嚴(yán)厲的作文初中700字
每個(gè)人的父母對(duì)愛(ài)的表達(dá)都不同，他們會(huì)鼓勵(lì)我們，這是一種愛(ài)。在父母的愛(ài)中，嚴(yán)厲也是愛(ài)的一部分。下面給大家分享一些嚴(yán)厲的作文初中700字，希望對(duì)大家有幫助。
嚴(yán)厲的作文初中700字1
媽媽是個(gè)嚴(yán)厲而溫和的人，也許你會(huì)覺(jué)得我的話有點(diǎn)自相矛盾：嚴(yán)厲和溫和不是正好相反嗎?是的，我媽媽正是這樣一個(gè)矛盾結(jié)合體。不信，你聽(tīng)我說(shuō)。
“你給我重抄一遍!”絲毫沒(méi)有商量的余地?？粗鴭寢屄詭Р粣偟谋砬?，我拿起好不容易才抄完的語(yǔ)文作業(yè)，走進(jìn)自己的房間。心里一百遍一千遍地埋怨媽媽?zhuān)翰痪褪浅瓕?xiě)課文嘛，抄完不就完了，何必那么認(rèn)真!況且我一向?qū)ξ业淖譂M意，只是我喜愛(ài)的電視節(jié)目快開(kāi)播了，一心急，后面的部分寫(xiě)得快了些，不是那么整齊美觀而已，用得著生那么大的氣嘛!可是為了能按時(shí)收看電視節(jié)目，我坐下拿起筆又開(kāi)始抄寫(xiě)起來(lái)。這次我一點(diǎn)也不敢馬虎，一筆一劃，一絲不茍。抄完感覺(jué)滿意之后，再拿去交給媽媽。看著媽媽緊鎖的眉頭漸漸松開(kāi)，我知道這下可以去看電視了。剛想溜，媽媽卻叫我坐下。不記得媽媽那時(shí)跟我說(shuō)了多久，只記得再回到電視機(jī)前時(shí)，我期待的節(jié)目已經(jīng)開(kāi)播。那天的電視，播的是什么內(nèi)容我也記不清楚了，倒是媽媽的話，一直回蕩在腦海。從那時(shí)起，凡是作業(yè)，我再也不敢馬虎。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)，夠嚴(yán)厲的吧!可是，媽媽在生活上，對(duì)我卻很溫和。
“吃，多吃點(diǎn)!看你的個(gè)兒。”飯桌上，媽媽一邊說(shuō)一邊把特意為我燒的紅燒排骨夾到我的碗里。平時(shí)媽媽工作很忙，基本上都是爸爸下的廚，難得媽媽下廚一次。當(dāng)然我更知道，媽媽為了讓我多吃一點(diǎn)，又是買(mǎi)肉又是腌制又是煎炸，一定花了不少時(shí)間?？兄阒袔Т嗟募t燒排骨，抬頭看到媽媽滿足的笑臉，我的心暖暖的，因?yàn)槲移烦隽巳庀阒泻袐寢尩膼?ài)……
幸福的日子總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。感謝這些年來(lái)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，嚴(yán)厲而溫和的教育和引導(dǎo)，使小小的我能幸?？鞓?lè)地度過(guò)了美好的童年，也讀到了不少有益的書(shū)籍，理解了“天地寬大，父母恩大”的含義;還明白了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的深意。感謝今天媽媽給予我的幸福和快樂(lè)，我相信，明天的我會(huì)讓媽媽更幸福更快樂(lè)。
媽媽?zhuān)x謝您!
嚴(yán)厲的作文初中700字2
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到如春的溫暖;母愛(ài)是一團(tuán)火，溫暖填滿心田;母愛(ài)是一支蠟燭，讓你在黑暗中找到前進(jìn)的方向……
母愛(ài)可以是默默的深藏的，也可以是熱烈的，我媽媽對(duì)我的教育方式是沿用了舊俗的教育方式，對(duì)我的愛(ài)則是體現(xiàn)在心里，靜靜的默默的愛(ài)。我很羨慕那些生活在溫馨家庭中的孩子，總覺(jué)得他們是多么的幸福，他們能享受到父母的百般寵愛(ài)和呵護(hù)，而我卻不是如此……
從我懂事起，媽媽就是常教育我“不能文又不能武，這一生咋過(guò)喲!”生活在農(nóng)村也就不像城市中的孩子那樣被父母捧在手心里寵著，也自小就什么活都做，比那些同齡的孩子要多經(jīng)歷的多，由于對(duì)比自己與其他孩子，時(shí)常都會(huì)暗自哭泣，覺(jué)得生活在那樣的環(huán)境好累!在生活中，媽媽也總是以母親長(zhǎng)者的身份來(lái)解決所有的問(wèn)題。很多事都得不到媽媽的理解。她也不與我說(shuō)道理，很多時(shí)候那些振振有詞的話都只有吞回去，淹沒(méi)在心里，是不想與媽媽吵架，我多想她能理解我，與她共談我的煩惱心事。別人都說(shuō)：“媽媽是最好的益友?！倍壹覟槭裁淳筒恍?我時(shí)常與媽媽試著交談，溝通。但都得不到理解。反倒會(huì)挨罵!我幻想我也可以有一個(gè)那樣溫馨的家庭可以像其他孩子一樣快樂(lè)，一樣幸福，但那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
在那樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了自己承擔(dān)所有的煩惱，更加學(xué)會(huì)了獨(dú)立。懂得如何去珍惜自己身邊的朋友……也隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得了媽媽對(duì)我也是一種深厚的愛(ài)，只是那種愛(ài)考慮得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。是一種更為嚴(yán)厲默默，沉靜的愛(ài)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你!你永遠(yuǎn)是我的好媽媽!”無(wú)論你再怎樣嚴(yán)厲的教育我，我都接受了，我知道你是為我著想，怕我以后活得不好!請(qǐng)?jiān)忂^(guò)去我的不懂事，總認(rèn)為在這種家庭生活很累，很痛苦，時(shí)常與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒請(qǐng)求你原諒!
