描寫大地作文六年級5篇
“頭頂一片天，腳踏一方土?！庇姓l離得開大地母親，離得開自己的腳下的這片土地?下面給大家分享一些描寫大地作文六年級，希望對大家有幫助。
描寫大地作文六年級1
我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
——《你是人間的四月天》
四月，一個萬物生長的月份，一個綠意盎然的月份，春天中最美好的一個月份。
旁邊的樹，或再長新枝，或一片綠意。而我眼前的這棵樹，雖然碩大無比，但已經(jīng)沒有一片綠葉。碩大的軀體已經(jīng)衰亡，軀干上覆蓋著斑斑青苔。從它粗壯的枝干可以看出它當年的輝煌，可以想象它的枝葉在春風里舞動的身姿。它亡逝之前，大概被人剝?nèi)チ艘蝗ζ?，于是它只能眼睜睜地看著自己的葉子一片片掉落，直到掉光。眼睜睜地看著枝杈逐漸枯萎，不再冒出新芽。終有一天，它不再突兀地矗立在這里，它將回到大地，變成大地。
它就像一座墳，青苔也許想給它寫一個墓志銘。
古往今來，多少文人騷客，多少志士仁人，曾經(jīng)來到這世上，卻最終化作了塵埃。他們的名字、事跡、文字有的還在被人傳誦，有的已了無痕跡。愿該銘記的東西，永遠停駐在這四月的春風里。
四月也是一個開花的月份。我遇見了一種花，我不知道她的名字，卻美得令我陶醉。她是一個嬌小的美人，盛開著蝴蝶形狀的紫色花瓣，嬌弱中透著堅強，她只有指甲蓋大小，雨水滴落在她的花瓣上，她卻顯得更加有神采。
詩人詞人的文字中描寫過桃花、梅花、菊花、牡丹花，何曾描述過這種微不足道的花呢?
許多人關(guān)注的是那些偉人、名人，卻不知道在我們身邊，最平常的人，最普通的人，最微不足道的人，他們談話時所吐露的真心，足以跟很多大家、偉人相媲美。
四月，在我身邊的這片大地上，他們存在著，他們生活著。
你是一樹一樹的花開，是燕子在梁間呢喃。
你是愛，是暖，是希望。
你是人間的四月天。
四月，我身邊的大地就是光芒，就是希望。
描寫大地作文六年級2
春天回來得很快，悄無聲息，在我們不知不覺中……
草兒從土壤中探出了頭，枝條在溫暖的春風中迎風招展，遍地的野花開得姹紫嫣紅，煞是好看。
春雨綿綿，灑在山頭，嫩綠的筍兒，從小山包上鉆出了頭;灑在街旁的大樹上，“沙、沙、沙”的聲音像音樂家輕輕撥動琴弦……
春雨后，春風拂來，空氣中略帶一絲絲花的甜香。孩子們拿著心愛的風箏急切地奔向公園的草坪。一個小男孩像沖鋒的士兵，率先到達草坪——只見他，先用左手托著風箏在空中尋找風的方向，再用右手緊拽著提線，接著左手慢慢地把風箏拋向空中。身旁的小伙伴們拍手喊著：“風來了!風來了!”小男孩全神貫注地盯著風箏，手中的提線一會兒松，一會兒緊;放飛的風箏借著風勢，在空中越飛越穩(wěn)、冉冉上升……這真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春天的回到，也寓意著即將又要開學。
校園里，也是一番春的景象：旗桿頂上，鮮紅的國旗在春風中向同學們招手;教室旁，高大的黃桷樹舒枝展葉，張開懷抱，好像在對同學們說：“歡迎回來!”;花圃里，百花盛開，群芳爭艷;花叢中，鳥語花香，辛勤的小蜜蜂上下翻飛，五彩繽紛的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞，好像在跳雙人芭蕾。
春天的回到，像一位畫家又回來了，輕輕悄悄地，給大地涂滿了蓬勃的色彩，把大地裝扮得生機勃勃;春天的回到，像一首清麗的詩歌，如甜蜜夢，如香醇酒，又從孩子們的口中吟誦：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無……”
……
春回大地，一切又那么美好。
可是，君看今年樹上花，不是去年枝上朵。請讓我們珍惜每一次，回到的春天……
描寫大地作文六年級3
林清玄在他的《相思飛舞》中說，“相思花在春天過到尾聲，夏日初起時，全部約定好了似的，全山處處點燃?！?/p>
我的眼前仿佛看見那山頭的一片亮黃，灼灼耀目地襲來。風來的時候，相思花旋轉(zhuǎn)舞動地落下，風再吹，便不斷向前奔跑。動靜皆宜，飽滿細膩。
相思樹，相思花，多動人的名字啊!也許，相思花的一生，就是一段情緣。
這世間應(yīng)該都有相思吧!
