文明的作文五年級(jí)
文明，是一種教養(yǎng)，在我們的生活中，隨時(shí)隨地我們都要保持著“文明”!如果我們不將“文明”這回事放在眼里的話，那么，吃虧的就是我們了!下面給大家分享一些文明的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
文明的作文五年級(jí)1
什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說話，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見到人禮貌問好……
文明好像很簡單，但你文明了嗎?
一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買些日用品，但是找來找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢問。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話都沒說。我趕緊把我同學(xué)拉過來，用很小的聲音說道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對(duì)別人說話是很不文明的，讓我來問問吧?！?/p>
我面帶笑容，有禮貌地問：“阿姨，請(qǐng)問生活用品在哪里?”
“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著里面甜笑著說。
我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說：“沒關(guān)系，不過下次一定要記住，文明很重要。”
還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說話，我迫于無奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見了，小聲說：“孩子，咱們別吵到別人看電影了?！蔽矣X得這位媽媽正牽著孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責(zé)的母親。
可是，坐在我后面的一位六年級(jí)姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級(jí)的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒過多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。
還有，我們也許常常會(huì)遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說了一些與課堂無關(guān)的閑話，害得我們的課無法順利上完。我真的很想問問說話的同學(xué)，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認(rèn)真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。
文明，就像一列火車，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進(jìn)一處開滿鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。
文明其實(shí)很簡單，你可以做得到。文明更需要大人們?yōu)橄乱淮龊冒駱?，將它永久地傳承下?
文明的作文五年級(jí)2
文明是每個(gè)道德公民應(yīng)該講的，文明也應(yīng)該是全世界每一個(gè)地球人應(yīng)該講的;文明它體現(xiàn)出一個(gè)人、一個(gè)民族的道德素養(yǎng)和風(fēng)度;若你沒有文明，可能這個(gè)世界都不會(huì)接受你這樣的人。
在參觀長城時(shí)，順著通道臺(tái)階向上攀，當(dāng)你走到墻邊時(shí)，都會(huì)看到“------到此一游”等字跡刻痕。我就想，可能這些人會(huì)覺得自己很光彩，很得意，可是當(dāng)人們看到后，卻會(huì)在想：這些人怎么能這樣不文明呢?讓外國游客看見后，人家也會(huì)想：中國人怎么會(huì)這樣不講文明呢?而且，這樣一寫，會(huì)給管理人員的修整帶來很大的麻煩。
相比之下，生活中總有將文明、守規(guī)矩的人，就比如我的同桌。她是個(gè)講文明的小女生，她不會(huì)在乎別人用各種流言蜚語攻擊她，而她只是用一句話就能說出自己的想法;她也不會(huì)為了一堆拿在手里的垃圾太多了，在沒有垃圾桶的情況下，隨意亂丟垃圾;而且，如果她看見自己班，或其他人扔垃圾在地上，也會(huì)幫他撿起來，扔進(jìn)垃圾桶;而且她遛狗的時(shí)候，自己的狗狗隨地大小便，她也不會(huì)因?yàn)榕鲁舳蝗デ宄?，她?huì)用衛(wèi)生紙將狗狗的便溺用衛(wèi)生紙清除拿走，如果看見地上有骯臟的東西，她也會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾桶?？?，這樣才是一個(gè)人的文明風(fēng)范呀!她用自己的行動(dòng)，把“文明”這個(gè)詞，活生生地演繹出來了。我們應(yīng)該像她看齊，像她學(xué)習(xí)，“文明”這個(gè)詞，我們應(yīng)該像她那樣去做、去演繹。
記得有人曾經(jīng)這樣說過：“文明就像天氣一樣，說變就變，可能會(huì)一直黑暗?！钡俏蚁Ｍ拿?，一直是陽光燦爛!
朋友們，我們一定要守文明，從而使自己成為有教養(yǎng)的人，以過人的風(fēng)度和美德樹起自己良好的文明形象。謝謝大家。
文明的作文五年級(jí)3
脫離了封建社會(huì)，人們已步入了高科技的文明現(xiàn)代，只是，自稱“文明”的我們是否真的文明呢?
濫殺野生動(dòng)物怎么能算是文明?在時(shí)間的輪船下，人類好像已經(jīng)漸漸與動(dòng)物不同了。本來，所有的生物都是一個(gè)整體，都是歸屬自然。但是，因?yàn)楦咧巧?，人類好像就從這個(gè)整體中脫離了。因?yàn)楦咧巧?，人類仿佛就統(tǒng)治著這個(gè)世界。而動(dòng)物，則被人類無情的濫殺，或?yàn)槭?，或?yàn)槠ぁ＿@難道是我們所謂的文明嗎?
