六年級(jí)以考試為題作文600字(精選5篇)

巴金說(shuō)：“只有寫，才能寫出好文章?！濒斞刚f(shuō)：“好文章是修改出來(lái)的?！毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€(gè)步驟，并且非常重要。這里給大家分享一些六年級(jí)以考試為題作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)以考試為題作文600字【篇1】

陽(yáng)光明媚的一天，似乎一瞬間烏云密布，是啊，今天會(huì)有一件令人開心的或者悲傷的事情發(fā)生——發(fā)試卷。

“嘭嘭嘭——”一聲聲腳步聲向我們逼來(lái)，連老師!老師的出現(xiàn)讓同學(xué)們大吃一驚，不過(guò)同學(xué)們的眼睛死死地盯著老師手上厚重的考卷，關(guān)鍵連老師陰沉著臉，這使同學(xué)們緊張不已——這次肯定沒(méi)考好。

“咣!”老師用力地將試卷甩在桌子上，這把我嚇得心里一咯噔。老師的雙眼如同兩把利劍，將冷嗖嗖的光射向我們，這讓同學(xué)們不敢正眼直視老師那教鞭般的目光。

考卷發(fā)下來(lái)了，我第一時(shí)間用手捂住成績(jī)，生怕被別人看到一分一毫。我兩眼一閉鼓起勇氣露出了一個(gè)數(shù)字——是零?我眼巴巴地望著那鮮紅的數(shù)字，心里想：“解放軍戰(zhàn)士用生命換來(lái)了我們幸福和平的生活，而我們，用一張張?jiān)嚲頁(yè)Q來(lái)的卻是一次次訓(xùn)斥?！蔽野咽稚扉_，用力捂住眼睛，露出一條縫，我考了九十八分，天哪，滿頭的烏云一眨眼毫無(wú)蹤跡。

我把目光鎖定在數(shù)學(xué)學(xué)霸恬圓同學(xué)的身上，只見(jiàn)她毫無(wú)壓力地翻開試卷，一百分滿分!她嘴角上揚(yáng)，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，還不忘樂(lè)呵呵地為自己鼓掌，她開心的同時(shí)還在進(jìn)行“學(xué)霸義務(wù)”做筆記。

再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看我同桌的表現(xiàn)吧!他眉頭緊鎖，好像隨時(shí)要把分?jǐn)?shù)撕成碎片，我眼睛朝他一瞄，只瞄到了是個(gè)兩位數(shù)，在我多次追問(wèn)下，我得知了他的分?jǐn)?shù)——五十九分。他十分懊惱，自言自語(yǔ)道：“我明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊，怎么會(huì)考得這么差?”善良的連老師給他的考卷上加了五分復(fù)習(xí)分，他馬上樂(lè)得手舞足蹈，連老師又說(shuō)了一句：“不過(guò)你要把你的所有錯(cuò)題都抄五篇?！边@如同晴天霹靂，使同桌剛剛上升的心情又跌落谷底，趴在桌子上“呻吟”。

我覺(jué)得考試之后及時(shí)訂正，用心總結(jié)，每次考試都將是一次邁向?qū)W霸的旅程。

六年級(jí)以考試為題作文600字【篇2】

在記憶的小溪中，有許許多多難忘的事，每一朵浪花都是一件難忘的事，有高興的，有悲傷的，有羞愧的，數(shù)不勝數(shù)。其中最活躍的一朵浪花就是那一次考試……

