描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文(精選5篇)

寫(xiě)人的作文，就是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。下面小編給大家?guī)?lái)描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文篇1

我的同學(xué)有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他雖然個(gè)子不高，但他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

徐越讓我佩服的，不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧，即使他數(shù)學(xué)考了一百分，老師在講評(píng)試卷時(shí)，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)著，生怕遺漏下老師講過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。下課了，很多同學(xué)都向他投去羨慕的眼神，有的同學(xué)甚至把他當(dāng)成學(xué)霸與偶像，連連稱(chēng)贊說(shuō)：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽(tīng)了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么啦，只要你們也認(rèn)真努力了，一百分也會(huì)和你交朋友的?！?/p>

他很低調(diào)。你看，老師表?yè)P(yáng)他也不驕傲，批評(píng)他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無(wú)窮的，所以我們總有一個(gè)想法：好樣的，有你這只班級(jí)領(lǐng)頭羊，我們也一定會(huì)變得更優(yōu)秀。

“靜如處子，動(dòng)如脫兔”也是徐越的寫(xiě)照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)不已。一到操場(chǎng)上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂(lè)地奔跑，不知道累，只知道歡樂(lè)!男子漢的堅(jiān)強(qiáng)也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來(lái)吧。還記得那是一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊(duì)員各個(gè)都打得很拼，徐越也不例外。剛從對(duì)手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來(lái)個(gè)三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我和其他隊(duì)員馬上飛奔過(guò)去，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他傷在哪兒，他就已經(jīng)爬了起來(lái)，繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊(duì)員為此倍受鼓舞，大伙奮勇拼搏，最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。

能有這樣的同桌，真好!

描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文篇2

一雙不大的眼睛，一張?zhí)咸喜唤^的嘴，加上一副富有文學(xué)范的眼鏡和和藹的面孔，湊成了看上去熱情開(kāi)朗的我的媽媽。但熱情開(kāi)朗并不是她一慣的表現(xiàn)，她也有兇神惡煞的一面。

別的家庭可能都是爸爸當(dāng)家作主，但在我家，我媽獨(dú)自稱(chēng)王。如果我爸敢反抗的話，那“火葫蘆”就會(huì)火冒三丈、大發(fā)雷霆了!等到那時(shí)候，我爸就會(huì)躲到一邊去，象被霜打過(guò)的茄子一樣———蔫了。

記得有一次，我爸正因?yàn)檎也坏剿臇|西而怒火中燒，他一邊找一邊還大聲叫喊著：“都是你們不好，誰(shuí)讓你們老是整理家，把我要用的文件全部弄丟了，這可讓我如何是好啊”!這時(shí)我媽的臉開(kāi)始從平淡升級(jí)為板著，我爸這時(shí)還沒(méi)看出苗頭，繼續(xù)發(fā)脾氣呢。只見(jiàn)我媽的臉從板著已經(jīng)進(jìn)化為怒發(fā)沖冠了!接著她使出自己的河?xùn)|獅吼，頓時(shí)讓剛才還威風(fēng)八面的老爸瞬間服從于老媽?zhuān)又硧層趾莺萦?xùn)斥了俺爸一頓，直到讓他懂得以后不能亂發(fā)脾氣為止。

俺媽的“火葫蘆”真是讓我不敢恭維，這個(gè)“火葫蘆”不管在什么時(shí)候，都牢牢地盯住我，一旦我有什么事情沒(méi)做好，她便會(huì)用她的“火葫蘆”將我治好。

就拿我的握筆姿勢(shì)來(lái)說(shuō)吧。直到4年級(jí)的某一天，俺媽突然提出來(lái)要給我改握筆姿勢(shì)，我當(dāng)然是一點(diǎn)兒也不情愿。但最后在她的“火葫蘆”威力下，只好心不甘情不愿地跟著她去改了。開(kāi)始我的態(tài)度還不錯(cuò)，但慢慢地，我便厭倦了這種方式。我試圖掙脫，但徒勞無(wú)功，反而激怒了她。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到事情不對(duì)頭的時(shí)候，已經(jīng)晚了!我媽大吼一聲，頓時(shí)嚇得我手腳發(fā)軟。接著，我媽瞄準(zhǔn)我的_，狠狠地蹬了我一腳，讓我叫苦不迭。然后，她又把我拉起來(lái)，勸我好好學(xué)。唉，我只能口口聲聲答應(yīng)，不然呢?還能怎樣呢?誰(shuí)叫我惹不起她這個(gè)“火葫蘆”呢?