媽媽?zhuān)畠河肋h(yuǎn)愛(ài)你……
嚴(yán)厲的作文初中700字3
爸爸不茍言笑，嚴(yán)肅的臉龐架著一副黑框眼鏡，臉上皺紋不多，只有額頭有幾道，足似刀刻。
他總是要求我精益求精。在家做作業(yè)時(shí)，我看一遍題目就打算下筆時(shí)，爸爸就嚴(yán)肅地說(shuō)：“再看看，你看懂題目的意思了嗎!”聽(tīng)到這令人“毛骨悚然”的聲音，我就下意識(shí)的乖乖的再看一遍，那種感覺(jué)仿佛就像老鼠遇到貓——不寒而栗。每當(dāng)我要合上書(shū)本的時(shí)候，那嚴(yán)厲的聲音不知道從哪里飄出來(lái)：“書(shū)上的內(nèi)容都掌握了?讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，再看看!”我的天!一聽(tīng)到爸爸的聲音我的心就不自覺(jué)的顫抖。
可接下來(lái)的一件事，我重新認(rèn)識(shí)了我那嚴(yán)厲的爸爸。
那是一次寧波市組織的化學(xué)競(jìng)賽。作為化學(xué)天才的我自然是要參加，勇奪第一。考試的日期如約而至，出門(mén)的時(shí)候，爸爸挺了一下眼鏡，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)要認(rèn)真審題，尤其是有機(jī)化學(xué)的分解與作圖，那是你的弱項(xiàng)，做完氨基、羧基類(lèi)的題一定要仔細(xì)檢查?！蔽夷?，迫于他的“淫威”只好左耳進(jìn)右耳出聽(tīng)他的嘮叨。
進(jìn)入考場(chǎng)，等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看試題居然真的有蛋白質(zhì)的分解，而且有機(jī)化學(xué)的題占比還不少。于是我打起12分的精神寫(xiě)起來(lái)。時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒，落筆沙沙沙，橫平豎直，筆影紛飛，不一會(huì)就做完了。我抬頭，看見(jiàn)別的同學(xué)仍然奮筆疾書(shū)，心想：還是再看看吧。
嗯，摩爾質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題，化學(xué)公式正確，做圖……等等!好像有什么東西混進(jìn)來(lái)了。發(fā)現(xiàn)了，化學(xué)鍵居然多畫(huà)了一個(gè)。我急忙把它改過(guò)來(lái)。這時(shí)我想起了出門(mén)時(shí)爸爸叮囑的話，便又重頭到尾檢查了起來(lái)，可越查越發(fā)現(xiàn)很多題目變的沒(méi)有把握了，真后悔不該囫圇吞棗的看書(shū)。
當(dāng)紅色榜單公布的時(shí)候，我只有區(qū)區(qū)的前十名。我很失落，但我更多的是想謝謝那位嚴(yán)厲的爸爸，知子莫若父，這次的跟頭讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的漏洞。
從那以后，仔細(xì)看書(shū)，謹(jǐn)慎下筆，成了我的一個(gè)好習(xí)慣。
謝謝你，嚴(yán)厲的爸爸。
嚴(yán)厲的作文初中700字4
在我的學(xué)習(xí)歷程中，媽媽對(duì)我有著各種各樣的態(tài)度。有鼓勵(lì)的、仁慈的、還有嚴(yán)厲的，這些態(tài)度使我有了不同的成長(zhǎng)，能讓我不因成功而驕傲，也不因失敗而退縮。
在我上三年級(jí)前，媽媽一直對(duì)我放得比較寬，每個(gè)星期都按時(shí)給我一些零花錢(qián)。
平時(shí)犯了小錯(cuò)誤，或是考試沒(méi)考好，媽媽也不會(huì)發(fā)脾氣，而是用耐心的、和藹的態(tài)度表達(dá)。
因此對(duì)于犯錯(cuò)，我也滿不在乎，反正媽媽也不會(huì)說(shuō)我。
隨著年級(jí)的升高，媽媽給的零花錢(qián)也越來(lái)越多，我就養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的毛病。
媽媽看出來(lái)了，并告訴我，花錢(qián)不能沒(méi)有計(jì)劃，我不僅沒(méi)聽(tīng)，反倒變本加厲。
不久后，媽媽就對(duì)我的管教嚴(yán)格起來(lái)，不僅沒(méi)收了我的錢(qián)包，還不給零用錢(qián)。我很生氣，也很傷心，把自己關(guān)在屋里不出來(lái)。
我以為這樣能促使媽媽改變，但這件事后，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)厲了，有時(shí)竟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事對(duì)我發(fā)無(wú)名之火。
這事過(guò)了大約半個(gè)月。
一天，我聽(tīng)到一個(gè)消息，在我們學(xué)校，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生，花錢(qián)大手大腳，常常讓家人操碎了心。久而久之，他被高年級(jí)學(xué)生盯上了。不知道他們因何而起的爭(zhēng)執(zhí)，據(jù)說(shuō)，高年級(jí)同學(xué)問(wèn)他要錢(qián)，甚至還追著打他。
我聽(tīng)完，后背直發(fā)涼，我那時(shí)才恍然，原來(lái)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，是另一種意義上的好啊!
