校園里的記憶小學(xué)作文
柔柔的呼喚,淺淺的微笑,淡淡的關(guān)懷,時而雀躍著歡呼,時而沉默著悲傷,那時起時伏的情緒,是我們一生中最寶貴的財富,而那份財富就是我們,無意間在校園里的記憶。下面給大家分享一些校園里的記憶小學(xué)作文,希望對大家有幫助。
校園里的記憶小學(xué)作文1
“光陰似箭,日月如梭?!鞭D(zhuǎn)眼間,六年的光陰以消逝而去?;叵肫鹉窃?jīng)的點點滴滴,如影片回放在我的腦海里,我們的第二個家園——大連明星小學(xué),就是這部電影的拍攝地點。
每天,迎著初升的朝陽,踏進棕色的教學(xué)樓,映入眼簾的是一個巨大的屏幕,上面寫滿了名言警句,那是對我們的鼓舞和激勵;這時,一陣光芒從頭頂照射下來,原來是金碧輝煌的水晶吊燈,上面鑲嵌的一顆顆水晶,美麗中帶著莊嚴(yán),裝嚴(yán)中帶著輝煌;“咚咚咚”,歐式鐘表掐算著每一秒的時間,使我們不浪費每一分,每一秒,讓我們懂得分秒必爭的道理;鐘表旁,一個展覽柜出現(xiàn)在我的面前,那里記錄了我們辛辛苦苦得來的香甜果實,我們拼盡全力獲得勝利的見證,一個個獎狀對我們來說都有無比重要的意義。
隨著樓梯到了五樓,便可以見到我們的教室,我們天天學(xué)習(xí),天天進步的地方,那里載滿了我們對未來的憧憬,對以后的理想。打開門,走進教室,三十三個桌凳整整齊齊的擺在教室里。一個木質(zhì)的講臺在巨大的長方形黑板前立著,站在講臺像前望著,“讀書破萬卷,下筆如有神”幾個大字盡收眼底。在名言的周圍,便是我們的作文、書法作品,這是我們平時積累學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
寫累了,不如到操場上玩一玩吧。兩根筆直的旗桿矗立在操場上,一個是中華人民共和國的國旗,還有一個就是我們大連明星小學(xué)的校旗,風(fēng)輕輕吹過,旗幟就隨著風(fēng)飄動。二百米的紅色膠皮跑道圍著一大片綠色的草地,那就是我們天天嬉戲玩耍的地方,一個充滿歡聲笑語的地方。
如今,我已經(jīng)12歲了,即將要升到初中,迎接而來的是另一個校園,但我永遠不會忘記我的母?!筮B明星小學(xué)。
校園里的記憶小學(xué)作文2
溫暖的春天乘著記憶中的桃花,又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上,你,仿佛就在身邊。
那是一節(jié)體育課,我獨自在一邊練習(xí)跑步。我跑的很快,以至于沒看清前面有什么。于是一腳踩到石子上,摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來,痛徹心扉。
你飛奔至我面前,關(guān)心的說:“怎么樣?有沒有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子,輕輕卷起我的褲腿??吹轿业膫跁r,眉頭皺了一下,隨即埋怨道:“怎么這么不會保護自己呢?”說完,從口袋中拿出濕紙巾,小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭,眼里滿是疼惜。你說:“來,我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道:“還是我背你吧!不然傷口會更加嚴(yán)重的?!?/p>
你背著我走在校園的小路上。路邊,桃花似活潑的小姑娘,在微風(fēng)的吹拂中,跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展,恣意搖晃,我覺得,我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著你頸脖上流下的汗水,我不好意思的說:“要不我下來自己走吧!”你搖搖頭,喘著氣說:“不了,還是我背著你吧。誰讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠,安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的肩上,我用手拾起它。都說白色的桃花是純潔的,你的心靈卻比那桃花更純潔,可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續(xù)續(xù)的告訴你,你不說話,只留給我一個美麗的側(cè)面,牽動起一樹桃花的呢喃細語。