俺媽的“火葫蘆”天下無(wú)敵，我勸你別去惹她，否則后果自負(fù)!

描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文篇3

清晨，陽(yáng)光通過(guò)窗簾的間隙偷偷溜進(jìn)了房間，在床上灑下斑駁的影子，突然，房門(mén)砰地被從外面推開(kāi)，媽媽著急地走進(jìn)來(lái)，緊接著是一陣急促的嘮叨：“張盼盼，起床了，你看看幾點(diǎn)了?該早讀了還在那里賴床!”

我臉上的笑容瞬間消失，五官痛苦地扭在一起?！皨寢?zhuān)瑒偛盼也铧c(diǎn)兒就要和我的偶像c羅握手了，都怪你攪了我的好夢(mèng)。”說(shuō)完，便想躺下再睡，媽媽使出“五花大拎”大 法把我從床上拉了起來(lái)，開(kāi)始了新一輪嘮叨：“快點(diǎn)，還要去上學(xué)吶!整天就想著球迷、球星，不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去要飯嗎?”

我迷迷糊糊穿上衣服，吃了早餐，準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽又嘮叨道：“兒子，記住，上學(xué)的路上一定不要跟陌生人說(shuō)話，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，在學(xué)校熱了也別脫 衣服，以免著涼……”我小雞啄米似的點(diǎn)著頭，多希望媽媽能夠快點(diǎn)停止這種嘮叨呀!

上學(xué)的路上，我想：真是個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)业亩涠疾畈欢嘁コ隼O子來(lái)了!

放學(xué)后，媽媽騎著小單車(chē)來(lái)接我，一見(jiàn)到我，就問(wèn)：“今天在課堂上表現(xiàn)的怎么樣啊?上課時(shí)有沒(méi)有積極回答問(wèn)題呢……”看吧!一上來(lái)就問(wèn)這問(wèn)那，你說(shuō)她是不是個(gè)嘮叨的媽媽?我不耐煩地說(shuō)著講課內(nèi)容，當(dāng)聽(tīng)到我熟練掌握了老師所講的知識(shí)時(shí)，媽媽連聲稱(chēng)贊，我心里又高興了起來(lái)。

回到家我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，內(nèi)容全都是媽媽提問(wèn)的題目，我做起來(lái)輕車(chē)熟路;今天下午正好變冷，我遵照媽媽的囑托沒(méi)有脫 衣服，媽媽真是神機(jī)妙算啊，難怪被我稱(chēng)為“大諸葛”，這才感覺(jué)到媽媽的嘮叨也是對(duì)我的關(guān)心啊。她很愛(ài)我，擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，如果我不聽(tīng)從的話，她也就只能用“嘮叨”這種方式來(lái)告誡我，我盡管討厭這種方式，但是不可否認(rèn)，它仍然能夠幫我進(jìn)步。

我愛(ài)你，親愛(ài)的“嘮叨媽”!

描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文篇4

我的家庭就像一個(gè)小型江湖，人人都是“江湖高手”，身懷絕技。

爸爸是麻將高手

給你們講啊，我的爸爸是個(gè)不折不扣的麻將高手。他每天吃過(guò)午飯后，他都會(huì)跑到他心愛(ài)的“人間娛樂(lè)天地”——麻將館去。于是，我就偷偷的跟蹤爸爸。哎喲——我發(fā)現(xiàn)爸爸一到了“人間娛樂(lè)天地”他那個(gè)臉哦，都快笑爛了。“二筒，胡了。”爸爸在那里喜笑顏開(kāi)，應(yīng)該是爸爸贏了錢(qián)吧!我經(jīng)常勸爸爸不要去打麻將，但他還是要去打就連我的話也不聽(tīng)了。唉，沒(méi)辦法啊。