“情人之間的相思，不單屬于情人，也是萬物的相思……根與花，雨與河，才形成了世界的一共相。”林清玄如是說。
忽然想起那遙遠的故土有一座山，山上建著矮矮的寺廟。山林間，草木蓊郁，樹冠如傘。一條石板小路，在山林間開辟出一條通道，通向山頂古老的小廟。山中空氣十分清新，滿眼都是綠色。
我曾沿著石階緩緩向前走去，身旁錯落排列的綠樹，仿佛隔空相望，互相思念。一步一步向前走著，遠離城市中的人聲鼎沸和嘩然喧鬧，只靜靜地感受著山林中的一片幽靜清遠。站在山頂，俯視著小村?？粗畔锏挠朴粕钸h，看著集市的車水馬龍。風過，葉片帶著山林別樣的清香拂過臉龐，余味繚繞。盡管沒有相思花如此開得爛漫，但也有一種別樣的美。
身處城市的我們，匆匆忙忙。當我偶爾靜下來時，總能聽到大地相思的召喚，聽見故鄉(xiāng)青石板上的跫音，還有雨滴落在阿婆老屋長階的聲響，像林清玄書中的相思花瓣一樣，像故鄉(xiāng)小山上吹落的葉片一樣。
總覺得我們與故鄉(xiāng)大地有一絲神秘的聯(lián)系。不管我們走到了天涯海角，不管我們經(jīng)歷了世間萬物。這聯(lián)系就如同一絲細線，但剪也剪不斷。也許是熟悉的故土，也許是摯愛的親人，也許是美好的童年。這種思念總是讓人心里多了一份淡淡的哀愁與悵惘，多了一份守望和向往。
山與樹，葉與枝，草與花，我與故土，萬象相思，也形成了世間的共相。
當我感受著滿山的相思花，回想著故土泥土的氣息，便感動于這驚現(xiàn)的廣大卻隱藏的美。我們總與大地互寄著一份神秘的相思，就如同相思花所勾起的牽掛，牽動著每一個異鄉(xiāng)游子的魂靈。
“我總希望，不管是哪里的人，都能分享的那種美，那深深的，感動的，大地的相思?！?/p>
描寫大地作文六年級4
第一束陽光，滿載花朵的芬芳與清晨的微涼，照到蜂場上，大地上生機勃勃，到處閃亮。
無論是一春花事依依暖暖的江南，還是孤城秋草蕭瑟瑟的塞北，放蜂人來到的季節(jié)，定是花開如重云，迷離晃漾。
放蜂人是大地上風景的采集者，也是跨越經(jīng)度和緯度，逆溯時光與季節(jié)的風景。
在大地上，季節(jié)是他的向?qū)А?/p>
初見放蜂人，是四五月份，江淮地區(qū)的油菜花開的燦爛，開的奔放，漫山遍野的黃色，一簇簇，一片片。微風蕩漾，金光閃閃，光韻下一群蜜蜂飛臨花枝，采花尋蜜，忙碌不已。
放蜂人住在臨時搭的帳篷里，隱匿在一片油菜花田中，碧嫩的枝桿排排列列，擋住了塵世的喧擾。一些土黃色的蜂箱散落其間，時見蜜蜂飛進飛出，匆忙但井然有序。
放蜂人的頭上沒有任何遮蓋，雙手極為靈活地開箱，割蜜。他與自然一體的寧靜神情，表明他是自然的一部分，他是自然風景的靈魂，散落在各個季節(jié)的花信里。若是你好奇相問，他會告訴你他所歷經(jīng)的風景。
三月，競?cè)仗一ㄖ鹚?，南方的紫云英花期一終，他就帶著他的蜂群，匆匆趕到北方，那邊荊課的藍色的花序正在開放。
游離于現(xiàn)代社會的車馬喧囂，酒色霓虹之外，處在自然的核心，一生居住在花叢附下過，和最單純的生物作伴，大地上的風景是他全部的精神給養(yǎng)，他遠絕人寰，把自然瑰美的風景，源源不斷地輸送人間。