我在校園小道上駐足,一朵桃花又飄然而至,撩撥我的情思,我看見它在向前蔓延,飛向那片粉紅色的回憶。
校園里的記憶小學(xué)作文3
學(xué)校就是把一堆不認(rèn)識的人培養(yǎng)出感情,再把他們拆散?!}記
有時候,真的覺得學(xué)校沒有什么好回憶的,但有時候,不經(jīng)意的想起來一些事,才發(fā)現(xiàn),我們原來那么開心過啊。
吃
總有那么幾個人,愛買一些零食在課上吃。沒錯,就是在課上吃。你說,他吃他的就算了吧,還偏偏拿出來引誘我們,還吃得吧唧吧唧的,弄得我們好餓。遇到美術(shù)課什么的,表面上風(fēng)平浪靜,課桌底下就打開吃戒。總會有好幾個組的人共同分享一包零食,你一塊,我一塊,搶到最后,就只剩渣了。就有那種不嫌棄的人,連渣都搶。
跑
總有那么幾個人,上課特愛講話,為了把這種風(fēng)氣扼殺在搖籃之中。老師便采取了極端手段—連坐。對,沒錯,連坐。一人講話,全組受罰。最開始,還有點用,可是到后來,居然發(fā)展成了大家開開心心去跑圈,無半點怨言。什么情況。到最后,一人講話,全組親密度增加。老師啊,該換法子了,跑步這辦法已經(jīng)不靈了。
吵
我們班總體風(fēng)氣吧,是女生是漢子,男生倒變成了弱女子。大概就是,男生怕女生。男生在組內(nèi)無半點發(fā)言權(quán),一有爭議,吃虧的總是男生。但也不免有農(nóng)民起義的時候,于是就吵翻天了。男生總會罵許多臟話,堵得女生都不知道要怎么說話,然后,女生被氣哭了。最后上報最高領(lǐng)導(dǎo)。不管誰對誰錯,女生總能贏。然后,男生的農(nóng)民起義失敗。所以啊,男生沒事別老瞎折騰,有害無益啊。
校園里的記憶,雖然有悲傷,但已被歡笑填滿。雖然有淚水,但已被關(guān)懷代替,我會珍藏這些記憶,把他們放在心里最深處。
校園里的記憶小學(xué)作文4
校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。
閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的`輕聲細語。
那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我,一會看云。我覺的你看我時很遠,看云時很近。
校園里的記憶小學(xué)作文5
有過多少回憶,建立在過去悲痛之中,在一次又一次惆悵之后,一次次扣擊著心房,痛,一種難受的痛。
——題記
夢見您,就在秋實累滿過后的日子里,忽然而來的回憶,難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花,是那么地紅艷,還有那久掛枝頭澄黃的芒果,它們現(xiàn)在一切還否安好?
是否還有那么一群愛踢足球的小童孩圍繞在您身旁,熙熙攘攘地追了個破了洞的籃球,用他們的青春熱情滴落著點點汗花;那進球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人?
是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者,在藍天白日下,不厭其煩地擦著自己認(rèn)為存在暇疵的地方,用飽滿的詩意去譜寫黑板報后的榮譽,那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人?
那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎?我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧,它們是幸運的,它們聆聽著祖國的希望,它們也見證了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛,一點心意。
總是難忘您的聲音,有韻律似的朗朗讀書聲,即使狂風(fēng)吹刮著,也從容不迫。懷念,也很傷感,您不在我的身邊,我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜,我別離了,為了夢想。
我的悲痛,遺忘在哪兒?那些傷感的回憶,纏繞在愁緒之上,我多么后悔我的過往,辛酸常伴。那已逝的過失,任它隨風(fēng)而逝吧。母校,讓您我共同編織的美夢依舊,去尋找燦爛的明天。
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