“叮鈴鈴!”清脆悅耳的鈴聲響起，老師一聲令下：“開始答卷!”只見(jiàn)同學(xué)們立刻低下頭，拿起筆，一筆一劃，整整齊齊地開始寫，教室里安靜的仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)的清清楚楚。同學(xué)們都在埋頭寫著，教室里只有“沙沙”的寫字聲。我全神貫注地寫著每一個(gè)字，一道題，兩道題……我謹(jǐn)慎而細(xì)心地寫著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)做完，只剩下閱讀和寫作了，一個(gè)“攔路虎”突然跳了出來(lái)，大喊道：“要想通過(guò)，先過(guò)我這關(guān)!”我輕蔑地看了他一眼，不屑一顧地說(shuō)：“來(lái)吧，咱們較量較量。”我三下五除二地解決了他，繼續(xù)往下闖關(guān)，幾個(gè)“攔路虎”陸續(xù)被我打敗。一個(gè)龐然大物霎時(shí)從旁邊跳了出來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)巨大的“攔路虎”，我躊躇了一會(huì)兒，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，老師的話回響在我的耳畔，不會(huì)的題空下，最后思考，想到這便往下寫了。我一路斬妖除魔，闖關(guān)完畢，只剩下最后一只“攔路虎”——最后一道題了。

我左思右想，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事，只好把心中不確定的答案寫了上去，真令我懊惱。90分鐘飛逝而過(guò)，目光像機(jī)關(guān)槍掃射般在卷子上搜尋錯(cuò)題，這時(shí)猶如喉中鯁住一個(gè)辣椒，心煩意亂。這次考試將為這個(gè)美好的學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

不管這次考試的分?jǐn)?shù)如何，我已努力過(guò)。它在我的記憶之河中留下了非常美好的回憶，令我難已忘懷。

六年級(jí)以考試為題作文600字【篇3】

分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。這一句話說(shuō)地一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。這不，期中考試開始了。這可真是，“橫眉冷對(duì)試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的大場(chǎng)面啊!

發(fā)卷子了!苦練“神功”半學(xué)期。就只為這一張卷子啊!不用說(shuō)也知道，這卷子一定不好做?！伴_始答卷”，隨著監(jiān)考老師一聲大喝，同學(xué)們便開始行云流水般地寫著，有的胸有成竹“唰唰唰地大筆一揮，一道題便被寫上了答案;有的狠命咬著筆桿，進(jìn)行劇烈的頭腦風(fēng)暴，半天也不敢下手;還有的東張西望，時(shí)而看看左，時(shí)而看看右，時(shí)而又呆呆地望著天花板，仿佛那上面有一本語(yǔ)文書，上面寫著“久違”的課文。紙與筆尖摩擦的聲音，成為了不錯(cuò)的B大調(diào)，就是有一點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，不過(guò)，時(shí)間可不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……

考試已經(jīng)進(jìn)行到了一半，同學(xué)們也開始攻克阿波羅號(hào)難題呢!這不，看我，我正在絞盡腦汁地想著一道題，“水滴石穿”講的是誰(shuí)的故事?我開動(dòng)我神奇的大腦，我想，我想，我想想想，可我的大腦卻掉了線，就是連接不上。抬頭看看同學(xué)，他們也正在冥思苦想，即使是胡編亂造，也要把每個(gè)空格填滿。

考試接近了尾聲，有的同學(xué)也已不再狂想了，開始了幻想，幻想著得了100分后如何去“狂享”。但是對(duì)有一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們“幻想"他們只會(huì)繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想?？倸w想出一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。

要交卷了，有的同學(xué)胸有成竹，毫不猶豫地交上了卷子，有的則立馬對(duì)答案，有的用眼神哀求著老師，仿佛在說(shuō)："這試卷跟了我兩堂課有感情了，能不交嗎?”

結(jié)果如何?天知道!

六年級(jí)以考試為題作文600字【篇4】

期中考試與期末考試都非常重要。你如果考得好的話父母什么條件都會(huì)答應(yīng)你，同學(xué)們都會(huì)羨慕 嫉妒恨;考差的話得到的只有父母的責(zé)罵，還有同學(xué)們的嘲笑。為什么就這樣不公平呢?

