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五年級作文寫人寫事

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五年級作文寫人寫事范文

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分,所以,在漢語教學過程中,對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。下面給大家?guī)硪恍╆P于五年級作文寫人寫事范文,希望對你們有幫助!

五年級作文寫人寫事范文1

每個人的心里都會藏著一個人,這個人可能是一個偉人,可能是一個你的偶像,也可能是一個你的榜樣。這些人,之所以會成為你難忘的人,是因為他的某些行為或談吐印在了你的心里,讓他成為你的一個難忘的人。這些人,往往都是看一眼就記住了!而我最難忘的人,不是一個閃閃耀眼的明星,也不是一個功成名就的偉人,而是一個不起眼的清潔工老爺爺。

記得那天,天灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的小雨不斷地從天上降落,還出奇地冷。我和媽媽正往家趕。突然,橋上跪著的一位大姐姐讓我停住了腳步。下著冰涼的雨,她沒有一把傘,雨淋得她全身濕透,像只落湯雞,發(fā)尖上的水珠不斷地往下滴。過路的人無不對她產(chǎn)生憐憫之心,我也不例外,便從口袋里掏出了一元錢,放在了她面前的紙上。她的那聲謝謝,凄涼而悲慘,讓人不得不為她的遭遇而產(chǎn)生同情。

就在這時,一位清潔工老爺爺推著小垃圾車走到了這個大姐姐身邊,從垃圾車的一角拿出了一個寒磣又難看的大麻包,我不禁感到好奇:這么丑的一個麻袋,里面會有什么東西呢?只見他從包里拿出了一個黑色的折疊傘,遞到了這個大姐姐身邊,用顫抖而又帶點方言的聲音說:“快打開,可別著涼了啊!”他那質(zhì)樸的語言中充滿了親切,嘴角也上揚著。接著便伸回了那只布滿了皺紋和青筋而又清瘦的手。我抬起頭,這位老爺爺?shù)哪樕咸手晁?,嘴邊的胡子也有些泛白,他雖然瘦得皮包骨頭,卻給人以一種力量,一種愛心的力量。他那質(zhì)樸的話語中包含著多少愛心的力量,讓人不得不為這話語,以及這位老爺爺所感動。

然而,當我回過神時,那位老爺爺已經(jīng)走了,默默無聞地走了,在不經(jīng)意間走了。或許,這把傘已經(jīng)是這位老爺爺身上最值錢的東西了,可他卻給了這個與他非親非故的人。他這樣做不是為了得到多少表揚,而是為了滿足自己的良心。我望著他的背影,是那么的瘦弱,可在他的身上,卻有一顆多么偉大的心啊!

雨還在下,可我卻連一點冷的感覺也沒有,反而異常地有了更多的暖意……

事情已經(jīng)過去了好多年,可那位清潔工老爺爺?shù)囊磺校核穆曇?,他的樣子,他的背影……永遠地印在了我的腦海中,無法抹去。從那以后,他就成了我最難忘的一個人。

五年級作文寫人寫事范文2

陽光明媚,再次踏進校園,迎面撲來一陣清爽的感覺。十多天的假期就這樣結(jié)束了,但心中仍有一絲狂喜。

進了教室,熟悉的面孔依舊熟悉,只是臉上多了些掩不住的興奮。當我們七嘴八舌的討論著誰是我們的班主任時,傳來了一個聲音:“安靜,大家請上位做好?!辈患s而同的,我們都將目光轉(zhuǎn)移到了這個身材矮小、還稍帶些白發(fā)的老師身上。有人說您才29歲,這著時讓我們有些大跌眼鏡。我們是出了名的差班,班主任的管理對我們的約束很重要??粗让忌颇?,坦然自若的樣子,心中不禁有些竊喜,因為我們覺得您不嚴。但出乎我們意料的是,您憑著一股想要改變我們的倔勁成了我們班的班主任,并且就從整頓班級班規(guī)開始。