他或許不識字，但他能夠像學者熟悉思想和書籍一樣，熟悉自然的美景。帶著簡陋的行囊和滿載風景的心，踏上尋找的旅途。
跨越地圖上的經(jīng)緯線，回溯季節(jié)。大地上的風景，在于簡單與寧靜，不飾雕琢，人與自然最古老的那種關(guān)系，體現(xiàn)著人對風景最純樸的憧憬。而在今天人類的手里，正在漸漸遠去。
夕陽將下，秋樹半紅，衰風吹起幾片枯草，放蜂人的身影漸漸隱去丁，大地上的風景沉入地平線之下……
描寫大地作文六年級5
“問蒼天大地，誰主沉浮?”在眼中大地是曠遠迷茫的，而大地在我心中也是那么的曠遠，美麗、可愛，大地的迷人給了我深深的感觸。
大地在五、六月是最美的，在曲曲折折的田埂望去，彌望的是一片令人想去親吻的綠色。一些水稻綠得那么鮮明，一些綠得那么深沉，宛如是這片稻田中的老者，深沉而穩(wěn)重，一些綠得那么可愛，嫩綠中雜夾著嫩黃。這宛如畫家手上的調(diào)色板，有各種層次的綠色，也宛如一件少女的綠輕紗。天空的湛藍與地上的綠似乎交融了，天也變成了綠色，地也變成了湛藍，接天際的稻田更是這一翻韻味，早已分不清天地的顏色。微風過處，送來縷縷稻花清香，仿佛遠處高樓上的渺茫的歌聲似的。這時葉子也不得扮文靜了，一絲絲地顫動起來，伴隨輕柔的沙沙聲，一會兒，像閃電般，霎時傳到稻田的那邊去了。隨著葉子的輕歌曼舞，深深淺淺的綠色，仿佛在流動，在歡笑，在生長。
清晨，和絢的陽光灑在禾苗上，泛著點點銀光，像迸濺的水花，芊芊禾苗在和陽光互相挑逗。夜晚，月光如流水一般，靜靜地瀉在禾苗上，薄薄的輕霧浮起在稻田上，又像籠著輕紗的夢，又像美少女一襲薄薄的紗裙。稻田上空飄舞著點點螢火蟲，一點點的黃光在流動著，時而在禾葉上透出一絲絲亮光，是那么的寧靜，浪漫。又仿佛是天上的星星下凡到人間，享受著大地的祥和，美好，沐浴在令人迷戀的綠意中。
矯小的稻花黃粉粉的，從稻谷殼中探出聰明靈活的小腦袋，花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。一些花兒含苞待放，小花苞里鼓鼓的，仿佛只要用手指輕輕一觸便會綻開似的。葉子底下的脈脈流水，小蝌蚪在水中嬉戲，時而聚在一起討論什么，時而各自遠去，拖出一條白花花的波痕，漣漪從這邊蕩到那邊又從那邊傳了回來。小昆蟲們更是歡樂得很，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，有歌喉的一展歌喉，有好樂器的，紛紛拉出，彈奏出輕柔，美妙的音樂。音樂不斷地挑逗著禾苗。禾苗紛紛輕舞，空氣中流著花香似乎顯得更清香。
蒼茫的大地是那么令人迷戀，令人想永遠沉浸其中，黃稻花，綠禾苗，螢火蟲，昆蟲鳴……這一切都那么和諧，寧靜中帶著熱鬧。那么將要主沉浮的我們靜靜地多去領(lǐng)略大地的美，自然的神奇吧!放下電子產(chǎn)品親近自然吧!深深感觸蒼茫大地。
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