考試前我十分緊張，一直再翻書本，我知道這是沒(méi)用的但還在翻閱書籍，以最快的速度看了一遍，準(zhǔn)備迎接考試。第一個(gè)考的是語(yǔ)文，我快速的看了下題目，就答卷了?？纪暾Z(yǔ)文大家都在說(shuō)：“ 語(yǔ)文真是太簡(jiǎn)單了，隨便想一下就知道了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有?！蔽乙策@樣認(rèn)為,于是就這樣沒(méi)有在復(fù)習(xí)了。

到了下午考英語(yǔ)，我心想：這是我最拿手的科目，一定可以拿到好成績(jī)。就匆匆的答題，答到后面的短文時(shí)我去怎么看也看不懂，只能再多看幾遍后在回答，可是看著看著越來(lái)越緊張，只能拿命來(lái)拼一下了。接下來(lái)到了數(shù)學(xué)，前面的我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，到了后面一題比一題難，特別是解決問(wèn)題，幾乎沒(méi)有一題是我可以馬上寫出來(lái)的，我都是思考了好久才想出來(lái)了。后來(lái)與同學(xué)們一討論解決問(wèn)題錯(cuò)了一大堆。

考完試后我心中忐忑不安，心里想著會(huì)不會(huì)被爸媽罵的“狗血淋頭”啊!心中更是不安，之后老師發(fā)了語(yǔ)文和英語(yǔ)的試卷，都不錯(cuò)八十幾分，可是中午時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)了我的成績(jī)非常差，在這樣下去是不可能進(jìn)中學(xué)的。我的心里十分的難過(guò)在檢討著自己。

回到家后，爸媽一直在問(wèn)我的成績(jī)，我心里十分緊張不知道該怎么跟他們說(shuō)。之后在他們的眼神下我如實(shí)交代了我的成績(jī)，他們一直在哪教導(dǎo)我下次要努力，不能再像這次一樣了。并且不要讓我令他們很失望，我雖然聽(tīng)進(jìn)去了但還是會(huì)難過(guò)。

為什么只有考好了才能得到鼓勵(lì)，而考?jí)牧擞瓉?lái)的只有這種待遇。我們已經(jīng)很難過(guò)了，為什么還要這樣傷害我們幼小的心靈呢?

六年級(jí)以考試為題作文600字【篇5】

以前單元考試我驕傲無(wú)比，每次考完試都會(huì)拿高分，尤其是語(yǔ)文。每次考試前一天老師都會(huì)提醒我們：記得復(fù)習(xí)。而我卻自以為成績(jī)很好而不復(fù)習(xí)。又要考試了，老師還是照常提醒我們，我也是照常不復(fù)習(xí)，卻不知我會(huì)從中悟出道理。

考試前一天晚上，我做完了作業(yè)，便拿起媽媽的手機(jī)上聊天軟件。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先地說(shuō)考試會(huì)出什么題、要怎么復(fù)習(xí)。我連猜題都不想猜便睡了過(guò)去。

快考試了，老師突然提醒我們：考試會(huì)很難!我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦?沒(méi)復(fù)習(xí)!

考試時(shí)，原本會(huì)出的`基礎(chǔ)題都沒(méi)有，只剩下那些“魔鬼級(jí)”考題。我絞盡腦汁，把會(huì)做的都做了。時(shí)間好似利箭，感覺(jué)一會(huì)兒就要下課了，而也快要收卷了。收試卷時(shí)，我看了看別人的試卷——滿滿當(dāng)當(dāng)。而想起自己的考卷，感覺(jué)就是尷尬!

試卷發(fā)下來(lái)了，果不其然，自己的成績(jī)好不到哪里去。老師知道了我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度，把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問(wèn)我：“你知道你為什么考那么差嗎?”“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。”我紅著臉低著頭，小聲回答。老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)啊，要是你考試前做好了復(fù)習(xí)工作，那么你的成績(jī)不會(huì)是這個(gè)樣子。在社會(huì)中，何嘗不是這樣?”

經(jīng)過(guò)了上次那件事后，我也明白了：在做任何事情前，就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。