，舞蹈結(jié)束，但余音繞梁。
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