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描寫孤獨(dú)五年級作文

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孤獨(dú)就如一杯濃濃的咖啡,苦得難以下咽,但慢慢品味,卻能夠品味出其中的甘甜。沒有人可以替你成長,孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。下面給大家分享一些描寫孤獨(dú)五年級作文,希望對大家有幫助。

描寫孤獨(dú)五年級作文1

“誰言從寸草心,報(bào)得三春暉”父母的愛是無私的,偉大的,然而父母的愛有時(shí)會(huì)讓人無法承受。這種事在誰的家庭都發(fā)生過,我現(xiàn)在就給大家講講發(fā)生在我身上的事吧!

那天是星期五。我放學(xué)回家,對媽媽說:“媽媽,我今天可以看我借回來的書嗎?”媽媽冷冷地看了我一眼說:“今天留沒留作文?”我開心地答到:“不但沒留作文,而且作業(yè)非常少呢!”媽媽又問我:“你一天能不能寫完?”我說:“一定能!”媽媽頭也不抬地對我說:“你先把課堂留的作業(yè)寫完,寫完后把奧數(shù),英語作業(yè)完成?!薄翱晌乙呀?jīng)寫完奧數(shù),英語作業(yè)了。”我不快地說道。媽媽沒理會(huì)我,卻說:“那你就把《英才教程》上的題做了,做完后寫篇作文,題目就叫做《今天真愉快》吧!噢,對了,我和你爸爸今天晚上要加班,你自己在家把我給你留的作業(yè)做了,我回來檢查?!蔽业男囊幌伦記隽舜蟀虢?,但也沒敢說什么,只好聽從媽媽的安排。

晚上,爸爸媽媽都在單位加班,留下我孤零零地守在家里做作業(yè),我很想看一會(huì)兒書,但一想起媽媽的話,只好無奈地放下課外書。我心不在焉地把課堂留的作業(yè)和《英才教程》上的題寫完后,看著稿紙上作文題《今天真愉快》,真想對媽媽說:“您對我這么施壓,我哪來的快樂啊!雄鷹需要廣闊的.藍(lán)天啊!什么時(shí)候您能給我一片自由的天地呢!”

我不缺少愛,可我孤獨(dú)。

描寫孤獨(dú)五年級作文2

荷 花荷花又名芙蓉,俗稱蓮花,為中國的十大名花之一。

荷花在夏季開花,襯映在絨綠葉片之中,隨風(fēng)送來陣陣清香,使人忘了夏天的炎熱。真是古詩寫得好:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!焙苫ǖ姆N子,生長在膨大的花托中,稱為“蓮蓬”。蓮子受到硬殼的保護(hù),可埋在土里幾百年不壞。

1952年,我國遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年左右的古蓮子。經(jīng)培養(yǎng),有96%的蓮子可以再發(fā)芽。這是世界上最長壽的種子。荷梗的頂端是綠色的荷葉,那葉子綠得那么新鮮,一張張圓形的綠葉均勻地鋪在水面上,有的像一把把撐開的雨傘,有的像碧綠的大圓盤,有的像一把小扇子。透過荷葉的空隙,只見一根根帶刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。在湖中,荷葉上長滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態(tài)不一,有的葉柄長得很高,像一位小朋友探出腦袋來世界上玩耍;有的白里透紅,臥在水面上,好像一位害羞的小姑娘脹紅了臉龐;有的在微風(fēng)中搖搖晃晃,仿佛一位少女正在跳著優(yōu)美的舞蹈呢!荷花很美,一陣風(fēng)吹來,荷花就翩翩起舞。那潔白的顏色,像征著潔身自愛,品格高尚。這些荷花真美,如果把這些荷花比作一大幅油畫,那這位畫家的本領(lǐng)就可真大了。

啊!這些荷花真美,我愛這美麗的荷花!

描寫孤獨(dú)五年級作文3

秋風(fēng)蕭瑟,秋天來了,這時(shí)你若還是一個(gè)人仰面呆呆的看著天空,那么你是一個(gè)不幸的人,你會(huì)看到一個(gè)神奇的東西—孤獨(dú)。孤獨(dú)可以讓一個(gè)樂觀者變的悲觀,讓悲觀者更加悲觀。

一個(gè)人在孤獨(dú)中挺進(jìn),沒有人幫助你,沒有人為你破開孤獨(dú)的黑暗。孤獨(dú)將你改變,它將改寫你的命運(yùn)。讓你在黑暗中孤獨(dú)……俗話說:“生生相克?!碑?dāng)然也有破除孤獨(dú)的東西,那是一個(gè)更神奇的人—朋友。他(她)可以讓你走出孤獨(dú)的深淵,重獲光明,重獲人生的自由!2戰(zhàn)時(shí),德軍俘虜了一名俄國士兵,為了讓士兵倒出俄軍的秘密,德軍用了種.種酷刑。士兵死活不開口。德軍很是無奈。過了不久,又俘虜了一個(gè)俄國人,把兩人關(guān)在一起,兩人談得很是投機(jī),不久第2個(gè)拉進(jìn)來的兵要被槍絕,第一個(gè)兵誓死挽留,無奈之下,說出了俄軍的秘密……可以見得,孤獨(dú)是世界上最大的酷刑。有了朋友,你我才能度過這短暫而漫長的生命!朋友走在一起是緣分,他們會(huì)伴隨你走過人生。如果和朋友鬧矛盾,要學(xué)會(huì)寬容。畢竟朋友一場。如果你甩了他(她),你會(huì)遺憾終生!或許你現(xiàn)在認(rèn)為沒有什么,你長大了便會(huì)明白。