利益怎么能算是文明?這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經(jīng)消滅了太多人性。為了它，人類不惜破壞了自己賴以生存的家園。那被金錢蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農(nóng)民，那縱情歡樂的富人，這樣丑惡的畫面，又怎么會(huì)是文明?
戰(zhàn)爭與炮火怎么能算是文明?為了私欲，多少無辜的生命長眠不醒!假如沒有了地球，那戰(zhàn)爭又會(huì)有什么利益?用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的東西，害的多少人無家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明?
“百善孝為先”，我們“孝”了嗎?我們不僅要孝順?gòu)寢?，孝敬祖國，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾;小河邊，工廠排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的“死神”沙漠，那曾經(jīng)是一片多么美麗的森林啊!于是，我們現(xiàn)在很難感受“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的寧靜，也很難體會(huì)“飛流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話;原來，那些進(jìn)攻別人國家、有槍有炮的就叫文明;那修科技不發(fā)達(dá)，只能躲藏的叫野蠻。
文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛護(hù)祖國。只有做到了這些，人類才是真正的文明。
文明的作文五年級(jí)4
文明是一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈;文明是一盞明燈，照亮了人們黑暗的前程;文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們疲憊的視覺。
不久前，看到這樣一則新聞，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所各種標(biāo)語大多是用英語書寫的，但其中一些關(guān)于文明禮貌的警示語，多數(shù)是用中文寫的。比如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)踐踏草坪”等。這是為什么呢?人家回答：“因?yàn)樽龀鲞@些不文明舉動(dòng)的，大多數(shù)是中國人!”
作為一個(gè)中國人的我，看到這則報(bào)道后，不禁感到遺憾。不文明也是國恥啊!華夏五千年的璀璨文明，難道它的國人就是如此繼承的嗎?反思我們的所作所為，你是否問心無愧?是否對(duì)得起“文明人”這個(gè)稱號(hào)?文明是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，然而如今的人們都在為名利金錢奔波，早已把“文明”這兩個(gè)字看得淡漠。人們啊，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，重拾遺忘的文明吧。從遺失到珍貴，才知真情無限。
文明，不僅僅是嘴上說說就能做到，它需要我們每一個(gè)人的共同努力。文明習(xí)慣的養(yǎng)成要融入身邊的一點(diǎn)一滴，從我做起，從小事做起，從今天做起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明離我們其實(shí)很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明對(duì)于我們來說不過是舉手之勞，在我們的日常生活中就會(huì)不經(jīng)意間流露出來。有時(shí)，一個(gè)真誠的微笑，對(duì)別人來說就是一份關(guān)懷;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來說就是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來說就是多一份信任。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
孔融讓梨——一個(gè)大家再熟悉不過的故事，四歲的孔融之所以能取得大家的欽佩，是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就懂得謙讓，懂得使別人快樂，懂得生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，可是比上那些滿腹經(jīng)綸，卻只懂得說而不會(huì)做的“偽文明人”還要強(qiáng)上百倍。四歲的孔融都知文明，懂禮貌，又何況現(xiàn)在生活在文明社會(huì)，享受高等教育的我們?？v使一個(gè)人的文化程度很高，可是不懂得文明禮儀，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖履苎a(bǔ)償智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的空缺。正如宣永光所說的那樣：“無道德，是狗材;無知識(shí)，無道德，是棄材;既無知識(shí)又無道德反而自以為有知識(shí)有道德，是殺才。”
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，讓文明禮儀之花在世間處處盛開。
文明的作文五年級(jí)5
文明，字典這樣說：人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)物質(zhì)文明。
文明雖然是國家的目標(biāo)，但是我認(rèn)為也是人民的目標(biāo)。有人說：文明很大，我做不到?？墒?，我認(rèn)為文明可大可小，只要你做，你就是文明人。文明也是一種禮儀。
孔子這樣說：“不學(xué)禮，無以立。”意思是：沒學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。
孔融讓梨，這個(gè)故事大家再熟悉不過了吧。這個(gè)故事為什么能流傳到現(xiàn)在呢?是因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
文明可以是隨手撿起一個(gè)垃圾，也是在公交車上讓座，也是不隨地吐痰，丟垃圾等等……文明就大家身邊，文明其實(shí)離我們很近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。
文明人有一個(gè)定義，大家知道嗎?是要成為無私無畏，不斷創(chuàng)新，為生產(chǎn)力發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的人。也要做到四個(gè)“不”：旅游不亂扔垃圾，人與人之間不說臟話，吃飯不剩飯菜，走路不闖紅燈。
文明人有的可能不是儀表堂堂，榮華富貴。文明人不在于美麗的外表，而在于美麗的內(nèi)心。文明人也要在于創(chuàng)新、無私和生活質(zhì)量。
我的心愿是：我希望我們的國家變成文明國，人們變成文明人，人人都講素質(zhì)，讓我們一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)吧!