從那以后，我對(duì)媽媽改變了看法，很多想說(shuō)的話也對(duì)媽媽敞開(kāi)了心扉。媽媽在教育我的時(shí)候，也會(huì)和我正向溝通。我們交流的越來(lái)越多，也慢慢理解了彼此，雖然偶爾會(huì)有小摩擦，但我們的關(guān)系卻每天都在進(jìn)步。
通過(guò)這件事，我有一個(gè)很深的體會(huì)：父母對(duì)我們的管教，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)不理解，去怪罪、去埋怨;父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，更不應(yīng)該過(guò)分放大，而是多看看背后的意義。更多時(shí)候，和父母多一些交流，才會(huì)少一些矛盾。
嚴(yán)厲的作文初中700字5
我們的老師并不姓“嚴(yán)”，可我們都叫她“嚴(yán)”老師。你們知道為什么嗎?欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)下文講解。
“嚴(yán)”老師對(duì)我們的字跡要求很?chē)?yán)格，每一次做作業(yè)，“嚴(yán)”老師就開(kāi)始了她的唐僧念經(jīng)：“我對(duì)你們也沒(méi)有太多的要求，你們字一定要寫(xiě)好，以后是電腦改卷，字跡馬虎容易失分……”我心想：恩，老師我知道了，求求您就別念了。第二天，如果老師抱著一堆書(shū)，笑容滿面地來(lái)到教室，那恭喜我們?nèi)喽歼^(guò)關(guān)了，如果“嚴(yán)”老師冷若冰霜地抱著一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)來(lái)到教室，那有些同學(xué)可就要遭殃了。每次看到老師臉色不善，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。瞧，“嚴(yán)”老師正重重地把書(shū)扔到講臺(tái)上，瞪著聶卓然說(shuō)：“聶卓然，你給我上來(lái)!我都說(shuō)了多少次了，字跡要工整，不要有黑疤，你看你!還是那么多!趕快拿下去修正掉?！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地看著書(shū)一本本地減少，覺(jué)得越來(lái)越安全了，最后一本也發(fā)了下去，我才如釋重負(fù)。心想：幸好我上次字寫(xiě)得好，不然也是在劫難逃。
“嚴(yán)”老師對(duì)我們紀(jì)律要求也很?chē)?yán)格，上課時(shí)老師正在講課，我們都坐得端端正正不敢動(dòng)一下，鄔文高卻拿出一張紙折了起來(lái)，老師停下來(lái)冷冷地看著鄔文高，鄔文高連忙把紙收起來(lái)了，老師這才多云轉(zhuǎn)晴。我心想：老師你這眼睛也太尖了吧，我還是小心為好妙。老師反過(guò)頭去寫(xiě)字時(shí)，偶爾有幾個(gè)同學(xué)講小話，或做些小動(dòng)作，老師連頭都不用回就能把人逮?。骸澳衬惩瑢W(xué)，上課不要講小話!”我說(shuō)老師，你是不是后腦勺也長(zhǎng)了眼睛?
“嚴(yán)”老師不僅對(duì)我們字跡和紀(jì)律要求嚴(yán)格，連衛(wèi)生也一樣。每天早上老師來(lái)到教室都會(huì)盯著地板，看看有沒(méi)有垃圾，如果有的話，老師會(huì)彎下腰伸手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，不過(guò)前一天搞衛(wèi)生的小組就得罰掃咯!
雖然“嚴(yán)”老師要求嚴(yán)格，但嚴(yán)格要求字跡是為了我們以后考試不失分;嚴(yán)格要求紀(jì)律，是想讓我們認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)到更多的知識(shí);嚴(yán)格要求衛(wèi)生，是為了我們的健康，讓我們有個(gè)舒適的環(huán)境。寬是愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)!