無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：

首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。

第四、同學(xué)們?cè)诮淌依?、走廊上、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門口小攤販那里購(gòu)買本身就具有制癌物的不潔食品二年級(jí)作文：安全出行，珍愛生命二年級(jí)作文。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。

在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來(lái)，一起把頭轉(zhuǎn)過來(lái)。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?！蹦莻€(gè)名叫王萱的女孩長(zhǎng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。

那時(shí)候的我，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵(lì)。

王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊?！卑パ剑植粫?huì)做。沒想到王萱的頭靠了過來(lái)，說：“你不會(huì)嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的?！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來(lái)了。我開心一笑，對(duì)王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來(lái)，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢？”王萱說：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽哦?！蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。

性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會(huì)快樂一輩子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

唉！不知道上輩子造了什么孽？攤上了這么一個(gè)冤家哥哥。話說，冤家不聚頭，可我和哥哥卻偏偏冤家路窄。我和哥哥到底是兄妹？是冤家？我和哥哥之間發(fā)生了何事？請(qǐng)聽小女子給各位慢慢道來(lái)。

“宣告戰(zhàn)書”

哼！等老爸回來(lái)收拾他，誰(shuí)讓他總是欺負(fù)我。當(dāng)然是哥哥又欺負(fù)我啦！不行，必須和他宣戰(zhàn)書，不能讓他這樣繼續(xù)嘚瑟下去。我拿起紙和筆，“沙沙沙”地寫了起來(lái)。把戰(zhàn)書交給哥哥的時(shí)候，他也欣然接受了，但是，好景并不長(zhǎng)……

“大戰(zhàn)開始”

“就是不給你，這個(gè)我也有份兒好不好??！”這當(dāng)然是我，像個(gè)罵街的人兒，對(duì)哥哥又鬧又喊的。這不是嘛！我和哥哥正在搶電腦呢！我打算上網(wǎng)去查閱資料，可哥哥卻用電腦正在看電視，死活都不肯將電腦讓給我。呔！看我“九陰白骨爪”。哼！言的不行，逼我動(dòng)武，今天必須讓他服輸，哼！哥哥也不示弱，接著，他對(duì)我使用了“連環(huán)三腳踢”和“降龍十八掌”等等一些極其古怪的招數(shù)。氣死我也，這次大戰(zhàn)我又宣告失敗。

“道歉上演”

好吧！這是我的錯(cuò)，我打算向哥哥道歉。接著，來(lái)到哥哥的房間，對(duì)哥哥說了幾句真情真意的話：“哥，我不應(yīng)該對(duì)你動(dòng)手的。對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！重要的事情說三遍，你原諒我吧！OK？”

哥哥板著臉不理我，我試探著拍了拍哥哥的肩頭，可是他依舊冷著一張臉，對(duì)我不理不睬的。我小心翼翼地說：“你不說話，就代表默認(rèn)咯！你原諒我啦！是不？”哥哥終于說話了：“我什么時(shí)候說過生你的氣了？好吧，這次算了，不能有下次。”太好啦！萬(wàn)歲！

“尾聲”

再過幾年，哥哥就上大學(xué)，不在家了。你們說，冤家走了，生活還有沒有趣呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

今天下午我們圍棋班舉行了一場(chǎng)別開生面的圍棋比賽。

首先，由吳老師來(lái)講規(guī)則：比賽共分為兩個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)是A隊(duì)，一個(gè)是B隊(duì)，每個(gè)隊(duì)一共有三名成員。比賽一共有兩輪比賽，每一輪比賽至少要贏得兩盤。首先由A隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)下，再由B隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)決定誰(shuí)和誰(shuí)下。比賽還要進(jìn)行抽簽，黑棋是A隊(duì)，白棋是B隊(duì)。開始進(jìn)行抽簽了，我抽到是A組，我們的成員有：我、鐘帶奇、劉逸涵，我是老二，劉逸涵是老大，鐘帶奇是老三，B組的成員有：孫豪政、萬(wàn)旭濤還有方翔，孫豪政是老大，萬(wàn)旭濤是老二，方翔是老三。第一場(chǎng)比賽開始了，我們的隊(duì)長(zhǎng)決定：我和對(duì)方的老大下，老大和老三瞎，老三和老二下，我對(duì)戰(zhàn)的是班上第二的人。我有一點(diǎn)害怕。在中間戰(zhàn)斗的時(shí)候，我遇到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我生怕自己沒下好，為隊(duì)伍抹黑，我一點(diǎn)兒勇氣也沒了。可是，魯濱遜的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，他那不屈不撓的精神讓我鼓足了勇氣迎戰(zhàn)。最后，我走出了一個(gè)最好的圖形。對(duì)方絞盡腦汁才把我那一塊吃掉到。最后他費(fèi)了九牛二虎之力才贏了我。第一輪比賽結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)的老大和老三凱旋而歸，就我輸了，不過，還是我們贏了。

休息了一會(huì)兒，開始了第二輪的比賽，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)決定，老大對(duì)我們的老三，老三對(duì)我們的老大，這樣，我們就各持一分了，他想要我和他們隊(duì)的老二對(duì)戰(zhàn)，賭一把，如果我贏了，我們隊(duì)就勝利了，如果萬(wàn)旭濤贏了，那B隊(duì)就勝利了。

我和萬(wàn)旭濤下的時(shí)候，感到很吃力，我一不小心，讓萬(wàn)旭濤圍住了一大塊地盤，我看著局面，想：我要認(rèn)真點(diǎn)了，我要反敗為勝，到后來(lái)，我費(fèi)盡全力才得到一個(gè)角，最后，還是我贏了，我們的隊(duì)員知道了，都開心的為我歡呼。