教室六年級(jí)作文600字(精選5篇)

同學(xué)們姿態(tài)各異,靠著椅背談笑風(fēng)生的,倚在墻邊雙眼無神發(fā)著呆的,趴在桌上埋著腦袋小憩的,揉著睡眼無力地走進(jìn)教室的。下面小編給大家?guī)斫淌伊昙?jí)作文600字5篇，希望能夠大家喜歡。

教室六年級(jí)作文600字【篇1】

我們的教室是三層第一個(gè)教室。門上有幾朵小花的就是我們班，花上寫著我們班的班訓(xùn)：自信、自覺、自強(qiáng)。推開那扇門，你會(huì)感覺到教室的寬敞、明亮、整齊。四周的墻上涂著一層淡淡的粉色，鋪著鈷藍(lán)色的地磚。

對(duì)門的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來，讓教室充滿光明。正中間的窗戶下面有一個(gè)圖書角，里面有各種各樣的圖書和我們班的資料袋。圖書角左邊有我們中午睡覺用的墊子，整齊地碼放在墻邊。圖書角右邊是我們老師的辦公桌，上面有很多我們的作業(yè)和一臺(tái)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)右邊連著電視，我們有些時(shí)候就是用電視來上課。電視下面有一個(gè)三層的柜子，里面有粉筆、紙巾、卷子……

教室中間，有20套嶄新的桌椅，整整齊齊地排成4行，每行有5套。桌椅都是淺灰色。桌面下有一個(gè)小柜子，我們把書本放在柜子里。正對(duì)著桌椅有一塊黑板，老師在上面出題、寫字、畫畫。黑板下面有粉筆和米尺。黑板上邊有一面五星紅旗。

最引人注目的就是課桌后面墻上的那塊黑板。上面有3種顏色的小魚，分別代表我們的班訓(xùn)：黃色代表自信，紅色代表自覺，藍(lán)色代表自強(qiáng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的小魚。一到周五，許多同學(xué)就會(huì)圍著看，比誰(shuí)的小魚游得快。

這就是我的教室，寬敞、明亮、整齊。我想：我們?cè)谶@個(gè)教室里生活、學(xué)習(xí)，是一件多么快樂、幸福的事啊!

教室六年級(jí)作文600字【篇2】

未來的教室讓我很好奇，每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的，是可愛無比的，還是帥氣炫酷的，還是跟現(xiàn)實(shí)一樣普通的，這讓我很煩惱，雖然想了幾天，但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了，未來的教室要跟現(xiàn)實(shí)一樣 普通，假若要可愛無比的就對(duì)男生不公平，男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的，而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的，女生們就跟男生一樣討論起來。因此，我選擇跟現(xiàn)實(shí)一樣的。

未來的教室的桌子上面有一排按鈕，按鈕上面寫著一些：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，只要你按一下某個(gè)按鈕，桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書，而且只要一下課，就會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的書，這樣我們就可以丟掉沉重的書包了!

未來的教室永遠(yuǎn)都是暖的，這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了，冬天就應(yīng)該非常暖，讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不會(huì)感冒。

未來的教室的地板永遠(yuǎn)是干凈的，沒有一點(diǎn)灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就會(huì)發(fā)出聲音：請(qǐng)把垃圾撿起來，請(qǐng)把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。

未來的教室有一個(gè)圖書角，只要你寫一下你想看的書的名字，這本書就立刻放到你手里，而且一本書有很多數(shù)量，這樣全班就不會(huì)搶了。

未來的教室還有許多，剩下的就給你們想了!

教室六年級(jí)作文600字【篇3】

陽(yáng)春三月,校園里那盛開的一朵朵白玉蘭就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女站在枝頭，映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué)?，槵樀淖x書聲從三年級(jí)四班的教室里傳出來，原來是這個(gè)班正在上語(yǔ)文課。

同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽講，突然，坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過,他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，并漸漸失去了知覺……

這時(shí)，一個(gè)精靈出現(xiàn)在小光的眼前，只見她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，仿佛兩顆藍(lán)寶石，她的耳朵尖尖的，頭發(fā)卷卷的，一對(duì)輕快的翅膀不時(shí)閃著藍(lán)色的光芒，小光驚訝地問：“你是誰(shuí)呀?”“我是魔法王國(guó)的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道?！八{(lán)精靈，歡迎你來到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室，忍不住夸贊道：“哇!你們的教室好干凈，好整潔呀!咦，你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問。

“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式。’”曉光迫不及待地向藍(lán)精靈介紹著。他接著說:“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動(dòng)交流，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班現(xiàn)在有夢(mèng)想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個(gè)學(xué)習(xí)小組，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們坐在一起各抒己見，進(jìn)行熱烈的討論，學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不甘落后!”“真是太好了，我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們，讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。藍(lán)精靈眨著大眼睛，興奮地?fù)溟W著翅膀說。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，藍(lán)精靈快樂地飛出了教室，小光也恢復(fù)了原形。

教室六年級(jí)作文600字【篇4】

晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭(zhēng)吵。是誰(shuí)在吵架啊?為什么吵架?在吵什么呢?原來，是學(xué)校里的清潔工具們?cè)诔臣?，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞更大呢。

我的功勞是最大的!掃把說，你看!凡是我經(jīng)過的地方，都是干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大?雖然你經(jīng)過的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了?才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了?這時(shí)灑水壺說話了："雖然你們對(duì)地面貢獻(xiàn)很大，但是，你們感受一下現(xiàn)在的空氣，真是糟糕透了!"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地?fù)P起頭說：看!哥多牛!這時(shí)拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦?看來，最后還得靠姐呀!我那美麗的長(zhǎng)發(fā)可吸水了!說著拖把用那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數(shù)我最能干啦!

不對(duì)，是我!是我!是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭(zhēng)得不可開交，誰(shuí)都說自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭(zhēng)了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭(zhēng)不要吵，要心平氣和過完每一天。

這時(shí)掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰(shuí)也離不開誰(shuí)的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務(wù)。說著，掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來，大家一看，也都主動(dòng)開始干活了，不一會(huì)兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現(xiàn)在眼前。

大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人。

教室六年級(jí)作文600字【篇5】

“嗖”的一聲，我坐上時(shí)光機(jī)來到了20__年的未來世界。

“哇!”下了時(shí)光機(jī)，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機(jī)械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。

我邊走邊看，來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的?我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后，機(jī)械人機(jī)敏的`馬上通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀!歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向?qū)?”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

在經(jīng)過一片草壇時(shí)，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時(shí)，便奇怪地問校長(zhǎng)：“這花香從哪兒來的?”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會(huì)兒孩子們就要上課了!”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。

教室門上有個(gè)電子屏，校長(zhǎng)介紹說：“這是智能的，如果誰(shuí)遲到了，就自動(dòng)顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。

走進(jìn)教室，啊!教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺(tái)什么也沒有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長(zhǎng)自豪地說：“藍(lán)色按紐控制桌椅，講臺(tái)的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐，桌椅，講臺(tái)果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了!

我走到講臺(tái)邊，講臺(tái)上也有個(gè)按紐，我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽見，老師也不會(huì)口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)黑板滿時(shí)，先前的就會(huì)自動(dòng)消失，也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。

我余游未盡地離開了學(xué)校，感嘆美好的生活離不開祖國(guó)的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變，對(duì)未來的世界有所向往。