媽媽是烹調(diào)高手

媽媽的功夫在廚房，她的功夫可了得。上可入天，下可入海;上得廳堂，下得廚房的武林第一大美人，無(wú)所不能啊!媽媽一旦進(jìn)了廚房，不過(guò)一會(huì)兒，簡(jiǎn)單的幾樣家常小菜在她的手里能變出各種花樣。粗短的胡蘿卜就變成了精雕細(xì)琢的“小兔子”，長(zhǎng)長(zhǎng)的白蘿卜就變成了“頭發(fā)絲”，比家里的細(xì)面還要細(xì)。炒番茄變成了炒“小紅花”簡(jiǎn)直就可以升職為“廚神”了。媽媽把鍋一揭開(kāi)，我就能吃到各種美味佳肴。麻婆豆腐，“頭發(fā)絲”燉老鴨湯，涼拌茄子……無(wú)論哪道菜都是色香味俱全，讓我百吃不厭。有一次，媽媽親自下廚房燒了她的拿手好菜——紅燒牛肉，那味道真夠絕，我差點(diǎn)兒把佐料當(dāng)成牛肉給吃了。

我現(xiàn)在身體一級(jí)棒，你們一看便知。因?yàn)槲椅缚诤茫陨抖悸锫锵?。而胃口好的根本原因，是因?yàn)槲矣袀€(gè)好媽媽?zhuān)莻€(gè)調(diào)味高手。

我是電腦高手

電腦是我的好老師，爸爸媽媽不在家時(shí)，我可以通過(guò)電腦學(xué)到知識(shí)。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了“狂風(fēng)巨浪”，我不知道怎么做。上網(wǎng)一查，馬上就知道了，真是方便。我還用電腦和我的同學(xué)上網(wǎng)聊天，告訴他們我生活中遇到的煩惱，也向他們請(qǐng)教一些問(wèn)題。我是電腦高手，電腦教會(huì)我很多東西。

這就是我家，人人都是“江湖高手”。我在這個(gè)家中快樂(lè)的生活，這就是我們幸福的一家，我愛(ài)我家。

描寫(xiě)人的小學(xué)五年級(jí)作文篇5

他的皮膚有點(diǎn)黑，一看就知道經(jīng)常在戶外活動(dòng)。一張小小的臉上有一雙小小的眼睛。他的嘴巴不大，但可愛(ài)講話了。天生一副小氣樣。

他真的很小氣，班上同學(xué)都叫他“小氣鬼”。有一次，語(yǔ)文考試，我的橡皮找不到了。我猶猶豫豫地看了一會(huì)嚴(yán)寧寧，輕輕地拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你的橡皮能借我用一下嗎?”嚴(yán)寧寧裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又叫了好幾聲，他才回應(yīng)我。他慢吞吞地從鉛筆盒里拿出了橡皮，把橡皮握在手里，卻遲遲不肯交到我手上，我急得汗都快流下來(lái)了，因?yàn)槭强荚囉植桓叶嗾f(shuō)話。過(guò)了好一會(huì)兒，他總算讓我用了。我邊擦，他邊盯著我的手說(shuō)：“你輕一點(diǎn)，別擦那么用力!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了!我會(huì)輕一點(diǎn)的?！蔽也镣昃土⒖踢€給了嚴(yán)寧寧。嚴(yán)寧寧把橡皮往鉛筆盒里一放，重重地關(guān)上了鉛筆盒，還特意把鉛筆盒放到課桌里面去了。我想：小氣鬼就是小氣鬼，下次再也不找他借東西了。

說(shuō)他小氣，他有時(shí)候也很大度。中午食堂吃飯，輪到他當(dāng)小組長(zhǎng)了，他總會(huì)讓別的同學(xué)先拿飯菜，自己很自覺(jué)地排到隊(duì)伍的最后面。食堂做的雞腿，大家都特別喜歡吃，有時(shí)不夠分了，他也會(huì)很主動(dòng)地把雞腿讓給別人，自己再去選別的菜。他會(huì)幫其他同學(xué)盛飯，會(huì)幫餐廳阿姨分小碗、勺子，幫阿姨給大家盛湯。全班都吃好了，他還會(huì)幫大家把餐具收到餐盤(pán)箱里，用抹布把桌子擦干凈，再把地上的垃圾掃干凈。你是不是也覺(jué)得他很勤勞又樂(lè)于助人啊!