萬物復(fù)蘇,春天來了,這時(shí)你若還是一個(gè)人仰面呆呆的看著天空,那么你是一個(gè)不幸的人,不要讓你繼續(xù)孤獨(dú)。記住,孤獨(dú)是世界上最大的酷刑。

描寫孤獨(dú)五年級作文4

有時(shí)候,看到的或聽到的不一定是真的,我聽過也記住了!

有時(shí)侯,真的如此。

日子照常翻著,時(shí)間也照舊流淌著歲月依舊邁著小步子,總覺得現(xiàn)在的氣氛不對勁,濃得讓人窒息,冷得讓人發(fā)抖,似乎少了什么東西,缺了什么元素,總不那么自然,在人與人之間的每一個(gè)對視及言語中便可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)破綻。這讓人看了十分心寒,不禁置身于廣闊的冰天雪地,我試圖用某個(gè)詞來形容這種氛圍,最終也只是信手拈來一個(gè)詞孤獨(dú)。身處其中的我被注射了麻醉劑,在也無法去深思,去找一個(gè)好的詞去詮釋此情此景此地

原來,寂寞,孤獨(dú)都不愿一個(gè)人唱獨(dú)角戲,總想找個(gè)伴,于是在著并不特別的一天,有著與往日一樣的溫度的一天,它找到了我。有一種擁有叫做思念,似乎我具備了思念他人的資格,淚水如海浪般,在眼眶中澎湃,任意滿臉被淚水瘋狂放肆的橫穿,留下一片狼籍的廢墟。

往事無情。

淚痕無悔。

也許,總覺得自己曾經(jīng)做過的事洋溢著傻里傻氣,甚至有些悔恨。當(dāng)然這種感覺是在熱鬧、喧嘩中降臨。而在孤獨(dú)的空氣中,才會(huì)體會(huì)回憶的甜蜜。猶如春末花叢中的溫柔呢喃,盛夏星空下的情怯感傷,秋季楓樹下落葉飄飄,深冬湖畔的暖心話語。許許多多快樂或悲傷的記憶片段,在孤獨(dú)時(shí)慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味??赡艿焦陋?dú)時(shí)往事的儲蓄所,是思念的媒介,是記憶的紐帶

描寫孤獨(dú)五年級作文5

誰會(huì)沒有孤獨(dú)的時(shí)候,孤獨(dú)總會(huì)帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨(dú),有的人喜歡孤獨(dú)。對我來說,我另可享受孤獨(dú),也不原害怕孤獨(dú)。

夜幕降臨了,周圍空無一人,我躺在草地上,獨(dú)自享受星光。微涼的晚風(fēng)拂過我的臉。沒有半點(diǎn)人們的喧囂的`夜晚讓我感到孤獨(dú),我陶醉于這孤獨(dú)之中

我躺在那雙手抱頭翹著二郎腿,仰望著星空,這小小的草地就是我的天下。螢火蟲提著小燈籠猶如天上的星光縈繞我身旁。閉上雙眼豎起耳朵細(xì)細(xì)的聆聽,聽!那青蛙“呱呱”的叫著。蛐蛐也不示弱用最優(yōu)美的歌喉,唱出最美麗的音符飄蕩著飄蕩于這璀璨的夜空;飄蕩于這幽美的夜空;飄蕩于這天地萬物之間;還有晚風(fēng)姑娘輕踏草叢的聲音“沙沙——”這些聲音從四面八方傳到我的耳畔,它們亂中有序組成一首交響曲。猶如流水一般“嘩啦啦,嘩啦啦——”流近我心靈,洗濯我的污穢,填滿我的空虛。

我睜開雙眼望著爍爍閃閃的星空,無意間找到了星星眨眼的規(guī)律??茨鞘桥@尚牵瑢γ媸强椗?,還有那彎彎的像一把勺子的北斗七星——

這動(dòng)人的交響曲已不再那么柔和平靜了,它揚(yáng)起了它的音符向著星空越昂越高,越來越振奮人心???連天空那無雙水靈靈的眼睛也越眨約快,它們伴著這交響曲一起歡呼。就在這霎那間,我覺得整個(gè)天空都是我的,在這世界上只有我一個(gè)人。我是多么的高興啊!沒有人們的吵鬧,沒有城市的喧囂,沒有車子的汽笛聲,沒有——

我躺在草地上,望著璀璨的星空微笑著。我在這孤獨(dú)中并不感到寂寞,相反,我很享受它:我在孤獨(dú)中享受星光,享受音樂,享受只有一個(gè)人的時(shí)候。


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