課堂中,會時??吹侥鰶]的身影,但我們就是這樣的淘氣,我也總是因為一些小事讓您操心,總喜歡和旁邊的同學講話,當您一而再,再而三的出處罰旁邊的男同學,而沒有對我說什么的時候,我自責,我內(nèi)疚,我多么希望那個處罰的人就是我。我告訴自己,我不能讓您失望,我要好好表現(xiàn),讓您改變對我的壞印象。相處的日子很快就過去了,這一次的十天假期并沒有讓我開心,更多的是自我反思。

放假時,母親讓我把學生證給她用,而我放在了教室,沒辦法,只能費功夫到學校去拿。門衛(wèi)很熱情,幫我打開了大門,可教室的門卻鎖著,思來想去,只好撥通了您的電話,我害怕見到您,我害怕麻煩您,我害怕您把我不好的表現(xiàn)告訴我的母親。當我說我到您家來取時,你卻爽快的答應給我送到學校,我忐忑不安的坐在椅子上,想著和您相遇的日子。夏日炎炎,不一會兒的功夫,您就騎著自行車給我送來了鑰匙,心中的感動無法溢于言表,取而代之的只有感謝?;丶业穆飞?,我感謝這個夏天我遇見了您。

在我十幾年的求學路上,您是第一個讓我們寫具體的自我介紹,了解每個學生的興趣愛好,家庭背景和奮斗目標,并找每個學生談話,第一次,我會勇敢的把我家里的情況都告訴您。您就像知心朋友一般,幫我分析問題,開導我。是您,讓我對老師這個職業(yè)有了一個新的看法。感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛荆兄x您獨特的人格魅力讓我重拾自信。

忘不了,春風化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了,細密牽掛的叮嚀,鼓起了我們前進的勇氣;忘不了,您對我醍醐灌頂?shù)呐u;忘不了,和您一次次刻骨銘心的談話;忘不了,和您相遇的這個夏天。

五年級作文寫人寫事范文3

童年時期,有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天,我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個人。我們同時到了梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說:“同學之間要團結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因為一點小事就破壞了同學間的感情?!崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們,只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后,這“團結(jié)友愛,互相幫助,互相謙讓”三個道理深深的刻在我心里。后來我和那個同學成了的朋友,因為我們都知道同學之間要“互相幫助?!?/p>

還有一次,我因為頑皮,把學校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀?!甭犃诉@句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對那盆被我折斷的小花說:“對不起,以后我再也不會傷害你們了。

這位平凡的教師,卻在我童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的!

五年級作文寫人寫事范文4

2017年暑假,爸爸公司組織去海螺溝游玩,于是,他把我和媽媽也帶上了。

到了的第二天,我們就要去看冰川了,但是必須得經(jīng)過一座小山,那山雖然不高,但是山路狹窄、陡峭,又沒有太多的保護設施,再加上那是冬天,路上結(jié)了層薄冰,路面非常滑,一不小心就要掉下去的危險。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上,走了沒多久,大伙都不約而同地停了下來,那個地方是一個斜坡,坡的幅度還比較大,而且上面還結(jié)了很厚的一層冰,這邊就是高高的懸崖,不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了,不知所措地看著前面的路。

這時,一個叔叔來了,他拄著一根竿,看看前面的山路,竟然奮不顧身地向前走去,大家都為他捏著一把汗。終于,他一步步艱難地走了上去,并抱住了一棵大樹,大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后,一手抱著大樹,一手把竹竿遞給我,說:“你抓住竹竿,我拉你上來。”我開始還有點兒害怕,但在他的鼓勵下,我拉住竹竿,邁出了堅定的步伐,叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著,叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會兒,我們終于爬上了山,看到了冰川奇景,我心里暗暗地想:如果沒有那位叔叔的幫忙,也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!

叔叔,我雖然不記得您叫什么,也不記得您那親切的面龐,但您對我們的幫助,我是一輩子也忘不了的!謝謝您!

五年級作文寫人寫事范文5

語文老師個不高,一頭齊腰金色的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。

語文老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的語文成績在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了語文老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了語文老師,她正在休息。語文老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。她聽了很高興,立刻把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,語文老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心?;卮疱e了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。

而讓我有這么大變化的正是老師的那些話,我從心底感謝她。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的老師,她會永遠在我的心中。

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